導讀?課文筆記?學習指導本課的第一個學習目標為：認識“助、勁”等12個生字，會寫“車、得”等8個字，會寫“田野、風車"等9個詞語。要求會認的字中，注意“助”的左....?課文筆記

?學習指導

本課的第一個學習目標為：認識“助、勁”等12個生字，會寫“車、得”等8個字，會寫“田野、風車"等9個詞語。

要求會認的字中，注意“助”的左邊是“且”不是“目”，“使勁”、“表示”可以結合在一起進行記憶。

要求會寫的字中，“秧”要注意是“禾字旁”，不是“木字旁”；“場”要注意在此處讀三聲。

本課的第二個學習目標為：讀懂故事內容， 能根據課后提示講述故事。

可以按照以下步驟來進行復述：

1.在熟讀課文、理解故事內容的基礎上，默讀課后提示，把提示和課文相應的部分對應起來。

2.嘗試分段講述故事。

3.有困難的同學可以講其中一部分故事，有能力的學生可以根據提示講述完整的故事。

講述故事時，要做到情節與課文基本一致，表達清楚，沒有明顯語法錯誤。可以用自己的語言，也可以運用課文中的詞句。但要注意講故事和背課文的區別。

本課的第三個學習目標為：懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。

根據課文中風娃娃所做的事和導致的結果來進行理解。

本課的第四個學習目標為：拓展積累“寒風、涼風”等詞語，說說生活中風還能做什么。

風還能做什么？可以從做好事的角度，也可以從做壞事的角度出發。

本課的學習重點為：根據提示講故事。

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