導(dǎo)讀如果問我什么是職業(yè)規(guī)劃？用經(jīng)營未來四個字來做簡答難免空洞。我更喜歡用問句來陳述。職業(yè)規(guī)劃是什么？職業(yè)規(guī)劃就是階段能力崗位薪酬。就是在多久之后？——階段能達到....

如果問我什么是職業(yè)規(guī)劃？

用經(jīng)營未來四個字來做簡答難免空洞。

我更喜歡用問句來陳述。

職業(yè)規(guī)劃是什么？職業(yè)規(guī)劃就是階段 能力 崗位 薪酬。

就是在多久之后？——階段

能達到一個什么水平？——能力

獲得一個什么樣的崗位？——職位

獲得什么樣的待遇？——薪酬

或者用比喻句，職業(yè)規(guī)劃就像一張地圖。

從地圖上可以看到每一種可能到達的目的地和路徑，從而激勵自己，堅持不懈，目標(biāo)必達。

然而很多幼教畢業(yè)生并沒有自己的職業(yè)規(guī)劃。

更直白地說，并不知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，做這些事情的意義在哪里？

這也直接影響到幼兒園教師隊伍的穩(wěn)定程度和成長速度，職業(yè)規(guī)劃分為橫向——職業(yè)種類及差別特性，縱向——職業(yè)路徑及要點。具體內(nèi)容，待下回與大家分享。