導讀[來看我][來看我][來看我]全詩描寫了青蛙在下雨天用“呱呱”的叫聲來寫詩的情景。作者用肺腑而又合理的想象，把小蝌蚪、水泡泡、荷葉上的一串水珠擬人化，并把它....

[來看我][來看我][來看我]全詩描寫了青蛙在下雨天用“呱呱”的叫聲來寫詩的情景。作者用肺腑而又合理的想象，把小蝌蚪、水泡泡、荷葉上的一串水珠擬人化，并把它們想象成逗號、句號和省略號，組成了一首生動有趣的小詩，很適合充滿好奇的一年級學生來閱讀。[比心][比心][比心]

[撒花][撒花][撒花]全詩可以分成三部分，

[玫瑰]第一部分是第1小節，描寫小青蛙受到了小雨的淅瀝瀝、沙啦啦的感染，有了作詩的興趣，從“我要寫詩啦！”這句話可以看出來小青蛙的心情是十分開心、興奮的，朗讀時要讀出高興的語氣；

[玫瑰][玫瑰]第二部分是第2小節到第4小節，描寫了小蝌蚪、水泡泡以及一串水珠來幫助小青蛙寫詩；

[玫瑰][玫瑰][玫瑰]第三部分是第5小節，小青蛙在小蝌蚪、水泡泡以及一串水珠的幫助下，完成了作詩。

[給力][給力]下面是本節的知識點總結[給力][給力]

[來看我][來看我][來看我]大家現在最想看哪篇課文呀？[靈光一閃]可以和我留言喲[點亮平安燈][點亮平安燈][點亮平安燈]