導讀教資面試這樣做準加分！教資面試試講最重要環節是什么？教案、試講、答辯等注意事項也要掌握！昆山逸合園2022-12-2315:22發表于江蘇教資面試試講最重要....教資面試這樣做準加分！教資面試試講最重要環節是什么？教案、試講、答辯等注意事項也要掌握！

昆山逸合園 2022-12-23 15:22發表于江蘇

教資面試試講最重要環節

寫板書！！！

好的板書能讓考官眼前一亮

?寫板書應該注意哪些原則

?考場怎樣寫板書更協調

?考場上常用的板書有哪些

板書六大原則

1.注重的整體的美觀性

首先克服恐懼心理，因為多數人都覺得字寫得很難看，不敢在考官面前“獻丑”。

其實大絕大多數人都沒有沒練過書法，很多人寫字也算不上好看，寫板書最注重的是大局觀，字體大小一致，間距合理，整體和諧美觀才是關鍵。

2、要做到主次分明

一般來說，應將板面分出若干區域，譬如標題區、主板書區、副板書區、推演區、繪圖區等。

主板書區比較重要通常位于黑板中間位置，字寫得比較莊重、醒目；其他輔助區域則在兩邊，注意離主板書區不要太接近，要有明顯的區別。

3.要注意板書的書寫姿態

教師寫板書姿勢應當端莊穩重，要注意側身寫板書，寫字時考官馬上就能看到你所寫的內容。但是大部分考生都是背轉身寫板書，寫完板書馬上側身離開，讓板書內容清晰展示給觀者。

寫板書的時候，建議大家盡量邊寫邊說話，邊講邊寫或邊畫，長時間只寫字不說話話感覺比較冷場，會使考官和自己感覺尷尬。

4、形式多樣，有趣味性

好的板書設計會給考官留下鮮明深刻的印象，給考官以美的享受，更容易脫穎而出。

5.板書要做到盡量直觀

板書應當圖文并茂、言簡意賅、從整個板書的排列總結出本課的主要內容、重點內容所在，一看板書就看懂內容重點，使人一眼明白內容的邏輯層次和關系。

6.板書要盡量做到精煉

由于面試試講只有10分鐘時間，板書更應當極其精煉。標題和主板書是必須有的，主板書盡量不要寫整句的長句子，在不影響理解的情況下最好精簡到個別關鍵詞。

4大類常用板書

試講板書多種多樣，圖圖總結了4種讓考官眼前一亮的板書，趕快收藏考場使用~

1.提綱式板書

提綱式板書是語文、歷史、政治等學科常用板書方法之一。用提綱的方式展現文章脈絡、重要線索、重要事件等，使課程內容化繁為簡，清晰易懂。特別是對于需要學生重點記憶事件、需要背誦的課文、以及需要理解的過程等，提綱式板書都有較好的效果。

【例】《馬說》

【例】《水調歌頭 明月幾時有》

2.表格式板書

表格式板書常見于數學、物理等學科，清晰直觀，具有歸納和比較功能。但是在試講過程中，需要注意把表格畫得整齊、美觀。

3.關鍵詞語式板書

關鍵詞語式板書最為簡潔，常見于文科類課程。

4.圖文式板書

圖文式板書可見于各個學科。圖文式板書最大的特點是直觀并充滿趣味。

教案注意事項

教案的書寫是為了讓我們有一個清晰的教學思路，在試講時能夠知道每一步要做什么，當我們在試講時因為緊張大腦一片空白時，可以看一下教案，能夠幫我們找回教學思路，使試講順利進行。

不僅如此，教案最后還會交到考官手中，雖然不計入評分，但也是你教學能力的一種展現形式，是有隱形分的。教案的書寫要注意三點：

1、書寫時間

雖然教資面試流程上說的是20分鐘的備課時間，但實際情況卻是往往不到20分鐘就會叫你去面試，所以小伙伴們在下面書寫時一定要練習下書寫速度，將時間控制在15分鐘左右。

2、簡短精煉

教案的書寫不需要長篇大論，有些小伙伴在書寫教案時想把教案寫成逐字稿的形式，方便試講時能讀出來，這是不可取的，首先書寫時間不夠，其次考官看到不好，最后，你拿著教案讀會反映出你的教學能力不夠，這是扣分行為。

3、了解方法

教案寫的是教學思路，這些思路包括許多方法：新課導入方法、授課方法、板書設計方式等，什么環節用什么教學方法很重要，要對這些方法有了解才能作出合適的選擇。

試講注意事項

試講是展現我們教學能力的環節，是教資面試的重中之中，可以這樣說：得試講者，得天下。只要試講發揮的好，不僅能省去答辯環節，還能輕松拿下教資面試。

試講備考需要小伙伴們在下面多加演練，可以找些試講逐字稿和試講視頻進行話術的練習和動作模仿，一定要熟悉試講的流程，面試時記得要寫板書。試講需要注意以下四點：

1、姿態

臺步不穩，授課的過程中腳踩碎步，時前時后， 回頭緊張忘記自己剛才書寫的位置。語速過快，講課語速過快，會給考官背書的感覺，以及給學生思考的時間不足。

說話結巴，一句話說完想說下一句但又不知道如何表達，卡在其中，語言惡性循環。聲如蚊哼，實際上，聲音太輕或過重都會讓人聽的費力。教態僵硬，授課過程中雙手不知道如何安置，這也不對那也不對，捏衣角、蹭褲縫。

2、互動

在與學生的互動中不要太過單一：學生說的都對，只會夸獎學生，要有其他方式的互動。

比如：學生：老師這個修辭手法我沒聽懂，可以再講一遍嗎；教師：好的，這個是我們本節課的難點，理解起來確實有難度，我再講一遍。這樣不僅讓課堂更加真實，還能突出本節課的難點、重點，彰顯我們的教學能力。

3、簡潔

我們要明白“講得多”不等于“講得好”，試講本來時間就不長，講解時要懂得點到為止，控制好時間節奏，而非滿滿當當密集填充知識點，否則不僅課程安排難度大，還容易因為超時扣分，考官也會覺得你講的內容沒有重點。

4、以學生為主

從試講實際問題上來看，很多小伙伴的語音語調和各個環節的銜接上還是不夠自然的，要懂得由表情的變化去引領課堂的生成。

在提問后要有學會傾聽學生的語言的傾聽過程。讓課堂更真實，去熱衷于嘗試新的互動方法。要學會放棄部分內容，著重以學生的需要為“出發點”，引導學生掌握知識的“支撐點”。在不斷的練習中形成屬于自己的獨一份萬能模版。

答辯注意事項

答辯是對之前面試環節的補充，假如你之前面試時的表現有缺陷或者有錯誤之處，那考官就是針對你不足和錯誤的地方進行提問。

這一方面是為了讓你彌補之前的錯誤和缺點，畢竟我們都是新人，另一方面是為了進一步了解你，對你作出更準確的判斷。答辯環節需要注意下面兩點：

1、誠懇

對于問題，會的就如實回答，不會的不要弄虛作假，可以向考官承認是自身的不足，之后會好好學習。答辯在試講中評分占比不高，如果撒謊被考官識破因此造成的影響會比不回答更糟糕。

2、謙虛

不管提問的問題答不答的上來，考官對你的評價又怎樣，一定要保持謙虛求教的態度，許多小伙伴教資面試表現不好，但態度端正，最終都順利通過了面試。

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