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10個(gè)月嬰幼兒互動(dòng)游戲(寶寶感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的家庭小游戲)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-24閱讀(12)

導(dǎo)讀我們了解了寶寶的感覺統(tǒng)合是什么,那媽媽們?cè)诩依锟梢栽鯓尤ュ憻挼綄殞毜母杏X統(tǒng)合呢?那今天我就要來和媽媽分享一些家庭小游戲!游戲一:語言能力:《這是什么聲音?》....

我們了解了寶寶的感覺統(tǒng)合是什么,那媽媽們?cè)诩依锟梢栽鯓尤ュ憻挼綄殞毜母杏X統(tǒng)合呢?那今天我就要來和媽媽分享一些家庭小游戲!

10個(gè)月嬰幼兒互動(dòng)游戲(寶寶感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的家庭小游戲)(1)

游戲一:

語言能力:《這是什么聲音?》

適合年齡:8個(gè)月以上

游戲時(shí)間:10分鐘

游戲目的:協(xié)助寶寶發(fā)音器官的協(xié)調(diào),大小聲音的分辨,有助于聽感的成熟以及團(tuán)體常規(guī)的養(yǎng)成。聲音的探索游戲,有助于與他人互動(dòng),以及感情的分化,對(duì)情操及人格成熟有幫助。

游戲步驟:

1、先在家中中播放輕柔的音樂,并讓寶寶用最輕松的姿勢坐著,保持良好的情緒。

2、家長和寶寶面對(duì)面坐著,讓寶寶看著家長的嘴型,家長試著發(fā)一些高低音,讓寶寶持續(xù)注意著家長,讓寶寶也嘗試發(fā)音,如果寶寶沒有辦法發(fā)音或沒有意愿發(fā)音的時(shí)候,家長可以發(fā)更多的聲音來刺激寶寶,寶寶可能會(huì)覺得好玩而笑起來,若寶寶也能發(fā)出類似的聲音時(shí),家長要給予寶寶口頭的鼓勵(lì)和贊美。

l 注意事項(xiàng):

注意寶寶發(fā)音的成熟度,要提供一些寶寶能夠發(fā)出的聲音,來讓寶寶模仿,重點(diǎn)可集中在大、小聲音的區(qū)別。

10個(gè)月嬰幼兒互動(dòng)游戲(寶寶感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的家庭小游戲)(2)

游戲二:

感覺刺激:《誰在鏡子里?》

適合年齡:8個(gè)月以上

游戲時(shí)間:20分鐘

使用道具:大鏡子、球或其他玩具

游戲目的:培養(yǎng)寶寶的可逆性的思考,了解鏡子中影像和實(shí)際世界的關(guān)系。以視覺空間的新經(jīng)驗(yàn),增加幼兒積極探索的能力。

l 游戲步驟:

1. 讓寶寶坐在大鏡子前,家長觀察寶寶是否會(huì)從鏡子中觀察自己,且從其它角度探索自己和鏡子和環(huán)境的關(guān)系。

2. 家長把鏡子移動(dòng)到旁邊,讓寶寶從視覺變化中,發(fā)現(xiàn)鏡子的意義。并觀察寶寶的反應(yīng)。

3. 嘗試讓寶寶靠近自己的臉部(對(duì)著鏡子),這時(shí)家長可以拿一個(gè)球給寶寶,觀察寶寶的反應(yīng)。

l 注意事項(xiàng):

使用到的鏡子和球都需要清洗干凈,避免寶寶接觸到不干凈的物品。

游戲三:

感覺刺激:《摸摸看》

適合年齡:10個(gè)月以上

游戲時(shí)間:15分鐘

使用教具:棉布、絨布、毛線布、絲巾、麻布

主要目標(biāo):強(qiáng)化寶寶的觸覺辨別能力,促進(jìn)大腦記憶區(qū)接受訊息層次的豐富化和細(xì)膩化。以觸覺作分類辨識(shí),有助于情感分化的建立,對(duì)以后數(shù)概念能力的發(fā)展有很大的幫助。

l 游戲步驟:

1. 家長和寶寶圍成圓圈坐好,將棉布、麻布、毛線布、絲巾、絨布放在中間,每次拿一塊放在寶寶手中,讓寶寶摸摸看,讓寶寶用手將布拿起來,在雙手上輕輕按摩,感受布的觸感。

2. 每一種布都感受完后,家長在每次拿兩種布讓寶寶雙手各握住一塊布利用手掌感受布的粗糙或光滑面。

l 注意事項(xiàng):

粗的布表面不可太利、以免刮傷寶寶的皮膚。

10個(gè)月嬰幼兒互動(dòng)游戲(寶寶感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的家庭小游戲)(3)

游戲四:

運(yùn)動(dòng)刺激:《超越障礙》

適合年齡:8個(gè)月以上

游戲時(shí)間:30分鐘

使用教具:障礙物、斜坡、棉被、枕頭

游戲目的:強(qiáng)化寶寶的大小肌肉及雙側(cè)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),對(duì)運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)幫助特大。

可以激發(fā)寶寶更加勇敢、積極探索的意愿。

l 游戲步驟:

1. 先讓寶寶獨(dú)自一個(gè)人坐著,家長可以先觀察寶寶的反應(yīng)。

2. 可以用玩具吸引寶寶,鼓勵(lì)寶寶自己一個(gè)人到處爬行,家長在寶寶可能爬到的地方上放一些障礙物,觀察寶寶在爬行時(shí),遇到障礙物的反應(yīng)。

3. 家長可以逗引寶寶練習(xí)自己越過障礙物。

4. 在超越不同的障礙物時(shí),可以寶寶練習(xí)控制自己的身體姿勢,做較高難度的接觸和探索。

l 注意事項(xiàng):

使用的障礙物不可以太硬,也不可以太柔軟,才不會(huì)讓寶寶遇到太多的困難和危險(xiǎn)。

四個(gè)小游戲發(fā)展寶寶的語言、觸覺、運(yùn)動(dòng)能力,媽媽們可以經(jīng)常在家里和寶寶進(jìn)行游戲。

今日話題:你還了解什么感覺統(tǒng)合的小游戲呢?歡迎在評(píng)論區(qū)留言哦!

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