導(dǎo)讀一、主題:本文以科學(xué)小品文的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。二、體會(huì)多樣的說(shuō)明方法....

一、主題:

本文以科學(xué)小品文的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。

二、體會(huì)多樣的說(shuō)明方法

1、地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，把地球比作母親和搖籃，生動(dòng)形象地突出了地球的可愛(ài)與美麗。清晰地闡明了地球和人類及萬(wàn)物生存的密切聯(lián)系。

2、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。

這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，有力地證實(shí)了到目前為止適合人類生存的星球只有地球。

3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，把地球和宇宙作比較，突出了地球的渺小。

4、拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

這句話運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。舉例說(shuō)明地球所擁有的自然資源是有限的。

課后題一、

課文講了:①地球雖然美麗壯觀，但是和宇宙相比卻是渺小的；②地球資源有限，隨意地毀壞給人類的生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅；③除了地球之外，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球；④我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境等幾方面的內(nèi)容。

課后題二、

課文先整體介紹了地球的美麗壯觀以及在宇宙中的渺小；接著敘述了地球所擁有的自然資源有限，因?yàn)楸徊患庸?jié)制地開(kāi)采和毀壞，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅；然后用科學(xué)家研究的成果證明，當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，人類目前無(wú)法移居到第二個(gè)適合居住的星球上。從而得出“我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這個(gè)結(jié)論。

課后題三、

1、我想到的生活現(xiàn)象:①曾經(jīng)清澈的小河被生活污水和工業(yè)廢水污染；②山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木被人們亂砍亂伐；③汽車(chē)排出的尾氣，工廠冒出的濃煙，污染了空氣，造成霧霾；④人們亂扔垃圾，過(guò)度使用塑料袋造成環(huán)境污染等。

2、宣傳標(biāo)語(yǔ):①環(huán)境與人類共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。②珍惜資源永續(xù)利用，綠色環(huán)境凈化心靈。