導讀你去仔細觀察，那些成績進步快的，或者那些能穩定在一定位置的同學，絕大多數養成了良好的學習習慣：在課前認真預習、課堂上專心聽講，認真做筆記，課后能獨立完成作業....

你去仔細觀察，那些成績進步快的，或者那些能穩定在一定位置的同學，絕大多數養成了良好的學習習慣：在課前認真預習、課堂上專心聽講，認真做筆記，課后能獨立完成作業，考試結束后能認真總結和反思等，今天小編就來聊一聊關于班主任激勵學生的話?接下來我們就一起去研究一下吧!

班主任激勵學生的話

你去仔細觀察，那些成績進步快的，或者那些能穩定在一定位置的同學，絕大多數養成了良好的學習習慣：在課前認真預習、課堂上專心聽講，認真做筆記，課后能獨立完成作業，考試結束后能認真總結和反思等。

要用一顆平常心看待成績的波動。成績波動重要從學習方法和效率上去查找問題，考試不理想后，一味地垂頭喪氣不管用，這只會影響你接下來的學習，會極大地傷害你的信心。要不得。

要正確處理同學關系、師生關系。同學之間沒有根本的利益沖突，沒有必要把同學關系搞得復雜僵化，大家相互理解，相互寬容，退一步海闊天空嘛。要妥善處理和老師的關系。

老師批評教育你，歸根到底是要你好，有時真是恨鐵不成鋼，所以我們同學要理解老師的一片苦心，我們老師也理解學生的.艱苦，讓我們的師生關系更加融洽。