導(dǎo)讀校園書聲起，金秋學(xué)子歸。9月15日，深圳市第三高級中學(xué)高一、高二年級全體師生返校，開始迎接新學(xué)期校園生活。薪火相傳守初心，風(fēng)雨同舟啟新程！上午9:00，學(xué)校....

校園書聲起，金秋學(xué)子歸。9月15日，深圳市第三高級中學(xué)高一、高二年級全體師生返校，開始迎接新學(xué)期校園生活。

薪火相傳守初心，風(fēng)雨同舟啟新程！上午9:00，學(xué)校召開了全校教職工大會(huì)，按照疫情防控要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高中部全體教職工在不同會(huì)場出席會(huì)議，初中部教職工同步線上參會(huì)，會(huì)議由辦公室主任何美玲主持。

這場會(huì)議明確指出新學(xué)年深圳三高要做好學(xué)校黨建工作和政治思想工作，抓好學(xué)校疫情防控和校園安全工作，完善學(xué)校各級黨政組織機(jī)構(gòu)建設(shè)工作，推進(jìn)落實(shí)教師職稱評聘工作。

會(huì)議伊始，賓華校長代表學(xué)校向新加盟深圳三高的教師們表示熱烈歡迎！向在暑假期間辛勤付出、堅(jiān)守各種工作崗位的各位干部和教職員工表示感謝！向?qū)W校取得的階段性辦學(xué)成果及暑假期間學(xué)校師生取得的優(yōu)異成績表示祝賀！向全校師生表達(dá)最誠摯的祝福：“愿我們?nèi)呷熒谑廊撕秃笕说木粗刂薪虒W(xué)、學(xué)習(xí)、生活、成長！”

接下來，賓華校長圍繞“了解深圳教育形勢，明確深圳教育任務(wù)”“把握深圳教育教情學(xué)情，明確學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)”“探究教育教學(xué)規(guī)律，激發(fā)教育教學(xué)活力”“學(xué)校新學(xué)期新學(xué)年的教育教學(xué)工作”等四大方面內(nèi)容展開講解。

觀大勢知學(xué)情明確學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)

賓華校長首先就市教育局暑假校長培訓(xùn)會(huì)精神進(jìn)行了傳達(dá)，讓老師們進(jìn)一步了解深圳教育形勢，明確深圳教育任務(wù)。

根據(jù)《深圳市2021年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》， 相較2020年，深圳的常住人口在過去一年間增長了4.78萬人。與此同時(shí)，幼兒園、小學(xué)、初中、高中在校生人數(shù)過去一年增長迅猛。

基于此，賓華校長對2021年全市學(xué)生人數(shù)概況，2021年深圳市基礎(chǔ)教育招生、在校生和畢業(yè)生及增長速度，2020-2023年深圳市公辦高中學(xué)校增長情況，2022年深圳高中學(xué)校招生情況以及2022年深圳三高高一年級招生情況進(jìn)行了分析講解，以便更好地把握深圳教育教情學(xué)情，明確學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)。

探規(guī)律明方向從“句讀之師”走向“傳道之師”

教學(xué)是什么呢？賓華校長指出：“教學(xué)是教師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程。”而教學(xué)中的課堂教學(xué)，則是在班級授課制下，以教師為主導(dǎo)、以班級學(xué)生群體為主體、以課程為客體、以課題為載體、以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向、以課堂為活動(dòng)空間、以課時(shí)為活動(dòng)時(shí)間，教師組織學(xué)生進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程。課堂教學(xué)又分為教師層面的設(shè)計(jì)實(shí)施活動(dòng)過程和學(xué)生層面的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程，理想狀態(tài)中的課堂教學(xué)，則是要實(shí)現(xiàn)教師的設(shè)計(jì)實(shí)施過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程之間的協(xié)同共振、激蕩生成。

老師是學(xué)生的引路人。教師不但要不停地追問什么是教學(xué)那樣的根本問題，更要時(shí)時(shí)思考怎樣當(dāng)老師這樣的現(xiàn)實(shí)問題。

“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。”賓華校長引經(jīng)據(jù)典，歸納總結(jié)出“教師有四個(gè)層次、四種類型、四項(xiàng)工作、四種境界。”

賓華校長指出，教師的成長進(jìn)階路徑就是從“句讀之師”走向“傳道之師”。全體教師要積極響應(yīng)號召，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師。

開好篇謀好局新學(xué)年三高這樣辦

開好篇，謀好局，對于新學(xué)期新學(xué)年，賓華校長對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了部署，以求謀深圳三高教育教學(xué)新創(chuàng)舉。

深圳三高建立了一種“三高先鋒官”制度，在每個(gè)新學(xué)年的全校教職工大會(huì)上，宣布、任命每個(gè)年級的年級主任為“三高先鋒官”，讓年級主任們領(lǐng)命出征，做好各個(gè)年級的管理工作。今年由劉勐熙、雷科擔(dān)任“先鋒官”，帶領(lǐng)高三年級、初三年級師生出戰(zhàn)中高考。

做一個(gè)幸福的人會(huì)學(xué)習(xí)的人、負(fù)責(zé)任的人

9月16日早上7：30，深圳三高針對高一、高二年級學(xué)生返校復(fù)課，舉行了一次特別的線上線下相結(jié)合的升旗儀式。

賓華校長勉勵(lì)全校師生，從今天起，做一個(gè)幸福的人。每天認(rèn)真上課、自習(xí)，每天按時(shí)早餐、晚餐，每天在校園林蔭小道里漫步，每天在學(xué)校操場上鍛煉。自然而然，隨遇而安！

從今天起，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人。從暑假里要求同學(xué)們閱讀三本以上有關(guān)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的著作，寫一篇《學(xué)習(xí)是什么？》的心得體會(huì)，到“開學(xué)第一課”上關(guān)于“學(xué)習(xí)是什么？”的演講，學(xué)校一直期待三高學(xué)子們早一些覺悟，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人。

從今天起，做一個(gè)對自己、對家人、對社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。現(xiàn)在是疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，做一個(gè)對自己、對家人、對社會(huì)負(fù)責(zé)任的人，首先就是要堅(jiān)持做到這邊：每天堅(jiān)持戴口罩，每天堅(jiān)持做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。

路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。新學(xué)期新學(xué)年，深圳三高將繼續(xù)踐行“成就學(xué)生，超越自己，追求卓越，創(chuàng)造奇跡”“事事皆課程，時(shí)時(shí)有教育”的辦學(xué)理念，努力建設(shè)成為“成就人生夢想的學(xué)習(xí)家園”。

文：深圳市第三高級中學(xué)

圖片：深圳市第三高級中學(xué)