導讀距離初試結(jié)束已經(jīng)過去44天啦，相信不少同學已經(jīng)開始準備考研復試了吧！復試自我介紹怎么說比較好?如何才能突出自我優(yōu)勢，給導師一個好的印象?自我介紹一般是1-2....

距離初試結(jié)束已經(jīng)過去44天啦，相信不少同學已經(jīng)開始準備考研復試了吧！復試自我介紹怎么說比較好?如何才能突出自我優(yōu)勢，給導師一個好的印象?

自我介紹一般是1-2分鐘，最好不超過5分鐘。自我介紹是讓老師對你有個初步的認識，第一印象是復試面試中十分重要的環(huán)節(jié)。

因此針對復試自我介紹，小衛(wèi)給大家整理了一個完整的攻略，希望對即將復試的小伙伴們都有幫助！

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一個完整的自我介紹包括：基本情況、學習情況、科研經(jīng)歷、實踐實習情況等。

肢體&語言表達

一個很大的問題：在面試中，許多考生因為緊張而在應答過程中表現(xiàn)得十分拘謹不自然。小動作過多，語言表達上缺乏底氣，口頭語多而頻繁，感情平淡。

因此表現(xiàn)的語言風格和答題思路給人感覺是“活脫脫的流水線”，這樣的回答會給老師留下不好的印象。

建議：日常生活中，大家可以時常面對鏡子練習口語發(fā)言。盡量做到音量適中、談吐流利、語調(diào)起伏得當、并且富有感情，也可以用手機錄制視頻，注意自己的表情和肢體語言。

其次，回答問題時要基于專業(yè)知識并且發(fā)揮主觀思考，多方面結(jié)合專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、性格特點和行為方式等將自己的想法表現(xiàn)出來。

同時，減少使用口頭語以及“謝謝”的次數(shù)。不要給考官過于拘泥禮節(jié)的感覺。

基本情況

一段好的開頭語可以建立良好的第一印象，也可以加強導師的注意力。開頭語不僅要注意禮節(jié)，還要表現(xiàn)出對導師的尊重。

參考模板

尊敬的各位老師，上午/下午好，我很榮幸能有機會參加此次面試。我是×××，×歲，×××人，本科就讀于×××大學×××專業(yè)。

學習情況

簡明扼要，詳略得當

實事求是，不可吹得天花亂墜

突出長處，但也不避諱短處

不可泛泛而談，用生動的實例詮釋自己

? 專業(yè)成績：側(cè)重介紹四年來所學的重點專業(yè)學科。這部分導師可能就專業(yè)課內(nèi)容進行提問，介紹里的內(nèi)容一定要字字斟酌，不要給自己挖坑。跨專業(yè)的同學可以簡單介紹一下自己的本科專業(yè)，一語帶過即可。老師肯定會問你為什么跨專業(yè)考研，對報考專業(yè)的理解等相關(guān)的問題，可以提前準備答案。

? 體現(xiàn)專業(yè)能力的學業(yè)學術(shù)情況：針對這部分內(nèi)容，不管是否是跨專業(yè)，大家盡量通過學習過的課程、閱讀過的書籍、課外研讀過的資料等側(cè)面體現(xiàn)自己的專業(yè)能力以及對專業(yè)的興趣。

參考模板

在本科就讀期間，我平均學分績點×××，位居年級第×名，其中《某門課程》×分/績點×。讀研是我自入學以來一直的心愿，在今年全國研究生統(tǒng)一入學考試中，我總分×分，位居復試名單第×名，其中政治×分，英語×分，專業(yè)課×分。在注重專業(yè)知識積累的同時，我也注重英語能力水平的提升。在本科期間，我英語六級×分（500 建議寫分數(shù)），雅思×（6.5及以上建議寫），也曾參加×××大賽，獲得×名。

科研經(jīng)歷

科研經(jīng)歷是導師比較注重的一環(huán)，闡述邏輯及內(nèi)容一定要好好斟酌。除了科研成果，導師更想看到的是你在此過程中對項目的貢獻以及學到的東西。

參考模板

在注重專業(yè)理論知識積累的同時，我也注重科研素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)與提升，我曾參與并協(xié)助本科導師（若是領(lǐng)域內(nèi)有名氣的老師，也可提及姓名）完成×××項目，其中我主要負責×××工作（挑一個有代表性且能體現(xiàn)一定科研能力的項目來寫），用到××方法，并從中學到了××。

實踐經(jīng)歷

應屆生可以著重說明個人的實踐經(jīng)歷和實習情況。往屆生和有工作經(jīng)驗的考生可以著重介紹一下與報考專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷。描述過程中最好突出自己獲得的成績和收獲。

讀研展望

這部分可以表現(xiàn)考生對未來讀研的意愿與規(guī)劃。考生可以描述自己對報考院校專業(yè)的仰慕之情以及自己的報考意愿的強烈，再具體陳述個人未來打算與讀研規(guī)劃，讓老師更加清晰地了解你。

結(jié)束語

結(jié)束時盡量表達自己對導師的敬意與感激之情，簡單陳述即可。

面試過程自我介紹時間不要過長，同時要對自己講過的話負責。因為到時很可能會對你的自我介紹進行記錄和提問，所以不要瞎編亂造，免得給自己挖坑。

其實老師十分注重學生的個人素質(zhì)，專業(yè)能力不高可以后期提升，但是人品素質(zhì)不端正，會給人留下不好的印象。

所以大家在自我介紹時，首先確保信息屬實，然后再對其進行適當?shù)臐櫳透倪M就好。