導讀大家好，我是專注語文閱讀理解，科學提分的少明老師！專注做一件事，死磕語文閱讀理解！讓您的孩子成為閱讀理解尖子生！詞語鑒賞解釋詞義你們千呼萬喚的題型終于來啦…....

大家好，我是專注語文閱讀理解，科學提分的少明老師！專注做一件事，死磕語文閱讀理解！讓您的孩子成為閱讀理解尖子生！

詞語鑒賞
解釋詞義

你們千呼萬喚的題型終于來啦…很多學生在詞語鑒賞上面，總是搞不懂，學不會，丟分多。今天少明老師就帶著你簡單的梳理和分析一下這個題型…

針對這個經常丟分的題型，少明老師把它的解題流程歸納為下面

4步流程

第一步…帶回原文的原句解釋詞語

第二步…解釋說明的方法

第三步…表明自己的觀點或者態度

第四步…簡單描述作用

兩個常見問法

一。xxx一詞在文中有什么作用？

二。xxx一詞能否刪去，為什么？

現在我們再來看一下解題流程的的詳細解釋。

xxx一詞的意思是什么？劇中是說明什么作用，體現了說明文語言的準確性和嚴密性。

知道了，方法吶。少明老師就立刻馬上帶著你，趁熱打鐵，一鼓作氣的訓練…只有這樣才能更好的掌握…

手把手訓練

文中加線句中的據說一詞，能否刪去為什么？

解答這一題，我們是用前面的流程

第一步…帶回原文的原句解釋詞語

第二步…解釋說明的方法

第三步…表明自己的觀點或者態度

第四步…簡單描述作用

就是剛才講過的，現在我們來靈活的使用這些流程，有時候需要酌情的調整順序和方法…

首先回答能不能刪去來表明自己的態度？

再回答據說一詞的本意。據說的內容是關于竹葉青酒來源的推斷，回答時要從這個方向來著手。

最后說明據說一詞的運用，體現了說明語言的準確，嚴謹，真實，科學。

因此，這道題可以規范的回答為。不能。據說意思的意思是據別人說或者根據傳說在劇中是說明竹葉青酒這一配方可能是明末清初的愛國者，著名醫學家傅山先生設計并流傳至今的。不能確定，所以不能去掉，體現了說明文語言的準確性，嚴謹性，真實性，科學性。

每天分享關于閱讀理解的學習的知識和經驗，歡迎關注交流！

如何系統學習？

像今天分享的方法，只能說是咱們系統課程的千分之一都不到，因為這只是一個簡單的解題流程，咱們的課程歸納了24套解題清單，只要掌握了，輕松破解小升初和中考閱讀理解丟分問題。

免費領取

閱讀理解100篇及答案

免費學習??閱讀理解·題型講解

1.【詞語刪除】3分鐘掌握

2.【詞語替換】800字學習

3.【詞語意思】4分鐘吃透

4.【語句意思】尖子生必會

5.【句段作用】2步搞定

6.【劃分層次】5大邏輯吃透

7.【中心思想】2個流程 4大線索

8.【概括內容】6點拿高分

9.【語句作用】3個關鍵 3個步驟 2個問法

10.【標題作用】2步分析 3步解題！

11.【記敘方法】3種底層方法

12.【描寫方法】10分鐘學會

13.【圖文轉換】高分解題

14.【概括內容】4條路徑解決

15.【人物描寫】這樣做拿高分

16.【開放題型】5步 2個重點

我是專注語文閱讀理解提分的少明老師！專注做一件事，死磕語文閱讀理解！