導(dǎo)讀2021年10月30日，南京，2021年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試開考，考生等候入場圖/ICphoto，我來為大家講解一下關(guān)于教資還有含金量嗎?跟著小編一....

2021年10月30日，南京，2021年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試開考，考生等候入場圖/IC photo，我來為大家講解一下關(guān)于教資還有含金量嗎?跟著小編一起來看一看吧!

教資還有含金量嗎

2021年10月30日，南京，2021年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試開考，考生等候入場。圖/IC photo

3月1日，2021年下半年中小學(xué)教師資格考試面試結(jié)果、考試合格證明開通查詢通道。與此同時(shí)，“教資認(rèn)定”“教資面試成績”等多個(gè)相關(guān)話題迅速占領(lǐng)熱搜榜。

教師這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在有多吃香，從兩組數(shù)據(jù)中可見一斑。首先是“教資”報(bào)名人數(shù)：2016年全年教師資格考試報(bào)名人數(shù)共有260萬人，2017年達(dá)410萬人，2019年則攀升至近900萬人。其次是認(rèn)定人數(shù)：“十三五”期間，全國年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)在160萬以上，較“十二五”期間增長約37%。隨著教師職業(yè)的走俏，“拿兩證”（取得學(xué)位證和教師資格證）成了不少綜合性大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)配。

現(xiàn)在的年輕人為什么越來越青睞當(dāng)老師？很多人首先想到的是薪資待遇不斷提高。確實(shí)，提高教師待遇是近年來的高頻詞，教育部去年底公布的《教師法（修訂草案）（征求意見稿）》明確規(guī)定，中小學(xué)、幼兒園教師的平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平。

的確，一份體面的職業(yè)，離不開一份體面的收入，這既是對教師勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)，也是尊師重教的應(yīng)有之義。

不過，吸引年輕人的絕不只是薪資待遇。作為一種職業(yè)，老師的寒暑假令人艷羨不已，對于“世界那么大，我想去看看”的年輕人來說，超長假期提供了無限可能。撇開物質(zhì)打量，還有些年輕人看重精神需求。現(xiàn)實(shí)生活中，越來越多的年輕人選擇支教，他們一方面致力于為基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，另一方面也迷戀自然風(fēng)光，享受與孩子相處時(shí)簡單純粹的快樂。

近年來，名校碩博士畢業(yè)生競爭中小學(xué)教師崗位的新聞多次引起熱議。無論對此持有什么樣的看法，都必須承認(rèn)，這是年輕人在擇業(yè)觀上的一種表達(dá)：有人看重薪資待遇有保障，有人喜歡時(shí)間充裕的寒暑假，還有人只是留戀簡單純粹的校園生活，以及那些笑容燦爛的孩子們……年輕人紛紛對老師這個(gè)職業(yè)表示向往，這本身就足以說明這份職業(yè)具有超出物質(zhì)層面的特殊意義。

小學(xué)教師帶著學(xué)生們在操場散步。資料圖。圖/IC photo

獲得“教資”并不意味著一定能當(dāng)老師，但想當(dāng)老師一定要獲得“教資”。雖然“教資”認(rèn)定數(shù)量逐年遞增，但相比起在校學(xué)生總數(shù)來說，老師特別是中小學(xué)老師數(shù)量仍存在很大缺口，老師這個(gè)職業(yè)散發(fā)著強(qiáng)大的吸引力。實(shí)際上，在關(guān)注“教資熱”的時(shí)候，人們很容易忽略一個(gè)問題：獲得“教資”，就一定要當(dāng)老師嗎？

“教資”不僅是一種從業(yè)資格，同時(shí)也是一種技能認(rèn)定。無論是普通話能力、還是教育學(xué)和心理學(xué)內(nèi)容，在現(xiàn)實(shí)生活中都有廣闊的應(yīng)用場景，“教資”的用武之地顯然并不限于三尺講臺。就家庭教育而言，多數(shù)家人不缺熱情缺技能，如果家長具備“教資”，家庭教育難題可能就會(huì)得到較大緩解；而從社會(huì)交往維度來看，身處終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，掌握溝通能力與掌握學(xué)習(xí)能力同等重要，多一些有能力和熱情答疑釋惑的人，更有助于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

正因?yàn)槿绱耍敖藤Y熱”不僅體現(xiàn)著一種擇業(yè)觀，同時(shí)也預(yù)示著越來越多的年輕人愿意掌握教育技能、探索教育規(guī)律。這種變化，令人欣慰。畢竟，家庭教育是每個(gè)人都無法繞開的課題。希望未來更多年輕人將“教資”作為一種能力培養(yǎng)，而不限于作為求職的“敲門磚”。

特約評論員 | 趙志疆（媒體人）

編輯 | 李瀟瀟

校對 | 王心