導(dǎo)讀一、讀準(zhǔn)字詞1、讀準(zhǔn)詞語。邊音:憐律翹舌音:整抽織掙平舌音:絲怎多音字:盡(盡管、盡快)第3聲，表示力求達到最大限度。盡(盡力、盡情)第4聲，表示全部用出達....

一、讀準(zhǔn)字詞

1、讀準(zhǔn)詞語。

邊音: 憐 律

翹舌音: 整 抽 織 掙

平舌音: 絲 怎

多音字:

盡(盡管、盡快)第3聲，表示力求達到最大限度。

盡(盡力、盡情)第4聲，表示全部用出達到極限。

2、讀好輕聲

打量 事情 明白

3、讀好固定詞語

生機勃勃 盡心竭力

與世隔絕 色彩斑斕

笨手笨腳 九牛二虎之力

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二、品讀課文

1、說一說小毛蟲在成長過程中經(jīng)歷了哪三個變化?

答:小毛蟲在成長過程中經(jīng)歷了“小毛蟲—— 繭——蝴蝶” 這3個變化。

2、讀1、2自然段，說一說，這是一只怎樣的小毛蟲?

答:這是一只可憐、笨拙的小毛蟲。

3、“大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，又是跑，跑的跑，飛的飛. ..到處生機勃勃。只有它,這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。”從這個句子中的什么地方可以看出小毛蟲很可憐?

答:不會唱、不會跑、不會飛。

4、從第2自然段哪些地方可以看出小毛蟲“笨拙”?

答:它費了“九牛二虎之力”才“挪動一點點”。

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三、朗讀指導(dǎo)。.

1、第1自然段的兩句話采用對比的方法朗讀。“又是唱，又是跳,跑的跑，飛的……”帶著輕松歡快的感覺朗讀,語速稍快。“既不會唱,也不會跑，更不會飛"放慢語速，聲音稍低沉。

2、“九牛二虎之力”朗讀時要略強調(diào)，“一點點”讀得稍輕稍慢,“整個世界”的“整”稍拖長，體現(xiàn)小毛蟲動作遲緩。

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四、規(guī)范書寫。

紡:左右兩邊頂部齊平,“方”底部略低。“方”第二筆橫、第四筆撇要越過豎中線與絞絲旁穿插。

織:左邊頂部比右邊高。“只”第-筆豎寫在豎中線上，第三筆橫寫在橫中線上，豎和橫相交于田字格的中心，撇筆要越過豎中線穿插到絞絲旁下。.

抽:提手旁頂部比右邊高，底部比右邊低。“由”第一筆豎從田字格中心起筆， 寫在豎中線上。

編:左右兩邊頂部齊平,“扁”底部低。“扁”撇筆從豎中線撇向絞絲旁下。

消:三點水頂部低于右邊，底部高于右邊。“肖”中“月”第-筆撇變成豎， 里面兩橫靠左不靠右。

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課后練習(xí)：

1、練寫本課5個生字。

2、小毛蟲盡力了那些變化？借助課后提示講一講這個故事。