導(dǎo)讀《幼兒成長記錄》主要是記載幼兒的成長過程,是幼兒從事各種活動(dòng)的過程和成果的反映,是教師記錄幼兒成長過程的一種形式,由教師、幼兒及家長共同完成《幼兒成長記錄》....

《幼兒成長記錄》主要是記載幼兒的成長過程,是幼兒從事各種活動(dòng)的過程和成果的反映,是教師記錄幼兒成長過程的一種形式,由教師、幼兒及家長共同完成《幼兒成長記錄》非常注重對幼兒成長軌跡的記錄,注重幼兒的自我評價(jià),更注重幼兒創(chuàng)新思維和獨(dú)特個(gè)性的展示，我來為大家講解一下關(guān)于幼兒成長記錄怎么寫?跟著小編一起來看一看吧!

幼兒成長記錄怎么寫

《幼兒成長記錄》主要是記載幼兒的成長過程,是幼兒從事各種活動(dòng)的過程和成果的反映,是教師記錄幼兒成長過程的一種形式,由教師、幼兒及家長共同完成。《幼兒成長記錄》非常注重對幼兒成長軌跡的記錄,注重幼兒的自我評價(jià),更注重幼兒創(chuàng)新思維和獨(dú)特個(gè)性的展示。

談問題不能太直接，否則家長會(huì)產(chǎn)生排斥的心理；可一味地報(bào)喜不報(bào)憂，家長可能會(huì)盲目提高對孩子的期望值，一旦問題出現(xiàn)又會(huì)反過來責(zé)怪老師。如何拿捏分寸尤為重要，要學(xué)會(huì)“三明治”講評法，兩句表揚(yáng)一句批評。

光記錄孩子的行為也不行，還得有行為背后的心理分析，否則家長就會(huì)埋怨老師缺乏指導(dǎo)。點(diǎn)睛一筆不可少哦。

要針對經(jīng)常寫的家長，要多寫些他們所關(guān)注的事情。很多家長都在成長足跡上寫得很認(rèn)真，很完整的記錄了孩子在家的表現(xiàn)以及對老師的建議。老師們也是非常積極的回復(fù)，讓他們保持寫成長足跡的熱情。我們在寫這些家園聯(lián)系時(shí)，要對家長的疑問進(jìn)行詳細(xì)的解答，要針對他們關(guān)注的焦點(diǎn)，把幼兒的實(shí)際情況生動(dòng)詳盡的用文字記錄下來。家長看到老師這樣認(rèn)真詳盡的介紹和描述，才會(huì)真正相信幼兒園的教師，才能放心的把孩子托付給老師們！

針對不常寫內(nèi)容的家長，要主動(dòng)跟他們溝通，強(qiáng)調(diào)。我們在翻閱的時(shí)候，還發(fā)現(xiàn)有的家長在成長足跡上寫得寥寥數(shù)語，這些家長往往是因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ敲矗趺礃硬拍軒椭麄兒陀變簣@保持密切的聯(lián)系呢？通過了解知道，這些家長大多會(huì)使用電腦，于是，我就把孩子的一些照片放在我的空間里，讓家長隨時(shí)都可以看到自己的孩子。就能激起家長記錄的欲望了。