導(dǎo)讀濱州職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向，以科研能力提升為重點(diǎn)，致力于服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育質(zhì)量提升，創(chuàng)造性開(kāi)展教科研管理、研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作，不....

濱州職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向，以科研能力提升為重點(diǎn)，致力于服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育質(zhì)量提升，創(chuàng)造性開(kāi)展教科研管理、研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作，不斷提升教科研質(zhì)量和服務(wù)水平，切實(shí)提升學(xué)院科研能力和對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，我來(lái)為大家講解一下關(guān)于濱州職業(yè)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系?跟著小編一起來(lái)看一看吧!

濱州職業(yè)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系

濱州職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向，以科研能力提升為重點(diǎn)，致力于服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育質(zhì)量提升，創(chuàng)造性開(kāi)展教科研管理、研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作，不斷提升教科研質(zhì)量和服務(wù)水平，切實(shí)提升學(xué)院科研能力和對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

一、聚焦平臺(tái)搭建，強(qiáng)化科研綜合實(shí)力

濱州職業(yè)學(xué)院以“雙高計(jì)劃”實(shí)施和創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)職業(yè)教育研究，建立健全教科研推進(jìn)機(jī)制，明確教科研任務(wù)，細(xì)化任務(wù)指標(biāo)，引導(dǎo)廣大教職工對(duì)教科研價(jià)值產(chǎn)生認(rèn)同，營(yíng)造人人參與研究、基于問(wèn)題開(kāi)展研究、課題研究據(jù)于現(xiàn)場(chǎng)的研究氛圍，圍繞職教本科建設(shè)、“雙高計(jì)劃”推進(jìn)、職教法修訂、課程思政建設(shè)、“三教改革”等方面聚力開(kāi)展研究，形成一批高水平職業(yè)教育教學(xué)研究成果，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、課程與教學(xué)改革深入推進(jìn)。

一年來(lái)，濱州職業(yè)學(xué)院獲批立項(xiàng)省級(jí)及以上教研課題41項(xiàng)，部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實(shí)踐研究課題5項(xiàng)，省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳課題1項(xiàng)，省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題6項(xiàng)，省職業(yè)教育教改研究項(xiàng)目12項(xiàng)，省教育學(xué)會(huì)課題2項(xiàng)，省教育系統(tǒng)工會(huì)調(diào)查研究課題3項(xiàng)，省發(fā)改委研究課題1項(xiàng)，學(xué)院申報(bào)的實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目獲教育部職業(yè)教育與成人教育司首批立項(xiàng)，學(xué)院舉辦的“第二屆海峽兩岸（濱州）護(hù)理高峰論壇”項(xiàng)目獲批2021年全省優(yōu)秀對(duì)臺(tái)交流項(xiàng)目。

二、聚焦研學(xué)培訓(xùn)，提升科研工作實(shí)

濱州職業(yè)學(xué)院開(kāi)展分層主題培訓(xùn)，提升教學(xué)研究水平。立足教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)院工作重點(diǎn)，根據(jù)不同層次教師的水平和不同主題，開(kāi)展新教師教學(xué)研究能力提升培訓(xùn)、課程思政專(zhuān)題培訓(xùn)等，堅(jiān)持理論研究和實(shí)效性并重，堅(jiān)持教育教學(xué)理論服務(wù)教學(xué)，鼓勵(lì)發(fā)揮教改項(xiàng)目引領(lǐng)示范作用，推廣成功經(jīng)驗(yàn)和典型做法，帶動(dòng)學(xué)院落實(shí)“以成果為導(dǎo)向、以學(xué)生為主體”的教育理念，解決一批教育教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題。邀請(qǐng)省內(nèi)外專(zhuān)家進(jìn)行線(xiàn)上評(píng)審和指導(dǎo)，打破時(shí)空限制，提升管理效率，邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，深入推進(jìn)教育教學(xué)研究工作。

濱州職業(yè)學(xué)院陸續(xù)推薦了14項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)參加山東省2022年職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選，有7項(xiàng)教學(xué)成果通過(guò)行指委推選參加省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選，4項(xiàng)課題獲省教育科學(xué)規(guī)劃創(chuàng)新素養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)，在全省高職院校中首屈一指，學(xué)院2022年山東省語(yǔ)言文字推廣基地建設(shè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，獲全省學(xué)校思政課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲2021年度省思政課教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

三、聚焦隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)科研拔尖人才

優(yōu)化科研培養(yǎng)機(jī)制，打造一流科研人才。濱州職業(yè)學(xué)院加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教職工科研素養(yǎng)和能力提高，在推動(dòng)區(qū)域教科研協(xié)同發(fā)展和重點(diǎn)項(xiàng)目攻關(guān)中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，組建周期性教科研骨干教師培訓(xùn)班，分期分層建立基礎(chǔ)性和提高性培訓(xùn)班，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，定期組織讀書(shū)活動(dòng)和線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的集中培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)科研素養(yǎng)提升，組織開(kāi)展課題主持人培訓(xùn)，按照各類(lèi)課題申報(bào)、評(píng)審立項(xiàng)、成果申報(bào)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)跟進(jìn)對(duì)課題主持人的集中培訓(xùn)，增強(qiáng)課題主持人的任務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范課題研究過(guò)程，提高課題研究質(zhì)量。

“徐紅應(yīng)急救護(hù)科普工作室”和“趙霞土木工程科普工作室”被省科協(xié)、省科技廳認(rèn)定為省科普專(zhuān)家工作室，成功當(dāng)選山東電子學(xué)會(huì)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員單位，榮獲2021年度機(jī)械工業(yè)人才評(píng)價(jià)工作先進(jìn)單位，1 X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核站點(diǎn)獲評(píng)2022年度“優(yōu)秀考核站點(diǎn)”，獲評(píng)全國(guó)化工行業(yè)技能評(píng)價(jià)先進(jìn)單位，學(xué)院承擔(dān)“雙高計(jì)劃”引領(lǐng)“雙師型”教師隊(duì)伍培訓(xùn)項(xiàng)目6個(gè)，被省教育廳評(píng)為優(yōu)秀等次。

四、聚焦制度保障，激活科研創(chuàng)新動(dòng)能

濱州職業(yè)學(xué)院完善教科研激勵(lì)機(jī)制，修訂專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核聘任、教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)價(jià)等制度，在教師職稱(chēng)評(píng)定和日?？己酥性黾蛹夹g(shù)創(chuàng)新成果的權(quán)重，鼓勵(lì)師生積極從事科研工作。從教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)、組織和獎(jiǎng)勵(lì)等方面，鼓勵(lì)廣大教職工能夠針對(duì)職業(yè)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出有效解決辦法，切實(shí)發(fā)揮科研引領(lǐng)作用。完善教科研績(jī)效的考核發(fā)放，學(xué)院對(duì)外開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)取得的收入結(jié)余，提取50%以上用于教師勞動(dòng)報(bào)酬，教師根據(jù)相關(guān)規(guī)定取得的科技成果轉(zhuǎn)讓費(fèi)，計(jì)入當(dāng)年本單位績(jī)效工資總量，但不受總量控制，不作為調(diào)控基數(shù)，以此激發(fā)教師參與教科研的興趣。

一年來(lái)，濱州職業(yè)學(xué)院獲批立項(xiàng)省級(jí)及以上課題36項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)142萬(wàn)元；獲授權(quán)專(zhuān)利60項(xiàng)，其中授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利20項(xiàng)。專(zhuān)利轉(zhuǎn)化22項(xiàng)，在參與排名的全國(guó)527所高職院校中，位居全國(guó)高職院校專(zhuān)利排行榜第44位。

編輯：王驕

審核：周玉森