導讀前幾天因為新型冠狀病毒，陳老師給我布置了一項“作業”——錄制一個關于《加油白衣天使》的視頻，我來為大家科普一下關于爸爸笑了作文?以下內容希望對你有幫助!爸爸....

前幾天因為新型冠狀病毒，陳老師給我布置了一項“作業”——錄制一個關于《加油白衣天使》的視頻，我來為大家科普一下關于爸爸笑了作文?以下內容希望對你有幫助!

爸爸笑了作文

前幾天因為新型冠狀病毒，陳老師給我布置了一項“作業”——錄制一個關于《加油！白衣天使》的視頻。

陳老師剛布置這項“作業”，我和爸爸就左思右想，查找了一些關于白衣天使奔赴武漢抗擊疫情的資料，又看了一些新聞，讓我體會到了病毒的狡猾，白衣天使們在前線生活的艱辛與不易，我便寫了《加油！白衣天使》這篇文章。

文章寫好了，接下來就要背誦稿子了，不過背稿的路上困難重重，有時候在這兒多加了幾個字，有時候在那兒又少說了幾句話，有時候竟然能把兩句話背倒了，有時候又漏了一大段……經過努力，費了四五個小時，我終于把整篇文章順利地背下來。

第一遍錄完后，爸爸看了一下整體效果說：“背景不好，有點雜亂無章，站在白墻的地方錄，穿睡衣錄不莊重，換一條裙子，頭發不好看，要散下來才適合這套衣服。”一切準備就緒，我又錄了一遍，爸爸說：“你的身體不要左右亂晃，然后最后面要加一句‘加油！白衣天使。加油！武漢，加油！中國。再錄一遍！”第三遍才錄了一半，爸爸就皺著眉頭說：“停！這里要加幾個動作。”說完他又耐心地告訴加什么動作。

經過一次次努力，一次次改動作，終于錄制好了一個讓爸爸滿意的視頻，爸爸笑了，我也笑了。