導讀一、課文回顧《麻雀》的作者是俄國作家屠格涅夫課文以“我”為線索，生動形象地敘寫了“我”的所見所聞，描寫了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護自己幼兒的感....

一、課文回顧《麻雀》的作者是俄國作家屠格涅夫課文以“我”為線索，生動形象地敘寫了“我”的所見所聞，描寫了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護自己幼兒的感人情景文章層次清晰，按找“我”發現可憐的小麻雀——獵狗威脅小麻雀——老麻雀拯救小麻雀——獵狗走開的順序來寫，歌頌了老麻雀舍身保護自己孩子的品質，突出了“偉大的母愛”這一主題，今天小編就來說說關于部編版四上語文第5單元知識點?下面更多詳細答案一起來看看吧!

部編版四上語文第5單元知識點

一、課文回顧

《麻雀》的作者是俄國作家屠格涅夫。課文以“我”為線索，生動形象地敘寫了“我”的所見所聞，描寫了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護自己幼兒的感人情景。文章層次清晰，按找“我”發現可憐的小麻雀——獵狗威脅小麻雀——老麻雀拯救小麻雀——獵狗走開的順序來寫，歌頌了老麻雀舍身保護自己孩子的品質，突出了“偉大的母愛”這一主題。

《爬天都峰》描寫了在假日里“我”和爸爸去天都峰的事。“我”和爸爸在爬山過程中遇到了一位素不相識的老爺爺，“我們”互相鼓舞，終于克服了山高路陡的困難，一起爬山了天都峰。全文可分為“爬山前——爬山時——爬山后”三部分，揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習、互相鼓勵，才能共同進步。

二、形近字組詞

嗅——嗅覺 呆——呆傻 奈——無奈

臭——臭味 早——早晨 示——表示

拯——拯救 嘶——嘶啞 啞——啞巴

丞——丞相 斯——斯文 亞——亞軍

巢——鳥巢 齒——牙齒 軀——軀干

窠——窠臼 鹵——鹵味 驅——驅趕

掩——掩護 護——保護 幼——幼兒

淹——淹沒 廬——廬山 幻——幻想

搏——拼搏 龐——龐大 啰——啰哩

博——博士 籠——籠子 里——里面

級——年級 鏈——鐵鏈 顫——顫抖

汲——汲取 連——連續 擅——擅長

猴——猴子 鯽——鯽魚 念——想念

候——等候 即——即將 今——今天

辮——辮子 呵——呵護

辨——辨別 河——河水

三、近義詞

猛烈——強烈 搖撼——搖動 鋒利——尖利

掩護——保護 拯救——挽救 嘶啞——沙啞

搏斗——戰斗 龐大——巨大 筆陡——陡峭

似乎——好像 忽然——突然 奮力——盡力

紀念——懷念 鼓舞——鼓勵 居然——竟然

汲取——吸取 無可奈何——無能為力

四、反義詞

猛烈——微弱 鋒利——滯鈍 嘶啞——清脆

緊張——放松 龐大——渺小 危險——安全

筆陡——平坦 背后——當面 點頭——搖頭

鼓舞——打擊 奮力——松懈

無可奈何——千方百計

五、填入合適的修飾詞

（筆陡）的石級 （美麗）的羽毛 （嘶啞）的聲音

（龐大）的怪物 （高高）的樹枝