導(dǎo)讀前言在疫情爆發(fā)以來(lái)，有很多人的生活、工作等都會(huì)受到很大的影響。以前上班的時(shí)候總想著如何能夠擺脫這種打工人的命運(yùn)，享受退休時(shí)候的美好生活。不想要在上班的地方待....

前言

在疫情爆發(fā)以來(lái)，有很多人的生活、工作等都會(huì)受到很大的影響。以前上班的時(shí)候總想著如何能夠擺脫這種打工人的命運(yùn)，享受退休時(shí)候的美好生活。不想要在上班的地方待著，總是會(huì)覺(jué)得壓力大。

現(xiàn)在受到疫情的影響，有很多人都從線(xiàn)下上班轉(zhuǎn)為了線(xiàn)上上班，有些人甚至還可能因?yàn)橐咔榈挠绊懴露罱K失業(yè)了。這時(shí)候估計(jì)很多人又在懷念了以前可以自由上班的日子，畢竟不上班意味著沒(méi)有錢(qián)。

疫情，不僅影響著大家的生命安全，而且還會(huì)影響著大家的工作等。曾經(jīng)的家里、路上、上班等三點(diǎn)一線(xiàn)的生活有時(shí)候會(huì)被疫情給暫停了，最終就變成了宅在家辦公。

能線(xiàn)上上班還好，這樣還是有著工資的，但是對(duì)于一些崗位的線(xiàn)下打工人來(lái)說(shuō)，疫情可能會(huì)導(dǎo)致自己沒(méi)工開(kāi)，甚至嚴(yán)重的可能會(huì)失業(yè)。

而有三個(gè)職業(yè)是并不會(huì)受到疫情的影響“停工”的，但是這類(lèi)工作需要自身的學(xué)歷來(lái)加以維持。

通過(guò)各種新聞，我們可以看到有些制造業(yè)，或者餐飲業(yè)等等會(huì)受到疫情的影響而需要停工。如此一來(lái)，在這些崗位上班的打工人也會(huì)跟著停工，這也意味著自己的工資會(huì)受到影響。

甚至有些線(xiàn)下工作的打工人還面臨了失業(yè)的危險(xiǎn)，因?yàn)橛行┬袠I(yè)真的在疫情的影響下經(jīng)營(yíng)得越來(lái)越不景氣。相比之下，有一些崗位并不會(huì)受到停工的風(fēng)險(xiǎn)，薪資待遇還是一樣能夠按時(shí)發(fā)放。這樣的崗位著實(shí)會(huì)讓人有些羨慕，誰(shuí)都想要好好工作來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)家。

首先第一種崗位就是醫(yī)護(hù)人員，他們也是我們所稱(chēng)的“逆行者”。在疫情這個(gè)特殊的時(shí)期，正是有著醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)在一線(xiàn)工作，疫情才能得到很好的控制。每次看到那些穿著防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，讓人不得不感嘆一句“真的辛苦了！”

我們身邊的“大白”們總是在負(fù)重前行，在進(jìn)行著救死扶傷。這其中不僅有著醫(yī)術(shù)很高明的穿著白大褂的醫(yī)生，也有著那些溫柔的護(hù)士。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們不僅不能停工，還會(huì)比此前更加地繁忙以及辛苦。

脫防護(hù)服后全身濕透、過(guò)度工作累倒等等事跡我們都會(huì)在網(wǎng)上看到，他們這種舍己為人的精神值得每一個(gè)人致敬。

就是考慮到這些逆行者的辛苦，所以國(guó)家不僅會(huì)保障他們的收入待遇，而且還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況給出更多的福利性政策，包括各種補(bǔ)貼等等。他們確實(shí)值得這樣的工資待遇，我們也很感謝他們。

第二個(gè)沒(méi)有受到“停工”影響的就是公務(wù)員，公務(wù)員的主要職責(zé)就是為人民服務(wù)，所以不管是依舊在職的公務(wù)員，還是已經(jīng)退休了的公務(wù)員，都不會(huì)受到太多疫情停工的影響。

公務(wù)員在就業(yè)市場(chǎng)里面還是比較穩(wěn)定的一份工作，所以現(xiàn)在很多人都會(huì)將其設(shè)為就業(yè)目標(biāo)，努力地拼盡全力去報(bào)考，希望讓找到一份薪資待遇都很不錯(cuò)的工作。

第三種就是那些采取線(xiàn)上授課的教師，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也不會(huì)受到太大的停工影響。尤其對(duì)于那些中小學(xué)的老師，即使不能進(jìn)行線(xiàn)下授課，但是可以借助現(xiàn)代媒體技術(shù)進(jìn)行線(xiàn)上授課。

特別是那些要即將參加中考或者高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)已經(jīng)那么繁忙了，是不可能停課的。只要老師們采取線(xiàn)上授課， 就可以將知識(shí)以及學(xué)習(xí)技巧等等傳授給學(xué)生。學(xué)生也可以通過(guò)屏幕與老師交流，促進(jìn)自己學(xué)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

在疫情期間，有很多學(xué)校都是秉持著“停課不停學(xué)”的理念。很多老師也慢慢地學(xué)會(huì)借用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把課堂從線(xiàn)下轉(zhuǎn)為了線(xiàn)上。這樣子不僅沒(méi)有耽誤學(xué)生們的學(xué)業(yè)，同時(shí)也沒(méi)有影響到自己的工資。

不難發(fā)現(xiàn)，這三種崗位幾乎就是帶有編制的，即使有些不是帶有編制，但是薪資待遇都是很不錯(cuò)的。

但是這三種崗位無(wú)疑都需要足夠高的學(xué)歷才能加持，不然是很難上岸的。只有學(xué)歷，以及實(shí)力兩手抓，我們才能得到入職的機(jī)會(huì)。

去參加過(guò)這些崗位面試的人應(yīng)該都體驗(yàn)到了，真的是山外有山，人外有人。想要找到穩(wěn)定的工作，想不用經(jīng)歷停工的風(fēng)險(xiǎn)，我們就要好好地提升自己的學(xué)歷和能力，畢竟機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人的。

結(jié)語(yǔ)

在如今的知識(shí)社會(huì)下，各個(gè)地方對(duì)于人才的需要都是很大的。有很多城市都會(huì)采取一些很優(yōu)厚的福利性政策來(lái)吸引一些優(yōu)質(zhì)的人才過(guò)來(lái)，有很多企業(yè)也是擇優(yōu)錄取的。所以在這樣的環(huán)境之下，我們要不斷地提升自己，才能創(chuàng)造自己工作的一片天。