導(dǎo)讀提到管理你會(huì)想到什么？我首先想到的是管理是一種能力的體現(xiàn)！既然是能力，那就跟學(xué)歷無關(guān)，不管你是本科，還是博士；不管你是高中畢業(yè)，還是大專文憑，都可以實(shí)現(xiàn)管理....

提到管理你會(huì)想到什么？我首先想到的是管理是一種能力的體現(xiàn)！

既然是能力，那就跟學(xué)歷無關(guān)，不管你是本科，還是博士；不管你是高中畢業(yè)，還是大專文憑，都可以實(shí)現(xiàn)管理的三級(jí)跳！

管理的另外一個(gè)魅力還在于，管理的效果沒有標(biāo)準(zhǔn)，不像是銷售，靠數(shù)據(jù)來衡量，靠績(jī)效來考核。也就是說管理更多的是一種經(jīng)歷，自己或是他人經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)！因此，今天的分享，你可以是初次開館的小白，也可以是有了三五年店長(zhǎng)館主經(jīng)驗(yàn)的“老手”。

首先，我要告訴大家的觀點(diǎn)是：管理的本質(zhì)是為了不管理！這話聽起來有些矛盾，但你細(xì)品：作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，你手下的小伙伴都非常清楚自己的目標(biāo)，知道怎樣完成目標(biāo)，遇到各種突發(fā)狀況都能應(yīng)對(duì)自如，你還管理什么？但你現(xiàn)在的管理不就是為了讓大家都成長(zhǎng)為我上述理想的樣子么！所以，你今天的管理是為了培養(yǎng)一個(gè)下屬替代我，這樣我才能往上走！這樣是不是就理解了我剛才說的話---現(xiàn)在的管理是為了以后不管理！

管理第一跳——管理是通過他人完成各項(xiàng)工作。

《科學(xué)管理原理》的作者也是被稱為現(xiàn)代科學(xué)管理之父的費(fèi)雷德里克-泰羅說：“管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。”

現(xiàn)代科學(xué)管理之父——費(fèi)雷德里克-泰羅

由此可見，管理的核心就是通過他人完成各項(xiàng)工作。這里面存在三個(gè)問題需要說明：

1、領(lǐng)導(dǎo)力的建立。

我們見過太多館主問的問題是：“我的團(tuán)隊(duì)不聽我的！”，"如何加強(qiáng)和提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？”，“怎樣提高團(tuán)隊(duì)的工作效率？”等等諸如此類的問題，這些問題看似是利潤(rùn)如何分配，怎樣調(diào)動(dòng)員工積極性的問題。其實(shí)，根本上還是你的領(lǐng)導(dǎo)力不夠！因?yàn)槟愕念I(lǐng)導(dǎo)力不夠所以沒有影響力，你訂的制度我不執(zhí)行，或者打折扣執(zhí)行；亦或者你說的我根本就聽不進(jìn)去，她內(nèi)心里的潛臺(tái)詞是：你還不如我呢，我憑什么聽你的！

建立領(lǐng)導(dǎo)力的第一條要素是你要先有表達(dá)力，有了良好的表達(dá)力才會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)力，有了領(lǐng)導(dǎo)力你才會(huì)有影響力，有了影響力你才有說服力！有了說服力一切都迎刃而解了！

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2、如何提升表達(dá)力？

我認(rèn)為鍛煉自己表達(dá)力的最好的方法就是念新聞，拿起一段新聞稿件，不用準(zhǔn)備，照著大聲念出來，要求跟新聞聯(lián)播主持人的發(fā)音一樣，語速塊1-1.5倍，中間不允許停頓和念錯(cuò)。如果錯(cuò)了，換一篇文章繼續(xù)讀。如此反復(fù)，每天半小時(shí)，堅(jiān)持一周，你的表達(dá)能力必定會(huì)有所改善。

3、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力？

學(xué)習(xí)還是必不可少的一條路，而且這條路沒有捷徑。

管理是一種能力，需要靠經(jīng)歷來積累，如果你是自己成長(zhǎng)起來的管理者，以往的經(jīng)歷就是你管理的資本。但切忌所有事情親力親為，這是摧毀你團(tuán)隊(duì)最快的管理方式。學(xué)會(huì)放手，讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；如果你本身沒有管理經(jīng)驗(yàn)，那你學(xué)習(xí)的路徑是多聽別人經(jīng)驗(yàn)的介紹，即聽成功的經(jīng)驗(yàn)，更要注意多聽失敗的經(jīng)驗(yàn)。這也就是我們?yōu)槭裁椿ㄥX報(bào)名參加學(xué)習(xí)的原因，遺憾的是很多人把學(xué)過當(dāng)成學(xué)會(huì)，說你們的課我聽過，沒什么新鮮的內(nèi)容，沒必要學(xué)了！

你要知道關(guān)于銷售，千百年來就都是這樣，買和賣的關(guān)系，需求和滿足需求的關(guān)系，管理也無非就是那幾種方法，那些注意事項(xiàng)；你的需求無非也就圍繞著拓客、流量、轉(zhuǎn)化、執(zhí)行力、高效、分配等等這些問題么？你的重點(diǎn)不在于聽過，而在于應(yīng)用！多聽多提問你才能知道根本所在。

管理第二跳 管理是管事理人。

《道德經(jīng)》里有句話說“處無為之事，行不教之言”。

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用到管理上來說，那真的是達(dá)到另一個(gè)維度的境界！這句話是什么意思？就是說作為管理者多為自然發(fā)生的事，不要用說教約束被管理者。管理者應(yīng)該做的是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)翻越一座座高峰，在攀登的過程中，搬開石頭，斬?cái)嗲G棘，大喊往前沖！誰往前沖？一定是你的小伙伴啊！別人前邊搬開了石頭斬?cái)嗔饲G棘，大喊一聲，自己沖上去了！那不是管理者應(yīng)有之舉！管理者需要做的是用利益讓他上、清除前行中的障礙、讓他感受不這樣做的后果！

管理第三跳 無為而治

無為而治是結(jié)果不是過程，不是讓你在管理中什么都不做！也不是讓你得過且過成為“好好先生”。

所謂無為而治就是說管理者要做的是合乎自然的事，要做合乎自然的事，最重要的是要對(duì)人性的理解！做銷售要了解人性，要知道消費(fèi)者的7個(gè)心里層次；做管理也是，你得了解員工成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的五個(gè)關(guān)口。這樣你才能做好你的銷售和掛你工作，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的都是人，是人就是樣的過程，誰也跳不出這個(gè)邏輯。按照自然做事，你才能有所成就！

伽合商學(xué)院自成立以來，本著“讓每個(gè)瑜伽館都盈利”的使命，我們傳授給你的是一整套方法論，不是急于求成的一錘子買賣，我們推動(dòng)的不是你會(huì)館一時(shí)的發(fā)展，而是你所在的瑜伽行業(yè)整體的發(fā)展。因此，我們帶著大家學(xué)習(xí)，不是單純的我講你說，而是大家一起思考一起進(jìn)步.覺得我講得不錯(cuò)就給我點(diǎn)個(gè)贊吧！你的支持是我持續(xù)輸出的動(dòng)力。