導(dǎo)讀家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，也是做好教學(xué)和班級管理工作的重要途徑。為了促進(jìn)家校共育工作的進(jìn)一步開展，學(xué)校積極響應(yīng)教育部的號召，于上周開始了本學(xué)期的家訪活....

　　家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，也是做好教學(xué)和班級管理工作的重要途徑。為了促進(jìn)家校共育工作的進(jìn)一步開展，學(xué)校積極響應(yīng)教育部的號召，于上周開始了本學(xué)期的家訪活動。風(fēng)化街中心小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，利用下班時間，對部分在校學(xué)生家庭進(jìn)行了細(xì)致地走訪，在這春寒料峭之時為學(xué)生和家長送上一份溫暖。

??為了此次活動的順利開展，學(xué)校事先周密部署，精心安排。家訪前，班主任和任課老師有針對性地商討好家訪對象，并事先擬好談話提綱。

??家訪過程中，老師們不但詳細(xì)了解了孩子在家的學(xué)習(xí)、生活情況，更抓住家訪的好時機(jī)，就學(xué)生在校的各種行為表現(xiàn)、思想動態(tài)與家長溝通交流，家訪組領(lǐng)導(dǎo)、老師同家長積極探討教育孩子的方法，耐心聽取家長對學(xué)校發(fā)展等方面的意見和建議。家訪活動內(nèi)容十分豐富，對家長和老師來說都是收益頗豐。通過此次家訪讓家長們更加了解孩子的校園生活，也更加理解老師在校的教育工作，家長們紛紛表示未來將給予老師更多的支持和配合。

??本周一，在校全體教師例會上，六個年級組分別派出代表，對本年級組的家訪工作進(jìn)行了階段性的總結(jié)，交流了經(jīng)驗(yàn)。老師們也在交流中切實(shí)感受到了家訪工作的實(shí)際意義。

??此次經(jīng)驗(yàn)交流會不是家訪工作的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。相信在上周家訪工作的完美開頭下，本學(xué)期我校的家訪工作一定會有條不紊地進(jìn)行下去，用實(shí)際行動溫暖更多家長和孩子的心，讓家校合力共同促進(jìn)孩子成長。