導(dǎo)讀中小學(xué)教師資格面試包含撰寫教案、結(jié)構(gòu)化面試、試講和答辯。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)影響到面試的結(jié)果。以下是教師資格面試不合格的典型表現(xiàn)。一、答非所問這是很....

中小學(xué)教師資格面試包含撰寫教案、結(jié)構(gòu)化面試、試講和答辯。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)影響到面試的結(jié)果。以下是教師資格面試不合格的典型表現(xiàn)。

一、答非所問

這是很多考生的通病，無論在結(jié)構(gòu)化面試還是答辯環(huán)節(jié)。沒有聽清問題很容易造成誤解，從而出現(xiàn)答非所問的情況。如針對(duì)“你是如何體現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)的”這個(gè)問題，有些考生直接把教學(xué)難點(diǎn)陳述出來，并沒有說明體現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)的過程。這就是典型的“答非所問”現(xiàn)象。

二、嚴(yán)重缺時(shí)

這主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)化面試和試講環(huán)節(jié)。結(jié)構(gòu)化面試總共有五分鐘時(shí)間。有些考生回答結(jié)構(gòu)化面試問題的時(shí)候只說了兩三句話，所用時(shí)間不到一分鐘。如此一來，會(huì)讓考官覺得考生腦瓜子里太過空虛。試講的時(shí)間是十分鐘，如果考生在五分鐘之內(nèi)就主動(dòng)結(jié)束了自己的試講，考官可以直接判定不合格。因此，考生要特別注重時(shí)間的把握。如果時(shí)間綽綽有余，寧可多啰嗦幾句，也不要早早收?qǐng)觥?/p>

三、違背規(guī)則

試講的要求在試題清單上面會(huì)寫明，例如需要適當(dāng)?shù)陌鍟⑿枰O(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)、全英授課等等。如果考生在試講過程中漏了試題清單明文規(guī)定須展示的某個(gè)環(huán)節(jié)，這勢(shì)必會(huì)造成比較嚴(yán)重的扣分。有些考生由于過度緊張而忘記在試講的時(shí)候展示自己的板書。也有不少考生為了面子而忽略了自導(dǎo)自演的互動(dòng)環(huán)節(jié)。出現(xiàn)類似這些違背規(guī)則的情況必然會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的失分。

四、頻頻冷場(chǎng)

在考場(chǎng)上，絕大多數(shù)考生都會(huì)緊張。畢竟，考官不會(huì)配合考生的試講，甚至?xí)[出很嚴(yán)肅的表情。考生需要調(diào)整好心態(tài)，不必過分琢磨考官的心思。千萬不要因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)話而不敢說話！出現(xiàn)“啞口無言”的現(xiàn)象，考官也會(huì)感到尷尬。一旦考官尷尬起來，結(jié)果恐怕就真的“尷尬”了。

五、生搬硬套

有些考生為了投機(jī)取巧，在網(wǎng)上或某些參考資料書上尋找所謂的“萬能”段子并背了下來。到了考場(chǎng)不顧實(shí)際問題，生搬硬套。殊不知，考官最反感這類迷失自我的考生。一旦被考官抓住把柄，面試結(jié)果往往都會(huì)不合格。切記：面試不是作秀，千萬別跟考官玩“套路”！唯有真誠(chéng)，才能打動(dòng)人心！