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部編五年級語文下冊第五單元總結

第二單元 單元知識小結#學浪計劃

"。

三、重點詞語

妒忌 曹軍 都督 委托 魯肅 遮掩 水寨擂鼓 吶喊 插滿 軍事 照辦 預計 緊急軍令狀 探聽 布置 調度 神機妙算 景陽岡

饑渴 碟子 俺村 杖限 知悉 兼并 肋下申時 榜文 請勿自誤 詭詐 拖著 墜落胸膛 兩截 拳頭 一飲而盡 半夜三更

性命 恥笑

四、近義詞

妒忌—嫉妒 推卻—推辭 遲延—拖延緊急—緊迫

敗落—衰落 疑惑—迷惑吃驚—驚訝 恥笑—嘲笑

開辟—開拓迸裂—裂開 炎熱—酷熱 安身—容身

小器—吝嗇 忌諱—禁忌 晦氣—倒霉精致—精美

齊整—整齊 歡喜—心喜

五、反義詞

推卻—答應 齊全—短缺 秘密—公開支援—抵制

疑惑—明白 惡意—善意恥笑—贊美 敗落—興旺

酥軟—僵硬歡喜—難過 頑劣—乖巧 小器—大方

晦氣—福氣 精致—粗糙

六、詞語搭配

（敗落）的山神廟 (光撻撻) 的大青石（飄飄飖飖）的風箏

（鐵錘般）的拳頭 （緊緊）地揪住 （漸漸）地墜下去

（商議）軍事 （提著）梢棒 （食）草木

( 飲) 澗泉 （采）山花 （覓）樹果

( 搬) 高墩 (捆) 剪子股兒 (撥起) 籰子

七、詞語歸類

1. AABB 式詞語：

踉踉蹌蹌 說說笑笑 蹦蹦跳跳 打打鬧鬧 明明朗朗 密密麻麻

2. 含近義詞的詞語：

天造地設 抓耳撓腮 力倦神疲 流光溢彩 察言觀色 見多識廣

3. 帶數字的詞語：

七手八腳 一刀兩斷 一板三眼 一籌莫展 一箭雙雕 兩面三刀

八、句子積累

1. 比喻句：一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

2. 排比句：那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

3. 動作描寫：武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。

4. 語言描寫：

（1）諸葛亮說："怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，

三天造不好，甘受懲罰。"

（2）周瑜大吃一驚，長嘆道："諸葛亮神機妙算，我真比不

上他！"

（3）石猴端坐上面道："列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩睡，各享成家之福，何不拜我為王？"

5. 景物描寫：那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。

九、考點提示

1. 背誦《鳥鳴澗》。

2. 閱讀名著，找出里面關于人物動作、語言、神態描寫的句子，體會人物形象。

3. 能按照一定順序，簡要說一說故事的主要內容。

4. 熟悉古典名著的語言特點，學習閱讀名著的方法。

5. 學寫讀后感，把自己的感想表達清楚。

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