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學(xué)?？剌z保學(xué)工作職責(zé)任務(wù)

歡迎關(guān)注【文軒閣】，借鑒更多學(xué)校通用文檔。

****學(xué)?？剌z保學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想 　　

為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和精準(zhǔn)扶貧有關(guān)精神，讓我校學(xué)生接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個(gè)學(xué)生流失和中途輟學(xué)，**中心校特制定本工作方案。 　　

二、 主要目標(biāo)和任務(wù) 　

1．提高認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校狠抓控輟保學(xué)工作的意義。 　　

2．發(fā)揮學(xué)校教職工主人翁的精神，從期初開始自始至終緊抓控輟保學(xué)工作不放松，正確處理好控輟保學(xué)工作與教學(xué)的關(guān)系，在突出質(zhì)量意識(shí)的前提下，努力提高服務(wù)意識(shí)，把控輟保學(xué)工作貫穿到教書育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 　　

3．控輟保學(xué)工作的總目標(biāo)是保證中小學(xué)年鞏固率100%。 　　

三、主要措施 　　

(一)完善機(jī)制，依法控輟

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，完善工作體制和機(jī)制，建立健全工作制度，實(shí)現(xiàn)依法控綴保學(xué)。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

建立健全學(xué)?？剌z保學(xué)的組織隊(duì)伍，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：***副組長：***

成 員：***

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由**兼任辦公室主任 。　

實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，班子成員或蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人。

2.實(shí)行義務(wù)教育政府通知入學(xué)制度。六年級(jí)就讀學(xué)校校長、學(xué)生所在村村干部要將小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生送至相應(yīng)初中。學(xué)校安排好七年級(jí)學(xué)生入學(xué)工作，及時(shí)完成學(xué)生注冊、書籍作業(yè)發(fā)放、食宿安排、教學(xué)安排等工作，保證新生順利入學(xué)，并落實(shí)未報(bào)到注意學(xué)生的去向。

3.實(shí)行“雙線控輟”責(zé)任制。即鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦政府與包村領(lǐng)導(dǎo)、包村領(lǐng)導(dǎo)村領(lǐng)導(dǎo)、村領(lǐng)導(dǎo)與村民為一條線；學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長、學(xué)生家長與學(xué)生為一條線。層層簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)工作責(zé)任。

學(xué)校積極與轄區(qū)政府機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)系，把控制學(xué)生輟學(xué)與非正常流動(dòng)作為當(dāng)?shù)亟逃繕?biāo)責(zé)任制的主要指標(biāo)列入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展目標(biāo)體系，作為對(duì)各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核的重要指標(biāo)（義務(wù)教育法、未成年保護(hù)法中，各級(jí)政府對(duì)保教都有規(guī)定要求）。

4.實(shí)行“四管一保七到位”工作措施。即干部管村、村干部管組、校長管校、教師管學(xué)生；確保適齡兒童少年人人到校學(xué)習(xí)；做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時(shí)間到位、工作到位。

5.深入開展入戶走訪活動(dòng)。要利用休息時(shí)間，組織分管村組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師進(jìn)行入戶走訪，向?qū)W生家長宣傳法律法規(guī)及有關(guān)政策，宣傳讀書的重要性、人才發(fā)展趨勢、學(xué)校優(yōu)勢及教育教學(xué)管理成績等，耐心細(xì)致地做好思想工作，盡量避免學(xué)生輟學(xué)和非正常流動(dòng)。

（二）豐富載體，德育控輟

將“4610德育活動(dòng)”做小做細(xì)做落實(shí)，豐富工作載體，注重對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，提高學(xué)生思想道德水平和思想意識(shí)，減少學(xué)生非正常流失。

1.踐行核心價(jià)值觀的培育。積極開展理想教育，分析現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展需要的人才和知識(shí)的力量等。使學(xué)生從小樹立“立志成才、報(bào)效祖國”的遠(yuǎn)大理想，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性。

2.認(rèn)真開展集體主義教育，定期開展“我為班級(jí)添光彩”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體歸屬感。

3.開好主題班會(huì)，優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，營造互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的新型班級(jí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)向心力和學(xué)生獲得感。

4.利用“一.二九”、“九.一八”、國慶、元旦等重大紀(jì)念日和法定節(jié)假日，開展以演講、合唱、作文競賽、文藝匯演為主的、多形式的活動(dòng)，從而吸引學(xué)生、避免流失，增強(qiáng)學(xué)生幸福感。

（三）集中整治，環(huán)境控輟

利用暑假時(shí)間，開展校容校貌集中整治，對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化、靚化。要結(jié)合當(dāng)?shù)貧v史、文化、人文條件，認(rèn)真開展校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，以良好的育人環(huán)境吸引學(xué)生，避免學(xué)生流失。

（四）提高質(zhì)量，教學(xué)控輟

1.通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟保學(xué)。

2.積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量吸引學(xué)生、留住學(xué)生，從而達(dá)到控綴保學(xué)。

3.重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，用親情控綴保學(xué)。

4.積極組織各項(xiàng)文、體、藝活動(dòng)，豐富校園文化，發(fā)揮學(xué)生特長、提高學(xué)生興趣和技能，用興趣特長控綴保學(xué)。

（五）完善措施，管理控輟

1.實(shí)行“班級(jí)責(zé)任制”，簽定控輟責(zé)任書，把控輟保學(xué)目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，發(fā)揮齊抓共管的優(yōu)勢。

2.輟學(xué)報(bào)告制度。學(xué)校要做到對(duì)輟學(xué)學(xué)生班級(jí)上報(bào)不過夜、學(xué)校統(tǒng)計(jì)不過周，及時(shí)準(zhǔn)確掌握情況，并做好檢查評(píng)比，做到月報(bào)月評(píng)比。

3.完善獎(jiǎng)懲制度。將控輟保學(xué)工作納入對(duì)班主任及任課教師進(jìn)行考核的目標(biāo)體系，與教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉職晉級(jí)掛鉤。

4.完善學(xué)籍管理。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)輟學(xué)情況做到周統(tǒng)計(jì)、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)評(píng)比。

5.加大獎(jiǎng)懲力度。對(duì)于班級(jí)輟學(xué)率超過學(xué)校規(guī)定目標(biāo)的，實(shí)行一票否決，任課教師不能評(píng)為各級(jí)各類優(yōu)秀教師，班主任不能評(píng)為優(yōu)秀班主任，班級(jí)不能評(píng)為優(yōu)秀班集體。

（六）精準(zhǔn)幫扶，資助控輟

1.做好“雙困生”思想工作，以情控輟。教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)要有耐心、生活學(xué)習(xí)要有愛心，及時(shí)做好思想工作，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種困難，以真情實(shí)感留住“雙困生”。

2.關(guān)心愛護(hù)貧困生。認(rèn)真執(zhí)行國家關(guān)于對(duì)貧困家庭子女進(jìn)行資助的有關(guān)政策，多渠道籌措資金，加大對(duì)貧困生的扶持力度，避免學(xué)生因家庭貧困輟學(xué)。

（七）挖掘潛力，特色控輟

從學(xué)校位置環(huán)境、學(xué)生特點(diǎn)等查找優(yōu)勢，并將其作為實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的切入點(diǎn)，完善工作措施，提升學(xué)校知名度，以此吸引學(xué)生。

1.合理確定學(xué)校特色項(xiàng)目。要對(duì)學(xué)校所在地的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、人文、傳統(tǒng)文化等進(jìn)行綜合分析，確定特色項(xiàng)目，保證所確定項(xiàng)目適合本地發(fā)展。

2.將特色項(xiàng)目納入到學(xué)校課程體系，調(diào)動(dòng)教師共同參與，結(jié)合本地本校特點(diǎn)，認(rèn)真編寫特色校本教材，使之更加合乎實(shí)際。

3.使學(xué)生全員參與，使全體學(xué)生素質(zhì)在特色建設(shè)中均得到提高。

4.開展形式多樣的特色活動(dòng)，使全體學(xué)生，特別是“雙困生”在活動(dòng)中樹立自信心和自豪感，提高學(xué)校凝聚力和向心力，從而達(dá)到保學(xué)目標(biāo)。

5.適時(shí)展示特色教育成果。通過召開家長會(huì)，邀請人大代表、政協(xié)委員及社會(huì)各界進(jìn)行評(píng)議等形式，展示特色教育成果，樹立學(xué)校良好形象，提高學(xué)校知名度與吸引力，樹立學(xué)校良好形象，減少生源流失。

**學(xué)校

2019年*月*日