導(dǎo)讀“大語(yǔ)文”的教學(xué)是有趣、親切的不僅局限于有趣的課程名稱，還貫穿于課堂的始終：教師授課時(shí)使用幽默的語(yǔ)言甚至段子，調(diào)侃學(xué)習(xí)中的困擾，使學(xué)生在聽課之時(shí)感到輕松、搞....

“大語(yǔ)文”的教學(xué)是有趣、親切的不僅局限于有趣的課程名稱，還貫穿于課堂的始終：教師授課時(shí)使用幽默的語(yǔ)言甚至段子，調(diào)侃學(xué)習(xí)中的困擾，使學(xué)生在聽課之時(shí)感到輕松、搞笑甚至達(dá)到“樂死人”的效果輕松地開啟學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和信心，但是從某種程度上講，一個(gè)人的詞匯量體現(xiàn)著其語(yǔ)言積累、文學(xué)水平和表達(dá)能力如果在學(xué)習(xí)的起始階段、最佳記憶階段、語(yǔ)言積累階段，學(xué)生的記憶和使用中充滿大量的網(wǎng)絡(luò)熱詞、新詞語(yǔ)、段子等，就意味著很多積累離開了特定語(yǔ)境沒法再去使用，況且其表達(dá)的意思并不確切，即便使用也會(huì)為交流帶來(lái)一定障礙，降低交流效率學(xué)生總困擾于“詞窮”“詞不達(dá)意”，這些熱詞、新詞的大量沖擊、過(guò)度積累與使用也是原因之一，現(xiàn)在小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于高中書法專業(yè)動(dòng)員會(huì)怎么講?下面內(nèi)容希望能幫助到你，我們來(lái)一起看看吧!

高中書法專業(yè)動(dòng)員會(huì)怎么講

“大語(yǔ)文”的教學(xué)是有趣、親切的。不僅局限于有趣的課程名稱，還貫穿于課堂的始終：教師授課時(shí)使用幽默的語(yǔ)言甚至段子，調(diào)侃學(xué)習(xí)中的困擾，使學(xué)生在聽課之時(shí)感到輕松、搞笑甚至達(dá)到“樂死人”的效果。輕松地開啟學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和信心，但是從某種程度上講，一個(gè)人的詞匯量體現(xiàn)著其語(yǔ)言積累、文學(xué)水平和表達(dá)能力。如果在學(xué)習(xí)的起始階段、最佳記憶階段、語(yǔ)言積累階段，學(xué)生的記憶和使用中充滿大量的網(wǎng)絡(luò)熱詞、新詞語(yǔ)、段子等，就意味著很多積累離開了特定語(yǔ)境沒法再去使用，況且其表達(dá)的意思并不確切，即便使用也會(huì)為交流帶來(lái)一定障礙，降低交流效率。學(xué)生總困擾于“詞窮”“詞不達(dá)意”，這些熱詞、新詞的大量沖擊、過(guò)度積累與使用也是原因之一。

語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的“字斟句酌”“咬文嚼字”，正是引領(lǐng)學(xué)生透徹領(lǐng)會(huì)詞句含義、準(zhǔn)確應(yīng)用，改善過(guò)度積累與使用熱詞、新詞帶來(lái)的“領(lǐng)會(huì)精神”“心領(lǐng)神會(huì)”的模糊感，達(dá)到表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、得體。相比之下學(xué)校的語(yǔ)文課堂似乎是嚴(yán)肅甚至是無(wú)趣的，但這絕不意味著是枯燥的、可被替代的。不論是以單篇進(jìn)行教學(xué)還是以任務(wù)群的思路教學(xué)，語(yǔ)文課程工具性與人文性統(tǒng)一的基本特點(diǎn)都是不變的。人文性，意味著民族精神、價(jià)值觀、人生態(tài)度、情感、責(zé)任感等多方面的內(nèi)容，多數(shù)都是有“分量”的，是“厚重”甚至是“沉重”的。對(duì)這些內(nèi)容領(lǐng)會(huì)、思考、內(nèi)化的過(guò)程，不是單純以生活化的語(yǔ)言、幽默的表達(dá)、輕松的氛圍能夠?qū)崿F(xiàn)的。

在語(yǔ)言、文化的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要專注地聆聽、冷靜地思考和深入地探索；在教學(xué)過(guò)程中，教師不僅需要關(guān)注知識(shí)的授予、方法的總結(jié)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能。學(xué)習(xí)、生活、家國(guó)、生命，這些主題，都是需要通過(guò)語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)認(rèn)知、體會(huì)、思考的。我們的課程也要在適當(dāng)輕松、貼近學(xué)生之時(shí)，帶領(lǐng)他們體會(huì)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、深刻、深入這些內(nèi)容，才能讓“大語(yǔ)文”在“分量”上成其“大”、就其深。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2020年09月22日14版）