導讀從小朋友踏入學習生涯那一刻開始，數學、語文和英語就是三大主科，它們在老師和同學心中的分量基本上是一樣的。不過想要把它們學好，不僅需要學生們用心，同時與學習相....

從小朋友踏入學習生涯那一刻開始，數學、語文和英語就是三大主科，它們在老師和同學心中的分量基本上是一樣的。

不過想要把它們學好，不僅需要學生們用心，同時與學習相關的每一個環節都要給力才行，這里面就包括大家天天都要使用的教材。

眾所周知，教科書于學生而言是獲取知識的重要渠道，其中優秀的內容往往能夠輔助同學們進行學習，幫助大家加深對知識點的記憶和理解。所以說，教材編寫得好與不好十分關鍵。

其實不只是文字，教材里的插圖也會對學生有很深的影響，如果插圖出現不適宜內容的話，那么對三觀還沒完全樹立的學生來說是非常不利的，而這也是導致“插畫”問題不斷發酵的原因。

不過，相較于數學書上難以入眼的插畫，吳勇筆下的“外國學生”卻呈現出了截然不同的一面，真的是沒對比就沒有傷害。

吳勇工作室搞“雙重標準”？英語書插畫趣味十足，與數學教材插畫反差明顯

生活中有一個詞叫做“雙標”，大概的意思是一個人或者一個群體對待同一個事情表現出了不同的態度和做法，也就是雙重標準。這次人教版“插圖”事件中，網友們重點吐槽的吳勇工作室就被認為存在“雙標”。

教育是一個國家的根本，而教材更是重中之重，可以說每一份教材對于學生來說都是十分珍貴的，大家在學習里面的知識時，也會關注每一幅插圖，所以無論是文字內容也好、插圖也罷，在撰寫和設計的時候，任何人都不能在這些關鍵問題上失去原則和標準，

但如今人教版的教材被網友們不斷吐槽，就是因為插圖實在是審美“有問題”，甚至到了令一部分人感覺不適的地步，所以在這樣的情況下，負責插圖的設計方——吳勇工作室便成為了眾矢之的。

不少網友表示，吳勇雖然頂著清華美院畢業高材生的名頭，但是其工作室設計的人物插畫實在不恰當，從表情到穿著再到人物細節全部都令人接受無能。

除了插畫“辣眼”，很多網友還發現該工作室并非審美一直如此，他們在設計英語教材的時候就“正常”了許多。

插畫中每一個人物都穿著時尚朝氣蓬勃，再反觀數學教材里的孩子，這樣的對比、差別如此之大讓大家都覺得這就是一種“雙標”。

學生就用不到配圖正常的教材了嗎？北師大版和蘇教版深受家長喜愛

難道學生在審美啟蒙的年紀，就栽在人教版課本上了嗎？其實，我國目前學生使用的教材有多個版本，而縱觀各出版社的教材，北師大版和蘇版就表現得格外優秀，家長和孩子都很喜歡。

北師大版中，笑笑與淘氣的形象都是大大的眼睛，聰明調皮又充滿靈氣。插圖整體風格都很適合學生的閱讀，服裝的造型也非常可愛。

另外，北師大版的插圖里的人物會和現實中的孩子們一樣，隨著不同年紀也在長大，可見設計師是用了心的。學生們在學習的時候有一種同伴和自己一起成長的感覺，這種陪伴真的是太好了。

我們再來看看蘇教版教材的插畫如何，北方的孩子可能對蘇教版知之甚少，這一版的教材也是很“寶藏”的。

很多人覺得與北師大版可愛風相比，蘇教版仿佛自帶江南煙雨的氣息，它的插畫分為寫實和古風兩類，寫實的插畫，有很多本地特色，顏色鮮艷、景色秀麗，古風的插畫也是十分的美，詩情畫意，總之對中國文化有了很好的傳承。

培養學生的審美究竟有多重要？

教材里的插圖雖說算不上什么殿堂級大作，但是它的影響深遠程度絕對不亞于那些傳世精品。一幅幅小小插圖是孩子們審美的開始，所以我們必須重視教材插圖，來不得半點馬虎。

審美是從小培養的，有了對美的理解，知道欣賞美、感受美才能更好地去創造優美的生活，才能用積極陽光的心態去面對各種困難，可以說好的審美也在傳遞一種正能量。

因此，培養學生們的審美以及正確的思想觀念很重要，而讓孩子們能夠正確地認識世界也是我們大人的應盡義務。

相關部門提出解決方案，家長們可以松一口氣了

針對人教版教材插圖事件，相關部門已經提出了解決方案。一方面，將會對教材進行重新修訂，爭取在今年秋季開學時發放到同學們手上。

另一方面，教育部門不僅在智慧平臺上下架了人教版數學教材，并且還專門成立了調查小組進行深入了解，如果發現問題將立即調整，對于存在違反規定的相關責任人也會進行追責。相信在這樣嚴肅的聲明之下，這件事也會有始有終地給予大家一個交代。

此外，教育部門也發布聲明表示，將對全國的教材進行全面排查，所以這下家長們可以松一口氣了。