導讀現在很多家長都會早早給孩子買一些數字掛圖，或是磁鐵數字貼等，希望通過這樣的方式，可以讓孩子早一些認識更多的數字。不過，不少家長發現似乎這樣并沒有太大的作用，....

現在很多家長都會早早給孩子買一些數字掛圖，或是磁鐵數字貼等，希望通過這樣的方式，可以讓孩子早一些認識更多的數字。

不過，不少家長發現似乎這樣并沒有太大的作用，孩子認識的數字還是不多。

由此可見，家長需要一些更有效的方式，那么，除了這些方法之外，還有哪些好的能幫助孩子認識數字的方法呢？

在了解這些方法之前，我們先來了解一下“什么時候教孩子認數字好？”

其實，讓孩子開始認識數字并沒有具體的時間規定，一般情況下，在孩子4-6個月的時候，家長就可以拿一些數字相關的物品，來告訴孩子這個數字是幾，即便孩子還不能完全認識，但是潛移默化中也能起到一定的作用。

家長教孩子認數字的話，可以遵循這個規律：先從口頭數數開始，然后再點著實物數，接著才能根據數的結果說出總數，再按著實物數拿出同樣多的實物。

這樣做的目的不僅能讓孩子認識數字，還能讓孩子逐漸學會運用數字。

具體來說，家長可以從以下幾點入手：

1.數字歌謠

家長可以選擇一些數字歌謠唱給孩子聽，如果家長覺得自己唱得不好，那用手機或是音響播放也可以，注意在這個過程中，家長還可以加上拍手的動作，這樣既能吸引孩子的注意力，還能培養孩子的節奏感。

有些家長或許會覺得孩子還小，就算唱給他們聽，他們也學不會，所以就不唱了，其實這樣的想法是不對的，因為這時候的孩子雖然還不能跟著家長一起唱，但是潛移默化中是有影響的。

相信等到孩子再大一點，家長教他們認數字的時候，孩子就能很快學會了，反之，如果沒有早些時候的熏陶，孩子可能就不會學得這么快了。

2.分一分

為了幫助孩子更好地認識數字，家長還可以和孩子玩“分一分”的游戲。

比如，家長可以先準備一盤蘋果，一盤香蕉，家長先問孩子“這里面放的是什么呢”，這樣能提高孩子的認知能力。

接下來，家長可以對孩子說“我們來分蘋果吃，一人分一個，該怎么分呢？”然后讓孩子去分即可，通過這樣的方式能加強孩子對數字“1”的認識。

如果家長希望孩子熟悉別的數字，那就可以多準備幾個蘋果，然后指定數字，讓寶寶去分即可。

同理，香蕉的分法也是一樣的。

3.數臺階

通過“數臺階”的方式，可以鍛煉孩子的計數能力，還可以培養孩子對數與量的理解能力，并且能讓孩子學會數10以下的數字。

比如，家長可以和孩子站在樓梯的兩端，然后家長喊開始，兩人一起上臺階，這個過程中，家長還要帶著孩子一起數：“1個臺階，2個臺階，3個臺階......”而且可以反復多次，這樣就能讓孩子學會數10以內的數字了。

這里需要提醒一下，在游戲的過程中，家長要注意保護好孩子，以免他們受傷。