發(fā)布時間:2024-01-23閱讀(12)
第4課 索溪峪的野一.錯題:,我來為大家科普一下關于四年級語文練習冊爬山虎?以下內容希望對你有幫助!

四年級語文練習冊爬山虎
第4課 索溪峪的野
一.錯題:
1.劃去不恰當的字
(辨 辯)認 有的同學選擇錯誤,有的同學做題的要求不對。
錯誤原因分析:審題不清,詞義不明
糾錯策略及改進措施:
(1)要求認真審題;
(2)復習“辨”與“辯”的意思,認真區(qū)別;
(3)舉一反三:
(辨 辯)論 (辨 辯)別 爭(辨 辯) 分(辨 辯)
2.抄寫詞語:寒暄(寒喧)
錯誤原因分析:形近字混淆
糾錯策略及改進措施:明確“暄”在詞語中的意思是“溫暖”,所以是“日字旁”;訂正。
3、查字典
“悠”的部首是(心)還有(6)畫。
錯誤原因分析:“悠”字右上部件不明。
糾錯策略及改進措施:看書,明確“悠”字右上部件是反文,4畫,該字除部首有7畫。
4、讀一讀下面的詞語選用兩三個詞語寫一段話。
碧空如洗 惹人譏笑 可見一斑 水落石出 百折不回
牙牙學語 波濤起伏 思潮起伏 懸崖峭壁 狂風怒吼
錯例:
我的妹妹牙牙學語時發(fā)音不準說的話惹人譏笑。
錯誤原因分析:孩子們根據題目選了兩三個詞語在選時并沒有思考他們的意思或對其意思的理解沒有到位沒有思考哪些詞語可以更好地搭配在一起而是胡亂地湊了個數。在他們選擇詞語時他們認為“牙牙學語”的妹妹說的話惹人發(fā)笑有的也許把“惹人發(fā)笑”和“惹人譏笑”的意思混為了一團或知道意思是不一樣但為了湊數就勉強用上了。
糾錯措施:指導學生更有效地選詞造句
首先初步了解每個詞的意思,思考哪些詞語可以把它們串在一起進行想像說話。例如理解了“惹人譏笑”知道是貶義詞,就不會出現例1的句子了。在這里我們可以把“碧空如洗、波濤起伏”串在一起,例如:夏天,大海的情緒最不穩(wěn)定了,早上還碧空如洗,到了下午,海面上就波濤起伏,洶涌的海浪拍擊的海岸濺起一陣陣浪花。
二.同步練習:
1.用“\”劃去加點字的錯誤讀音。
索溪峪( yù yǔ ) 賦予( yǔ yù )
老叟( sōu sǒu) 窈窕( tiǎo tiáo )
特殊( shū chū ) 崛起( jué juè )
答案:yǔ yù sōu tiáo chū juè
2.讀拼音,寫漢字。
zhuó qiàn wǎn
雕( ) ( )影 ( )如
dǔ bāo yuán
( )氣 同( ) ( )故[來源:學.科.網]
答案:琢 倩 宛 賭 胞 緣
3.在括號里填入恰當的詞語。
( ) ( )
( )的美 ( )的姑娘
( ) ( )
答案:提示 只要搭配合理即可。 [來源:學&科&網Z&X&X&K]
4.將下列詞語補充完整。
斷壁( )( ) 千( )萬( )
( )( )而起 不拘( )( )
隨心( )( ) 望而( )( )
( )璞( )真 婷婷( )( )
答案:懸崖 峰 仞 拔地 一格 所欲 生畏 返 歸 玉立
5.給下列各詞選擇恰當的解釋。
(1)“攀”的解釋有:
①抓住東西向上爬;
②設法與某人或某事接觸;
③指跟地位高的人結親戚或拉關系。
攀親( ) 攀登( ) 攀談( )
(2)“聞”的解釋有:
①名聲; ②有名望的;
③聽見; ④消息。
聞人( ) 新聞( ) 所見所聞( )
答案:(1)③①② (2)②④③
6.把各組詞中不屬于同一類的用“\”劃掉。
(1)苗族 回族 民族 土家族
(2)英語 語文 數學 練習
(3)火車 汽車 風車 飛機
(4)亞洲 中國 日本 朝鮮
答案:(1)民族 (2)練習 (3)風車 (4)亞洲
7.課文內容精彩回放。
(1)作者身處美麗的索溪峪,感受到的是一個字—— “野”:( ) 野,( )野,( ) 野, ( ) 野。選取了獨特的視角, 描繪了( )的美景, 表達了作者( )的心情。
(2)作者在謀篇布局時,采用先概括后具體描寫的方法,如寫索溪峪的山,先概括地指出山有 ( )的美,接著從山具有“__________” “__________”“__________、__________的美”三方面具體描寫。
答案:(1)山 水 動物 游人 張家界索溪峪獨特 暢游于大自然時愉快
(2)野性 驚險的美 磅礴的美 隨心所欲 不拘一格
8.閱讀大舞臺。
臺灣的蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。
有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風飄來,又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
(1)寫出下列詞語的近義詞。
色彩斑斕—( ) 立刻—( ) 景色——( ) 壯麗——( )
(2)用“——”畫出文中的一個比喻句,用“~~~”畫出文中的一個擬人句。
(3)臺灣為什么會有那么多蝴蝶?
答案:(1)五彩繽紛 馬上 景象 壯觀
(2)有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風飄來,又隨風飄去。
(3)你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
提示:在第1自然段中找答案。
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