五歲以前，兒童的骨骼還沒生長發(fā)育完善，骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，長期練習(xí)鋼琴對兒童的骨骼會有影響，會使這些組織受到損傷。假如幼兒練習(xí)鋼琴時(shí)間過長或用力過猛，還可能使骨骺受損，導(dǎo)致手指關(guān)節(jié)粗細(xì)發(fā)生變化，并且隨著年齡增加，手指缺陷會愈加明顯，嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)拳頭握不攏等狀況。針對骨骼、骨節(jié)還未徹底生長發(fā)育完善的小孩而言，太早練習(xí)鋼琴，有可能影響少年兒童手臂骨關(guān)節(jié)病、肌腱發(fā)肓。這不僅不可以做到學(xué)鋼琴的實(shí)際效果，反倒有可能斷送孩子學(xué)琴的發(fā)展前途。由于骨垢線立即關(guān)聯(lián)到骨骼的生長發(fā)育情況，手指頭骨關(guān)節(jié)病骨垢線損傷之后，可能造成手指長短、大小產(chǎn)生變化。最初不容易發(fā)覺，但伴隨著年紀(jì)增長，手指頭缺點(diǎn)便會更加顯著。即便人體各層面標(biāo)準(zhǔn)都不錯(cuò)的少年兒童，也應(yīng)當(dāng)盡量避免訓(xùn)煉時(shí)間和抗壓強(qiáng)度。還有他們的專注力不足集中化，在練習(xí)鋼琴時(shí)候不自覺地歪曲人體，時(shí)間長了可能導(dǎo)致脊柱側(cè)彎，出現(xiàn)雙肩包高矮不平衡、胸部上下不一樣的狀況。長期維持用同一姿勢演奏歌曲，還可能造成網(wǎng)球肘。

而鋼琴老師也認(rèn)為彈好鋼琴確實(shí)需要練好“童子功”，但不是越早越好，一般5歲后開始比較合適。家長要看的是寶寶手指是硬還是軟，特別是關(guān)節(jié)部分，這決定著孩子彈鋼琴的力量夠不夠，太硬不行，太軟更不好。最理想的是，小手的骨頭要有點(diǎn)硬硬的，但又不僵硬，不軟綿綿的。還有各個(gè)手指之間離得夠不夠遠(yuǎn)。手張得越開以后彈鋼琴越輕松。

假如總體目標(biāo)是讓小孩在鋼琴這條道路上有一定的功底，那最好是在5歲開始就讓孩子學(xué)彈鋼琴。5歲的孩子手部肌肉基本已充足應(yīng)對鍵盤，并且此刻的小孩延展性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，針對許多微小的方法姿勢能夠自小塑造。從理智、客觀的角度來講，如果只是想讓孩子一般把鋼琴作為業(yè)余興趣愛好來學(xué)習(xí)，那不管是幾歲學(xué)還是10幾歲學(xué)都不算晚。孩子的學(xué)習(xí)鋼琴的過程中能培養(yǎng)她的毅力和耐心，對其心智發(fā)展有很大好處，而且學(xué)習(xí)新的才藝對樹立孩子的自信心有很大幫助，所以如果家庭條件允許、孩子又喜歡，都可以去學(xué)。

但是如果目標(biāo)是讓孩子在鋼琴這條路上有所造詣，那最好在5歲左右就開始讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴。5歲左右的孩子手部肌肉基本已經(jīng)足夠應(yīng)付鍵盤，而且這時(shí)候的孩子可塑性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對于很多細(xì)微的技巧動作可以從小培養(yǎng)。但是不建議讓孩子每天的練習(xí)時(shí)間過長，因?yàn)楹⒆拥氖植考∪獍l(fā)展并不完善，過度練習(xí)只會揠苗助長。