導讀陽光訊（記者楊小娟）作業是課堂學習的延展。雙減課堂下的學生作業是什么樣的？如何引導學生優質地完成學習任務，實現深度學習？西安市灞橋區東城第二小學紅旗分校一年....

陽光訊（記者 楊小娟）作業是課堂學習的延展。雙減課堂下的學生作業是什么樣的？如何引導學生優質地完成學習任務，實現深度學習？西安市灞橋區東城第二小學紅旗分校一年級的語文老師們多番深入研討，制定合理的方案，引導學生將語文學習與生活相連，通過實踐活動讓學生感受學習語文的樂趣。

識字小報

漢字是我們中華民族的瑰寶，是富有生命力的語言。認識漢字是一年級學生的重要學習任務。為了讓學生更深刻地感受識字的樂趣，培養觀察和記錄的意識，體會生活中所蘊含的語文知識，在一年級語文組老師的指導下，孩子們融合課內課外所學，積極完成了自己的第一份手抄——識字小報。

趣味拼音

一個個拼音字母在孩子們的畫筆下，小手中，變成了色彩鮮艷的美術作品。每一份作品都是孩子們用心努力的結果，都是最美的展現！在趣味拼音實踐活動中，孩子們的制作興趣也被充分激發，很多同學不僅僅關注拼音的學習，還關注到了版面的整潔美觀。他們通過寫、描、剪、貼、畫等多種形式，展示著自己的學習成果。

剪紙花

《剪窗花》是一年級語文園地二里面的一首童謠。為了讓學生更好的了解中國傳統文化，一年級老師鼓勵孩子們親自動手去體驗剪窗花的樂趣。在歡快的童謠聲中，孩子們剪得可認真了，稚嫩的小手做出的手工剪紙讓人眼前一亮。不信你們瞧！

實踐活動為孩子搭建了一個分享、交流的平臺，孩子們體會著動手操作的快樂，也體驗著收獲的喜悅。一份份精美的作品，就是孩子們學習路上的腳印，記錄著孩子們的成長和收獲。

編輯：佳佳