導(dǎo)讀不做打工人應(yīng)該是絕大多數(shù)人的理想。不過現(xiàn)實卻是，在這個疫情肆虐、經(jīng)濟(jì)萎靡的時代，很多人光是作為打工人活著都已經(jīng)用盡了全力。在日本卻有這么一位12歲的小女孩濱....

不做打工人應(yīng)該是絕大多數(shù)人的理想。不過現(xiàn)實卻是，在這個疫情肆虐、經(jīng)濟(jì)萎靡的時代，很多人光是作為打工人活著都已經(jīng)用盡了全力。

在日本卻有這么一位12歲的小女孩濱口祐衣，初生牛犢不怕虎，為了將來不做打工人而“逆天改命”。

對于濱口祐衣來說，打工人不是她的宿命，創(chuàng)造者才是她要追求的人生終極目標(biāo)。

一、小小創(chuàng)二代

濱口祐衣是三重縣鈴鹿市小學(xué)6年級的一名女孩。2020年3月，她自己成為社長，成立了一家學(xué)習(xí)塾“こどもLabo”。

當(dāng)同齡孩子還在一心上課的時候，祐衣已經(jīng)開啟了一邊創(chuàng)業(yè)一邊讀書，兩不耽誤的打怪升級模式。

要說起祐衣的創(chuàng)業(yè)過程也非常的偶然，一次在放學(xué)回家的路上，幾個朋友忽然聊起上了高中之后想做什么兼職？

有的人說想去便利店打工，有的人說想去面包店打工。唯獨祐衣想了半天之后說，她不想給別人打工，她只想自己創(chuàng)業(yè)。

回家之后，她立馬把這個想法和父母分享，祐衣的父母也異常支持。要知道，他們家雖然算不上大富大貴，但卻稱得上創(chuàng)業(yè)之家。

祐衣的爸爸經(jīng)營了一家車輛組裝店，媽媽則經(jīng)營著一家美甲教室。從年輕開始就自己創(chuàng)業(yè)的他們希望祐衣也可以靠自己的能力去開拓自己的世界。

他們給祐衣聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐囊患覄?chuàng)業(yè)研討會。從這里，祐衣從零開始學(xué)習(xí)怎么去開設(shè)和經(jīng)營一家公司。

雖然在研討會中，祐衣是年紀(jì)最小的一個。但沒有人把她當(dāng)作鬧著玩的小孩，而是作為伙伴大家一起深度研討關(guān)于公司的經(jīng)營和發(fā)展。

雖然祐衣剛開始僅僅是抱著好奇和有趣的心態(tài)參加研討會，但在實際參與項目討論后，她說：“我覺得我周圍的大多數(shù)成年人并沒有像我一樣以輕松的心態(tài)參與該項目，他們是在認(rèn)真考慮要做什么，要賺多少錢。這讓我覺得，我必須認(rèn)真地做這件事，我也開始認(rèn)真考慮創(chuàng)業(yè)的問題。”

經(jīng)過創(chuàng)業(yè)研討會的磨練，祐衣終于決定了自己想做什么，“我不能做什么大事，比如開個大公司，雇用員工，我也沒有任何資格，因為我還在上小學(xué)。思來想去，我決定開一家補(bǔ)習(xí)班，教授我喜歡的科目。”

12歲就明確和找到自己未來的方向和命運(yùn)，無疑，祐衣是幸運(yùn)的。

有人覺得命運(yùn)是天注定的，也有人覺得人生是你一個個選擇所決定的。你的行為邏輯、認(rèn)知習(xí)慣等構(gòu)建了一個大致的自己，所以你需要做的并不是接受天注定的命運(yùn)，而是思考每一個選擇會帶給你什么樣的宿命。

二、打破局限！就算是小學(xué)生也能做社長

說干就干！祐衣給父母看了她的商業(yè)計劃書，父母都覺得這是個不錯的主意，研討會的老師也稱贊她說，“小學(xué)生開補(bǔ)習(xí)班很不一般，所以我認(rèn)為會有很多人感興趣。”

不僅如此，研討班的老師還建議祐衣，補(bǔ)習(xí)班的內(nèi)容再好，如果不為人所知，也沒有意義。 所以，吸引第一批顧客很重要。

聽了老師的建議之后，祐衣也冥思苦想怎么用最經(jīng)濟(jì)快捷的方式去做廣告。她想到，現(xiàn)在很多年輕的父母都非常善于使用社交網(wǎng)站，所以她沒有分發(fā)紙質(zhì)傳單，而是創(chuàng)建了Twitter和Instagram賬戶，積極嘗試通過SNS吸引客戶。

做完計劃書后，事不宜遲，祐衣就向稅務(wù)所提交了申請，2020年3月，祐衣正式成為了一名社長，她的學(xué)習(xí)塾會社也開業(yè)了。

不過剛開業(yè)不久，因為日本疫情傳播的擴(kuò)大，學(xué)校就臨時休校。全國各地的小學(xué)生都被迫在家里學(xué)習(xí)。

憑借著商業(yè)嗅覺，祐衣決定立刻開班。面對日本競爭激烈的各種名師私塾，祐衣清楚地知道自己的優(yōu)勢，比起老師，作為小學(xué)生的她與同齡人溝通更無障礙；自己也不會像大人一樣生氣擺架子。

以此作為吸引人的廣告，祐衣很快就迎來了她的第一批學(xué)生——鄰里的孩子和同校的朋友。

因為疫情嚴(yán)重，祐衣也絲毫不敢馬虎，進(jìn)入教室的孩子需要先用肥皂洗手，然后用酒精消毒。她還準(zhǔn)備了一個非接觸式溫度計為他們測量體溫。

第一次來的學(xué)生一開始似乎很緊張，不過祐衣會先和他們一起談?wù)摴餐膼酆煤妥钚掠腥さ脑掝}，氣氛一下子就變得輕松了起來。

孩子們也非常喜歡來她這里補(bǔ)習(xí)。

用同齡人的思維與同齡人一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，祐衣的創(chuàng)業(yè)思路不得不說真的很絕。她真的做到了賺錢、學(xué)習(xí)兩不誤。

三、認(rèn)真創(chuàng)業(yè)的每一步

剛開始，祐衣的補(bǔ)習(xí)教室僅在每周四晚上有2個小時的課程。剛開始，她主要教授4年級和6年級的學(xué)生，包括國語和算術(shù)兩門功課。

不過，隨著祐衣學(xué)習(xí)塾的名氣越來越大，3年級、5年級的孩子都紛紛找上門。

上課時，祐衣會和學(xué)生一起比賽做題，看誰先解答出來。有時，她也會輸給4年級的學(xué)生，即便那樣，她并不羞愧，反而因為自己學(xué)生的計算能力進(jìn)步了而感到高興。

來到祐衣教室的孩子們也非常喜歡在這里補(bǔ)習(xí)，她們覺得祐衣的講解不僅通俗易懂，而且更有趣。

祐衣清楚地知道自己的優(yōu)勢，比起經(jīng)驗豐富的名師來說，她的教學(xué)能力和經(jīng)驗都相差太遠(yuǎn)，但比起大人她的優(yōu)勢就是更了解同齡人，更有趣、更有親和力。而學(xué)習(xí)這種事，最最重要的事就是興趣。

在課間休息時間，她還會和大家一起玩感興趣的游戲，作為氣氛的轉(zhuǎn)換。

如今，祐衣的教室已經(jīng)開辦了將近2年了，除了面對面地授業(yè)，她還計劃引入線上課程，更好地為那些離家遠(yuǎn)的孩子服務(wù)。在這2年中，她自己的學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)！

不僅如此，眼光長遠(yuǎn)的她還想與其他老師合作，開設(shè)更多的課程。未來，她還想到國外，去看看世界各地的教育方法，向各個國家的精英學(xué)習(xí)。

四、成功雞娃的關(guān)鍵是找到天賦點

對于自己的私塾，祐衣還總結(jié)了4條最重要的原則。

第一、和孩子們一起學(xué)習(xí)

第二、氣氛轉(zhuǎn)換很重要

第三、對顧客要抱有真誠感謝的心

第四、利益所得回報到私塾之中

祐衣的成功，不僅刷新了日本創(chuàng)業(yè)低齡的天花板，更為她未來鋪好了大道。奧運(yùn)會后，我們常討論普通家庭要怎樣才能雞出谷愛凌一樣優(yōu)秀的娃？

其實，雞娃最核心的關(guān)鍵就在于，把孩子當(dāng)作一個獨立完整的個體，尊重孩子、發(fā)展孩子的自我需求和自我探索。

一旦孩子確立了自己的興趣目標(biāo)，父母就給予正確的引導(dǎo)和幫助，支持孩子在獨立成長的道路上越走越遠(yuǎn)。

從廣義上來說，任何人在自己所擅長的領(lǐng)域都是聰明人，也許不是人人都可以成為學(xué)霸尖子生，但每一個人都一定有自己的天賦點。