導(dǎo)讀1．給詞語、成語或句子中的加點(diǎn)字注上漢語拼音，今天小編就來說說關(guān)于七下人教版語文重點(diǎn)生字詞音形義?下面更多詳細(xì)答案一起來看看吧!七下人教版語文重點(diǎn)生字詞音形....

1．給詞語、成語或句子中的加點(diǎn)字注上漢語拼音，今天小編就來說說關(guān)于七下人教版語文重點(diǎn)生字詞音形義?下面更多詳細(xì)答案一起來看看吧!

七下人教版語文重點(diǎn)生字詞音形義

1．給詞語、成語或句子中的加點(diǎn)字注上漢語拼音。

2．在具體語言環(huán)境中，根據(jù)拼音準(zhǔn)確地寫出漢字。

3．在具體的語境中認(rèn)讀多音字。

4．辨識常用漢字的讀音。

5．辨識形似字、同音字并正確書寫。

6．辨識和改正詞語、成語或句子中的錯(cuò)別字。

7．按照規(guī)定格式，正確、工整、美觀地書寫指定的詞語或句子。

1．據(jù)境定音　掌握技巧

(1)多音多義，多法定音。

組詞定音。如：“埋”只在“埋怨”中讀mán，其他地方都讀mái。

詞義定音。如：“卡”作音譯詞時(shí)讀kǎ(卡車)，其余讀qiǎ(關(guān)卡)。

語體定音。一些字在口語和書面語中讀音不同，如：逮(逮dài捕、逮dǎi犯人)。

詞性定音。一些字可以根據(jù)動詞或名詞等詞性不同來確定讀音，如：創(chuàng)(創(chuàng)chuānɡ傷、創(chuàng)chuànɡ造)。

用途定音。作姓氏時(shí)，讀音與平時(shí)讀音不相同，如“仇(Qiú)”。注意一般詞語與專業(yè)詞語的讀音，如“萬人空巷”“街談巷議”中“巷”為一般詞語，讀xiànɡ；而“巷道”中“巷”為專業(yè)詞語，讀hànɡ。

另外，防止受方言影響，習(xí)慣性誤讀。如：把“氣氛(fēn)”誤讀成“氣氛(fèn)”；聲母“n”“l(fā)”不分，把“泥(ní)土”誤讀成“泥(lí)土”；聲母“c”與“ch”“s”與“sh”“z”“zh”不分，把“暫(zàn)時(shí)”誤讀成“暫(zhàn)時(shí)”；韻母“en”“eng”不分，把“鏗(kēnɡ)鏘”誤讀成“鏗(kēn)鏘”。

(2)形似音異，仔細(xì)辨別。

注意積累。①將形近字集中起來辨識。②記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字。如“鍥(qiè)而不舍”中的“鍥”不讀“契(qì)”。③防止“字讀半邊”。如：玷(diàn)與沾(zhān)，抔(póu)與杯(bēi)等。

2．辨別字形　多管齊下

(1)據(jù)義定形。“據(jù)形明義，據(jù)義取字”是最基本的方法。如“謳歌”指用優(yōu)美的語言歌頌，“謳”應(yīng)從“言”，而“嘔吐”“嘔心瀝血”與“口”有關(guān)。

(2)據(jù)音定形。依據(jù)讀音差異來確定正確的字形，如：氣概(ɡài，非“慨kǎi”)、直截(jié，非“接jiē”)了當(dāng)。

(3)來源定形。大部分成語都有來源，結(jié)合其最初來源和典故確定字形。如“班門弄斧”“墨守成規(guī)”這兩個(gè)成語中，“(魯)班”“墨(翟)”都是成語故事中的人物，故不能寫成“搬”“默”。

(4)結(jié)構(gòu)定形。分析結(jié)構(gòu)辨識字形，主要是指那些并列式結(jié)構(gòu)的詞語(特別是成語)，可以由一字推出另一字。如“山清水秀”“青山綠水”，可由“秀”推“清”，由“綠”推“青”。

(5)語境定形。不少詞語單用時(shí)和出現(xiàn)在特定的語境中時(shí)字形往往不一樣。如“老于世故”(非“事故”)，“共商國是”(非“國事”)。

3．書寫規(guī)范　把握原則

漢字書寫要遵循正確、規(guī)范、工整、美觀的原則。

(1)要謹(jǐn)慎動筆，不要漏寫、多寫、錯(cuò)寫。

(2)注意筆順，不寫連筆字，要一筆一畫、橫平豎直地寫。

(3)書寫語句時(shí)，要注意標(biāo)點(diǎn)符號占一格，書寫位置要正確。

(4)最好不要涂改。

1．(2018·湖北黃石)下列加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是( )

A．榮膺(yīn) 頃刻(qǐng)

馬齒莧(xiàn) 咬文嚼字(jué)

B．瞰望(kàn) 嗥鳴(háo)

一霎那(shà) 面面相覷(qù)

C．恣睢(zì) 鴻鵠(hào)

里程碑(chén) 方枘圓鑿(ruì)

D．細(xì)膩(lì) 氣氛(fēn)

口頭禪(cán) 強(qiáng)聒不舍(guō)

【思路點(diǎn)撥】本題考查對形近字、難度易錯(cuò)字、方言誤讀字、多音字字音的辨識能力。A項(xiàng)“榮膺”的“膺”應(yīng)讀“yīng”，“咬文嚼字”的“嚼”為多音字，有三個(gè)讀音，分別為“咀嚼(jué)”“咬文嚼字(jiáo)”“倒嚼(jiào)”；C項(xiàng)“鴻鵠”的“鵠”應(yīng)讀“hú”，“里程碑”的“程”應(yīng)讀“chéng”；D項(xiàng)“細(xì)膩”的“膩”應(yīng)讀“nì”，“口頭禪”的“禪”為多音字，有兩個(gè)讀音，分別為“口頭禪(chán)”“禪讓(shàn)”。

【參考答案】B

2．(2018·四川宜賓)下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是( )

A．謁見 屹立 驚賅 甘之如飴

B．紐扣 既使 賬單 誠惶誠恐

C．潮汛 空暇 催促 略勝一疇

D．端詳 船艙 桅桿 別出心裁

【思路點(diǎn)撥】本題考查對字形的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是平時(shí)的積累，同時(shí)還要注意形近字、同音異形字的細(xì)微差別。A項(xiàng)“驚賅”的“賅”應(yīng)寫作“駭”，屬于異音形近字錯(cuò)誤；B項(xiàng)“既使”的“既”應(yīng)寫作“即”，屬于異音形近字錯(cuò)誤；C項(xiàng)“略勝一疇”的“疇”應(yīng)寫作“籌”，屬于同音異形字錯(cuò)誤。

【參考答案】D

3．(2018·河北)給加著重號的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)春風(fēng)吹拂( )著大地，花兒綻放出燦爛的笑容。

(2)雨后天晴，月亮更顯得澄瑩( )皎潔了。

(3)他遇事不慌不忙，非常________(zhèn jìng)。

(4)我們要______(qiān xū)謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。

【思路點(diǎn)撥】此題考查漢字注音及字形。在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上，按照提示寫出相應(yīng)答案。給加點(diǎn)字注音的(1)小題涉及難讀易錯(cuò)字，(2)小題涉及多音字。(1)小題加著重號的詞語讀音為“chuī　fú”，不能寫成“chuī　fó”；(2)小題加著重號的詞語讀音為“chéng　yíng”，不能寫成“dèng　yíng”。(3)小題是“鎮(zhèn)靜”不能寫成“震靜”。(4)小題是“謙虛”不能寫成“廉虛”。

【參考答案】(1)chuī　fú　(2)chéng　yíng　(3)鎮(zhèn)靜

(4)謙虛

4．(2018·湖北隨州)欣賞下面的書法作品，完成(1)～(2)題。

(1)下列對這幅書法作品的賞析，有誤的一項(xiàng)是( )

A．筆畫清勁優(yōu)雅，節(jié)奏和諧

B．字體干凈勻稱，溫潤如玉

C．楷行兩書并用，墨色濃淡相宜

D．作品柔美不足，剛勁有余

【思路點(diǎn)撥】本題考查對書法作品的賞析。考生要熟悉常見的幾種字體，了解書法名家的字體特點(diǎn)。解答時(shí)，要依據(jù)書法作品的特點(diǎn)，進(jìn)行逐項(xiàng)對比，采用排除法，選出答案。D項(xiàng)錯(cuò)誤在于對于書法作品特點(diǎn)的概括不準(zhǔn)確，這幅書法作品楷行兩書兼用，剛?cè)峒嬗小?/p>

【參考答案】D

(2)用正楷或行楷將下面作品內(nèi)容抄寫在方格中。要求：正確、流利、美觀。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

【思路點(diǎn)撥】本題考查漢字的書寫。考生要注意做到正確、流利、美觀，同時(shí)不能忽略標(biāo)點(diǎn)符號。

【參考答案】略