導(dǎo)讀大家好，我是拾一，一個(gè)職場內(nèi)容創(chuàng)作者！今天，咱們先來討論一個(gè)問題什么樣的人是人才呢？什么樣的人能有所作為呢？社會(huì)上一直有兩種觀點(diǎn):一種是唯學(xué)歷論，高學(xué)歷往往....

大家好，我是拾一，一個(gè)職場內(nèi)容創(chuàng)作者！

今天，咱們先來討論一個(gè)問題

什么樣的人是人才呢？

什么樣的人能有所作為呢？

社會(huì)上一直有兩種觀點(diǎn):

一種是唯學(xué)歷論，高學(xué)歷往往被認(rèn)為能力的標(biāo)簽

一種是唯能力論，更多強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人的綜合能力與學(xué)歷高低無關(guān)

那你們又是怎樣認(rèn)為的呢？

接下來，拾一給大家介紹3種常見的素質(zhì)模型:

第一種：冰山模型

這個(gè)模型把人的素質(zhì)描繪成一座冰山，這座冰山分為水面之上的和水面之下兩個(gè)部分。

水上的部分是表象特征指的是人的知識(shí)和技能，通常容易被感知和測量

水下的部分是潛在特征，主要指的是社會(huì)角色、自我概念、潛在特質(zhì)、動(dòng)機(jī)等，

這部分特征越到下面越不容易被挖掘與感知。

該模型指出，預(yù)測業(yè)績的最好因素不是諸如學(xué)歷、技能等外在條件，

而是人的深層素質(zhì)，也就是水下的冰山部分。

第二種：勝任素質(zhì)模型

美國心理學(xué)家麥克利蘭經(jīng)過研究提煉并形成了21項(xiàng)通用素質(zhì)要項(xiàng)，

并將21項(xiàng)素質(zhì)要項(xiàng)劃分為6個(gè)具體的素質(zhì)族，

6個(gè)素質(zhì)族及其包含的具體素質(zhì)有:

①管理族：包括團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)人才、監(jiān)控能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等;

②認(rèn)知族：包括演繹思維、歸納思維、專業(yè)知識(shí)與技能等;

③自我概念族：包括自信等;

④影響力族：包括影響力、關(guān)系建立等;

⑤目標(biāo)與行動(dòng)族：包括成就導(dǎo)向、主動(dòng)性、信息收集等;

⑥幫助與服務(wù)族：包括人際理解力、客戶服務(wù)等。

第三種：四種能力論模型

來自美國的心理學(xué)家羅伯特霍根和羅德尼·沃倫菲爾茨在素質(zhì)研究中另辟蹊徑，

不但從正面研究成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，還著重分析了"失敗”領(lǐng)導(dǎo)者的“規(guī)律”，

總結(jié)出管理人員所需的關(guān)鍵素質(zhì)，這些素質(zhì)大致可以分為4種，分別為:

①自我管理能力：包括自我尊重、正確對(duì)待權(quán)力的態(tài)度和自我控制等;

②人際關(guān)系能力：包括換位思考、正確預(yù)計(jì)他人的需要、考慮他人的行動(dòng)等;

③領(lǐng)導(dǎo)能力：包括建立團(tuán)隊(duì)、維持團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、建立共同愿景和鞏固團(tuán)隊(duì)等;

④商業(yè)能力：包括制訂計(jì)劃、管理預(yù)算、績效評(píng)估、成本管理和戰(zhàn)略管理等。

現(xiàn)在，你對(duì)素質(zhì)模型是不是有更深一步的認(rèn)識(shí)了呢？

下期見，不見不散。