導(dǎo)讀學(xué)校每次考試完，都會(huì)有一個(gè)成績(jī)表例如，表中第1行表示編號(hào)為1的用戶選擇了C崗位，該科目考了11001分，我來(lái)為大家科普一下關(guān)于面試題下期解析?以下內(nèi)容希望對(duì)....

學(xué)校每次考試完，都會(huì)有一個(gè)成績(jī)表例如，表中第1行表示編號(hào)為1的用戶選擇了C 崗位，該科目考了11001分，我來(lái)為大家科普一下關(guān)于面試題下期解析?以下內(nèi)容希望對(duì)你有幫助!

面試題下期解析

學(xué)校每次考試完，都會(huì)有一個(gè)成績(jī)表。例如，表中第1行表示編號(hào)為1的用戶選擇了C 崗位，該科目考了11001分。

問(wèn)題：寫(xiě)一個(gè)sql語(yǔ)句查詢每個(gè)崗位的中位數(shù)位置的范圍，并且按崗位升序排序，結(jié)果如下：

解釋:

第1行表示C 崗位的中位數(shù)位置范圍為[2,2]，也就是2。因?yàn)镃 崗位總共3個(gè)人，是奇數(shù)，所以中位數(shù)位置為2。

第2行表示Java崗位的中位數(shù)位置范圍為[1,2]。因?yàn)镴ava崗位總共2個(gè)人，是偶數(shù)，所以要知道中位數(shù)，需要知道2個(gè)位置的數(shù)字，而因?yàn)橹挥?個(gè)人，所以中位數(shù)位置為[1,2]。

第3行表示前端崗位的中位數(shù)位置范圍為[2,2]，也就是2。因?yàn)榍岸藣徫豢偣?個(gè)人，是奇數(shù)，所以中位數(shù)位置為2。

【解題步驟】

1.要求每個(gè)崗位的中位數(shù)位置的范圍，需要知道每個(gè)崗位的總數(shù)

那么，如何求每個(gè)崗位的總數(shù)呢？

看到“每個(gè)”，要想到《猴子 從零學(xué)會(huì)SQL》里講過(guò)的，用分組匯總解決這類型問(wèn)題。按崗位分組（group by），使用匯總函數(shù)count()得到崗位總數(shù)。

1 select 崗位,count(*) as 總數(shù)2 from 成績(jī)表3 group by 崗位;

2.崗位總數(shù)又分為奇數(shù)和偶數(shù)兩種情況。

崗位數(shù)有奇數(shù)也有偶數(shù)，需要分情況進(jìn)行計(jì)算，可以使用case表達(dá)式。

如何判斷奇偶呢？我們可以使用%或mod函數(shù)。

奇數(shù)，就是除以2的余數(shù)為1，可以用下面兩種方法表示

(1) 總數(shù) % 2 = 1

(2) mod(總數(shù),2) = 1

偶數(shù)，就是除以2的余數(shù)為0，可以用下面兩種方法表示

(1) 總數(shù) % 2 = 0

(2) mod(總數(shù),2) = 0

再結(jié)合求中位數(shù)起始位置的關(guān)系，使用case表達(dá)式：

而case表達(dá)式中的總數(shù)是由前面使用第1步count()函數(shù)計(jì)算出來(lái)的，所以第1步要先于case語(yǔ)句運(yùn)行，因?yàn)橐训?步的sql作為子查詢。

1 select 崗位,2 (case when 總數(shù) % 2 = 1 then (總數(shù) 1)/2 else 總數(shù)/2 end) as 起始位置,3 (case when 總數(shù) % 2 = 1 then (總數(shù) 1)/2 else 總數(shù)/2 1 end) as 結(jié)束位置4 from5 (select 崗位,count(*) as 總數(shù)6 from 成績(jī)表7 group by 崗位) as t;

最后按崗位升序排序，用排序子句(order by)

1 select 崗位, 2 (case when 總數(shù) % 2 = 1 then (總數(shù) 1)/2 else 總數(shù)/2 end) as 起始位置,3 (case when 總數(shù) % 2 = 1 then (總數(shù) 1)/2 else 總數(shù)/2 1 end) as 結(jié)束位置4 from5 (select 崗位,count(*) as 總數(shù)6 from 成績(jī)表7 group by 崗位) as t8 order by 崗位;

【本題考點(diǎn)】

1.考察如何將復(fù)雜問(wèn)題拆解為簡(jiǎn)單問(wèn)題，可以使用多維度拆解分析方法，例如本案例中問(wèn)題拆解問(wèn)3步：

1）將中位數(shù)位置用公式表示出來(lái)

2）計(jì)算出每個(gè)崗位的總數(shù)

2）分情況統(tǒng)計(jì)總數(shù)的奇數(shù)、偶數(shù)

2.如何用%或mod函數(shù)判斷奇偶

3.每個(gè)問(wèn)題，要想到分組匯總來(lái)解決

4.多條件判斷問(wèn)題，要想到用case表達(dá)式

5.考查sql的運(yùn)行順序和子查詢

【舉一反三】

以下是某班同學(xué)的科目成績(jī)表，查詢每門(mén)科目的中位數(shù)位置的范圍，并且按科目升序排序。

1 select 科目,2 (case when 總數(shù) % 2 = 1 then (總數(shù) 1)/2 else 總數(shù)/2 end) as 起始位置,3 (case when 總數(shù) % 2 = 1 then (總數(shù) 1)/2 else 總數(shù)/2 1 end) as 結(jié)束位置4 from5 (select 科目,count(*) as 總數(shù)6 from 科目成績(jī)表7 group by 科目) as t8 order by 科目;

第1行表示數(shù)學(xué)科目的中位數(shù)位置范圍為[2,2]，也就是2。因?yàn)閿?shù)學(xué)科目總共3個(gè)人，是奇數(shù)，所以中位數(shù)位置為2。

第2行表示語(yǔ)文科目的中位數(shù)位置范圍為[2,3]。因?yàn)镴ava崗位總共4個(gè)人，是偶數(shù)，所以要知道中位數(shù)，需要知道2個(gè)位置的數(shù)字，而因?yàn)橹挥?個(gè)人，所以中位數(shù)位置為[2,3]。

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