發布時間:2024-01-23閱讀(11)
教材分析:這是一篇精讀課文作者是彼得·西摩本課是一篇短小精美、條理清晰、語言生動的散文,通過具體描寫天空中的繽紛色彩、奇妙形狀和大地上豐富的財富,表達了作者對大自然、對美妙世界的熱愛,我來為大家講解一下關于三年級下冊語文奇妙的世界預習題?跟著小編一起來看一看吧!

三年級下冊語文奇妙的世界預習題
教材分析:
這是一篇精讀課文。作者是彼得·西摩。本課是一篇短小精美、條理清晰、語言生動的散文,通過具體描寫天空中的繽紛色彩、奇妙形狀和大地上豐富的財富,表達了作者對大自然、對美妙世界的熱愛。
全文按“總——分——總”的順序來寫,先總寫這個世界很奇妙,再具體從“天空”和“大地”兩個方面進行描寫,每個方面分別都有一個總起句,并且結構相似。最后又總寫我們這個世界太奇妙了,需要我們去仔細探索。文章首尾呼應,使作者對大自然的熱愛之情表達得更加強烈。
我會寫:
呈chéng(呈現、呈文、呈祥、五彩紛呈)
幻huàn(幻想、變幻、夢幻、幻術)
誘yòu(誘人、引誘、誘導、誘惑)
潤rùn(圓潤、濕潤、溫潤、滋潤)
芒máng(光芒、鋒芒、芒刺、光芒萬丈)
冰:bīng 冰冷 冰涼 冰天雪地
劍jiàn(寶劍、刀劍、利劍、上方寶劍)
普pǔ(普查、普及、普通、普度眾生)
通tōng(通過、通知、通信、通力合作)
模mó(模式、模本、模范、規模)
型xíng(型號、模型、典型、發型)
多音字:
降jiàng (降落)xiáng(投降)
模mó(模范)mú(模樣)
漂piāo(漂流)piǎo(漂洗)piào(漂亮)
近義詞:
奇妙——奇特 變幻——變化 映射——照射
降臨——來臨 領略——領會 顫動——顫抖
光芒——光輝 閃耀——閃爍
反義詞:
奇妙——普通 降落——上升 結束——開始
張開——合攏 融化——凍結 仔細——馬虎
無窮——有限
理解詞語:
【誘人】吸引人的。
【光輝】閃爍的耀眼的光。
【光芒】向四面放射的強烈光線。
【領略】了解事物的情況,進而認識它的意義,或者辨別它的滋味。
【顫動】短促而頻繁地振動。
【閃耀】閃爍
【蔚藍】像晴朗的天空的顏色。
【雕飾】雕刻并裝飾。
【余暉】傍晚的陽光。
【降臨】來到。
【閃爍】( 光亮) 動搖不定,忽明忽暗。
問題歸納:
1.作者分別是按什么順序來寫世界奇妙的,畫出文中表示這一順序的詞語。
作者是按照從上到下,先天空后大地的順序來寫世界的奇妙的;
作者在寫天空奇妙的這部分是按時間的先后順序來寫的,表示時間詞語有:清晨、一天結束、落日的余暉、黑夜降臨;
作者在寫大地奇妙的這部分是按四季的先后順序來寫的,表示四季詞語有:春天植物生長過程、夏日、秋天、冬天。
課后練習
一、看拼音寫詞語。
làzhú chéng liáng guāng máng dāo jiàn pǔ tōng mó xíng
二、給下列加點字選擇正確的讀音,用“ ”標出。
呈(chénɡ cénɡ) 幻(huàn hàn) 潤(rùn lùn)
存(chún cún) 振(zhèng zhèn) 輝(hīu huī)
三、填上合適的詞語。
( )的故事 ( )的形狀
( )的天空 ( )的鏡子
四、判斷對錯。
1.“翩翩起舞”的 “翩”讀 piān ,不讀 shān。( )
2.“誘人”的“誘 ”讀 xiù,不讀 yòu 。( )
五、把下列詞語和相應的解釋連起來。
雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤澤。
余暉 用雕刻或雕塑進行裝飾。
圓潤 傍晚的陽光。
六、仿照例子寫句子。
例:等到雪融化時,房檐上落下的每一滴水,都像一個閃光的水晶球。
房檐上落下的每一滴水,還像
七、按課文填空。
1.有時,云彩在( )的天空中飛翔,它們就如同經過( )一樣,呈現出( )形狀,告訴我們許多美妙的故事。
2.冬天 , 我們看到了房檐上垂下的水柱,它們好像( )在陽光下閃耀。等到 ( )融化時,從房檐上落下的( ),就像一顆顆珍珠。
八、重點段落品析
秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風勁吹,樹枝顫動,樹葉飄落。那時,道路好像灑滿了光芒,蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鳥兒為建造它們的房子,銜著泥土來回忙碌。
1.上文中,主要寫了( )、( )、( )等景物。
2.“蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個( )句,請你也來寫一句:
3.仿寫詞語:
(1)金黃色:
(2)翩翩起舞:
答案:
一、蠟燭 乘涼 光芒 刀劍 普通 模型
二、chénɡ huàn rùn cún zhèn huī
三、略
四、對 錯
五、
雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤澤。
余暉 用雕刻或雕塑進行裝飾。
圓潤 傍晚的陽光。
六、一顆顆閃亮的珍珠。
七、略
八、閱讀練習
1.樹葉 蝴蝶 鳥兒
2.擬人句。蜜蜂辛勤地在花叢中著采花蜜。
3.(1)碧綠色 淺藍色 淡紫色
(2)翩翩起舞:依依不舍 勃勃生機 洋洋不睬
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