導讀職業道德一、教師職業道德規范1.《中小學教師職業道德規范（1997年修訂）》2.《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》二、《中小學班主任工作規定》配備....職業道德

一、教師職業道德規范

1.《中小學教師職業道德規范（1997年修訂）》

2.《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》

二、《中小學班主任工作規定》

配備與選聘：1.每個班級配備一名；2.從任課教師中選聘；3.擔任時間連續一學年以上。

職責與任務：1.思想教育；2.班級日常管理；3.學生評價；4.溝通。

待遇與權利：1．按標準課時工作量的一半計入基本工作量；2．班主任津貼納入績效工資管理；3.有權以恰當的方式對學生進行批評教育。

培養與培訓：1.教育行政部門和學校制訂規劃，組織培訓；2.教育培訓機構承擔培訓任務。

考核與獎懲：1.定期考核；2.建立評價體系和獎懲制度；3.對長期工作或做出突出貢獻的予以表彰獎勵。

三、教師職業行為規范

1.教師思想行為規范；

2. 教師教學行為規范；

3. 教師人際行為規范；

4. 教師儀表行為規范；

5. 教師語言行為規范。

四、教師在教育活動中要處理好的幾大關系

1. 教師與學生的關系（最基本、最重要的關系）；

2. 教師與學生家長的關系；

3. 教師與同事的關系；

4.教師與教育管理者的關系。

（End）

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