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課外古詩(shī)詞易錯(cuò)字匯總

邶風(fēng) 式微 躬 子衿 嗣音 城闕 輔三秦 宦游 天涯 比鄰 歧路 沾巾 涵虛 氣蒸 波撼 欲濟(jì) 舟楫 徒有 禪院 曲徑 幽處 萬(wàn)籟 鐘磬 北郭 孤蓬 蕭蕭 班馬鳴 定慧院 疏桐 縹緲 揀盡 不肯棲 寂寞 沙洲 驛外 更著 零落 碾作塵

成語(yǔ)一覽表

1 嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。

2 大徹大悟:徹：明白；悟：領(lǐng)會(huì)。形容 徹底醒悟。

3 銷聲匿跡:形容消失得無(wú)影無(wú)蹤。形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。

4 周而復(fù)始:轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一次又一次地循環(huán)。

5 天衣無(wú)縫:比喻事物（詩(shī)文、話語(yǔ)等）周密完善，找不出什么毛病。

6 落英繽紛:指落花繁多的樣子。

7 世外桃源:原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后指環(huán)境幽靜生活安逸或幻想中的美好世界。

8 相輔相成:指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合。

9 震耳欲聾:指耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

10 歷歷在目:指遠(yuǎn)景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出現(xiàn)在眼前。

11 接踵而至:指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。此刻倒霉跡象接踵而至。

12 名副其實(shí):名聲或稱謂（號(hào)）與實(shí)際一致、相符合。

13 戛然而止:形容聲音突然終止。

14 海枯石爛:形容歷史久遠(yuǎn)，萬(wàn)物已變。用于盟誓，反襯意志堅(jiān)定。

15 無(wú)人問(wèn)津:比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買。這座山太險(xiǎn)峻；據(jù)說(shuō)從來(lái)無(wú)人問(wèn)津。

16 不知所措:不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。

17 格物致知:探究事物的原理法則而總結(jié)為理性的知識(shí)。

18 多多益善:形容一樣?xùn)|西或人等越多越好。益：更 加 ,多 ； 善 ：好。

19 陽(yáng)奉陰違:指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背（當(dāng)眾我們說(shuō)話、做事都應(yīng)老老實(shí)實(shí)，不要陽(yáng)奉陰違）

20 狗皮膏藥:貶義詞，比喻騙人的貨色。

21 招搖撞騙:假借名義，進(jìn)行蒙騙欺詐。

22 風(fēng)口浪尖:比喻激烈尖銳的社會(huì)斗爭(zhēng)前哨。

23 強(qiáng)詞奪理:指無(wú)理強(qiáng)辯，沒(méi)理硬說(shuō)成有理。

24 含苞欲放:形容花苞還在葉片里，很快就要開放出來(lái)，常用來(lái)形容

25 自圓其說(shuō):指說(shuō)話的人能使自己的論點(diǎn)或謊話沒(méi)有漏洞。

26 深不可測(cè):深得無(wú)法測(cè)量。

27 怒不可遏:憤怒得難以抑制，形容十分憤怒。

28 美不勝收:美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。

29 紛至沓來(lái):形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。

文學(xué)常識(shí)練習(xí)

1. 《社戲》的作者是魯迅，字豫才，浙江紹興人，他是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本文選自他的小說(shuō)集《吶喊》。

2. 《回延安》選自《賀敬之詩(shī)選》，作者賀敬之。現(xiàn)代著名革命詩(shī)人、劇作家。1945年，他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國(guó)第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。

3.《安塞腰鼓》作者是劉成章，陜西延安人。他的散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章。

4.《燈籠》選自《吳伯簫散文選》，作者吳伯簫 ，原名熙成，山東萊蕪人。散文家，教育家。

5.《大自然的語(yǔ)言》根據(jù)《科學(xué)大眾》1963年第1期竺可楨的《一門豐產(chǎn)的科學(xué)--物候?qū)W》改寫。作者竺可楨，浙江上虞人。氣象學(xué) 家、地理學(xué) 家。

6.《阿西莫夫短文兩篇》選自《 新疆域 》，作者 阿西莫夫 ，美國(guó)科普作家、科幻小說(shuō)家。代表作有《基地》《 新疆域 》。

7.《大雁歸來(lái)》選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。作者 利奧波德，美國(guó)生態(tài)學(xué)家。

8.《時(shí)間的腳印》作者陶世龍。科普作家。

9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。作者陶淵明，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑人。東晉末期偉大的詩(shī)人、辭賦家。

10.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人。唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

11.《核舟記》選自《虞初新志》，清代張潮編。作者魏學(xué)洢，字子敬，明末（朝代）嘉善人。

12.《<詩(shī)經(jīng)>二首》包括《關(guān)雎》和《蒹葭》。《詩(shī)經(jīng)》先秦時(shí)叫做《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305首。《詩(shī)經(jīng)》按所配樂(lè)曲的性質(zhì)分成風(fēng)、雅、頌三類。

名著導(dǎo)讀

《傅雷家書》作者傅雷是一位杰出的翻譯家。翻譯的代表作有巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》，羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯多夫》，丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》等。傅雷也是一位特殊的教育家。《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子（主要是長(zhǎng)子傅聰）的家信100多封。家書中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人的問(wèn)題。

課外古詩(shī)詞誦讀

《式微》《子衿》都選自《詩(shī)經(jīng)注析》。《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集注》，作者王勃，唐代詩(shī)人。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》選自《孟浩然集校注》，作者孟浩然，唐代詩(shī)人。

13.《最后一次講演》選自《 聞一多全集 》。作者聞一多，本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣，中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛國(guó)主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。

14.《應(yīng)有格物致知精神》作者丁肇中，美籍華裔物理學(xué)家，獲1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

15.《我一生中的重要抉擇》原題為《我一生中的八個(gè)重要抉擇》，作者王選，江蘇無(wú)錫人，計(jì)算機(jī)文字信息處理專家，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。2002年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。由他領(lǐng)導(dǎo)研制成功的“漢字激光照排系統(tǒng)”為我國(guó)新聞出版業(yè)普及推廣中文計(jì)算機(jī)排版做出了重大貢獻(xiàn)。

16.《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》選自《奧林匹克主義——顧拜旦文選》，作者顧拜旦，法國(guó)教育家、社會(huì)活動(dòng)家，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。本文是他在1919年4月瑞士洛桑國(guó)際奧委會(huì)全體委員大會(huì)上發(fā)表的演講。

17.《壺口瀑布》選自《梁衡文集 》，作者梁衡 ，著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。

18.《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》選自《藏北游歷》，作者馬麗華， 女作家。代表作有《走進(jìn)西藏》等，被譽(yù)為“西藏的歌者和行者”。　

19.《登勃朗峰》選自《遠(yuǎn)處的青山》。作者馬克·吐翁，美國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。

20.《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》作者是阿來(lái)，藏族，當(dāng)代著名作家，2000年，年僅41歲的阿來(lái)憑借長(zhǎng)篇小說(shuō)《塵埃落定》榮獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，成為茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

21.《<莊子>二則》選擇《莊子集釋》，莊子，名周，宋國(guó)蒙人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。
22.《<禮記>二則》選自《禮記正義》，《禮記》，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。

23.《馬說(shuō)》選自《韓昌黎文集校注》，這是作者《雜說(shuō)》四篇中的第四篇，作者韓愈，字退之，河陽(yáng)人，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。
24.《唐詩(shī)二首》中《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜詩(shī)詳注》，作者杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。 被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。《賣炭翁》選自《白居易集》，作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與劉禹錫并稱“劉白”。

名著導(dǎo)讀

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)（國(guó)家）作家奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部小說(shuō)。小說(shuō)主人公是保爾·柯察金。

人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的；當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中、在艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”意思是堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)義義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。

課外古詩(shī)詞誦讀

《題破山寺后禪院》選自《全唐詩(shī)》，作者常建。《送友人》選自《李白集校注》，作者李白。《卜算子·黃州定慧院寓居作》選自《東坡樂(lè)府箋》，作者蘇軾。《卜算子·詠梅》選自《放翁詞編年箋注》，作者陸游。

古詩(shī)文理解性默寫

《回延安》賀敬之

1、革命圣地延安曾培養(yǎng)了一代又一代的青年，賀敬之的《回延安》一詩(shī)抒發(fā)了對(duì)延安的感激和熱愛之情，“樹梢樹枝數(shù)根根，親山親水有親人。”用比興手法寫出了自己與延安的密不可分的關(guān)系；“東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。”寫出了當(dāng)年在延安時(shí)的生活情景；夸張句“千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！”寫出了延安新城的巨大變化；排比句“一條條街道寬又平，一座座樓房披彩紅，一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)。”描繪了延安新貌。

《桃花源記》陶淵明

1. 描寫桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

2. 表明漁人進(jìn)入桃花源后總體感受的句子：豁然開朗。

3. 寫出桃花源不易發(fā)現(xiàn)的句子：① 山有小口;② 初極狹。

4. 從環(huán)境的角度寫桃花源美的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

5. 從心情的角度寫桃花源美的句子：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

6. 從穿著的角度寫桃花源美的句子：男女衣著，悉如外人。

7. 從活動(dòng)的角度寫桃花源美的句子：其中往來(lái)種作。

8. 桃花源人的精神狀態(tài)：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

9. 寫出桃花源社會(huì)風(fēng)尚的句子：其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

10. 寫出桃花源人對(duì)漁人熱情的句子：

① 便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

② 村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。

③ 余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

11. 桃花源人“皆嘆惋”的原因：問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

12. 桃花源人“遂與外人間隔”的原因：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

13. 桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是：此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

《小石潭記》柳宗元

(1)文中寫水聲清脆悅耳的語(yǔ)句:如鳴佩環(huán)

(2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語(yǔ)句:皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上

(3)寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句:怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝

(4)描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句:斗折蛇行，明滅可見

(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:凄神寒骨，悄愴幽邃

(6)課文中“皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂(lè)的情趣。

《關(guān)雎》

1、起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之。

2、全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。

3、最能體現(xiàn)全詩(shī)的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

4、最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

5、愛美之心人皆有之，詩(shī)中描寫青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。

6、.《關(guān)雎生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服。

7、《關(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好聯(lián)想；“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”抒寫了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。”抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。

《蒹葭》

1、成語(yǔ)“秋水伊人”源之《蒹葭》中的詩(shī)句：所謂伊人，在水一方。

2、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是:蒹葭（jiān jiā）蒼蒼，白露為霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。

3、描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是;溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長(zhǎng)。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯洄從之，道阻且右。

4、表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。

15、《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。

《式微》

1、《式微》中借女子之口道出詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡為乎中露？微君之躬，胡為乎泥中？

《子衿》

1、“青青子衿”，“青青子佩”，是以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。

2、“一日不見，如三月兮”的內(nèi)心獨(dú)自，則通過(guò)夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩(shī)人強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來(lái)。

運(yùn)用假設(shè)語(yǔ)氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問(wèn)的兩句是：“縱我不往，子寧不嗣音？”“縱我不往，子寧不來(lái)？”

《送杜少府之任蜀州》王勃

1、《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩(shī)句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

5、王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)，爽朗的胸懷的詩(shī)句：與君離別意，同是宦游人。

6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

7、表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情句是：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

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