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一年級上冊第五單元測試卷 答案

二年級上冊第五單元測試卷 答案

三年級上冊第五單元測試卷 答案

四年級上冊第五單元測試卷 答案

第五單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(36分)

1．看拼音，寫詞語。(6分)

(1)他在上努力地向上著。

(2)她一邊摸著自己翹翹的小，一邊著：“媽媽給我扎得真好！”

(3) 的大象也不了一只蒼蠅的捉弄。

2．比一比，再組詞。(12分)

3．填上恰當的詞語。(6分)

()的怪物　　()的樹枝　　()的石級

()地搖撼　　()地走近　　()地尖叫

4．寫出下列帶點詞語的近義詞。(6分)

(1)獵狗是個多么龐大的怪物啊！()

(2)要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！()

(3)你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！()

(4)風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。()

5．按要求改寫句子。(6分)

(1)假日里，我和爸爸去黃山，爬天都峰。(改變語序，意思不變)

_________________________________________________________

(2)老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀。(縮句)

_________________________________________________________

(3)它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫著。(修改病句)

_________________________________________________________

二、綜合展示廳(8分)

6．《麻雀》一文雖然短小，但是卻讓我們回味無窮。請展開想象，補充下面的句子。

小麻雀看到獵狗可能會說：_________________________________

老麻雀看到獵狗可能會說：_________________________________

獵狗愣住了，可能在想：___________________________________

“我”喚回獵狗，可能在想：_______________________________

三、課本直通車(8分)

7．判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)

(1)《麻雀》這篇文章的作者是英國的作家屠格涅夫。()

(2)《爬天都峰》一文開始寫天都峰的高和陡，目的是為了突出爬天都峰困難大。()

8．根據課文內容填空。(6分)

(1)《爬天都峰》一文是按____________、____________、___________________的順序寫的，重點寫的不是如何登山，而是___________________________________________________。

(2)我急忙________________回我的獵狗，________________著它走開了。

四、閱讀檢測臺(23分)

(一)

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

9．用橫線畫出選文中的一處比喻句，并仿寫一句。(3分)

10．文中既寫了老麻雀的“勇敢” ，同時又寫了它的“恐懼”，有人認為這樣描寫很矛盾。談談你的看法。 (4分)

_________________________________________

11．聯系全文看，“一種強大的力量”的具體含義是：______________________________________。(2分)

(二)野　鴨

一天，我在小山上散步，忽然看見在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，故意藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動也不動。

我覺得很奇怪，便俯下身細看。這時我才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個蛋。看見這兩個蛋，我便把她提起來。果然在她身子底下有一個巢，里面有十一個蛋，連同外面的兩個蛋，一共是十三個蛋。

我將她仔細地看了看，沒有發現一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但我還是毫不遲疑地得出了這樣一個結論：她是為了保護自己的孩子，在同那場暴風雪進行了一番殊死搏斗后死去的。

我望著這只野鴨，心情久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊。

可怕的暴風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰，執意保衛著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。

太陽已經落下去了，蒼茫的暮色漸漸地隱沒了遠處的山巒。我在地上挖了一個小小的坑，將她放進去，用泥土把她埋起來。我用手帕把十三個蛋包起來，走回家去。

12．請將這篇短文分為三部分。(3分)

13．結合上下文先理解帶點詞語的意思，再理解畫波浪線的句子的意思。(6分)

這一切：____________________________________

筋疲力盡：__________________________________

這句話的意思是：____________________________

14．找出最能表現野鴨愛孩子的細節，用“____”畫出來。(2分)

15．讀了短文，你想到了些什么？選一兩點主要的寫下來。(3分)

_________________________________________

五、習作百花園(25分)

16．從下面兩個話題中選擇一個，寫一篇習作。

(1)陽春三月，正是放風箏的好時光，你應該也有過放風箏的經歷吧。請把你放風箏的故事寫下來，題目自擬。

(2)選擇一件發生在校園里的讓你難忘的事寫下來，要求使用恰當的敘述順序，把事情寫清楚，表達出真情實感，題目自擬。

第五單元達標檢測卷

一、1.(1)鐵鏈　攀爬　(2)辮子　念叨 (3)龐大　奈何

2．示例：

3．龐大　高高　筆陡　猛烈　慢慢　絕望

4．(1)巨大　(2)鼓勵　(3)吸取　(4)強烈

5．(1)我和爸爸假日里去黃山，爬天都峰。

(2)老麻雀掩護著小麻雀。

(3)它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

二、6.示例：你好可怕呀，你是誰呀？牙齒怎么這么尖呀？

我會盡一切力量保護好我的孩子，決不會讓它成為你的美食。

這老麻雀真的好勇敢，我從來沒見過這樣弱小而又強大的動物。

動物中也有如此偉大的母愛，老麻雀讓“我”欽佩。

三、7.(1)×(2)√

8．(1)爬山前　爬山中　爬上峰頂后　登山前后的對話

(2)喚　帶

四、(一)9.一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

示例：小麗穿上新裙子，高興得像一只雀躍的鳥兒似的。

10．我認為這樣描寫不矛盾。因為看到這樣龐大兇猛的獵狗，恐懼是它的本能反應。但是為了孩子，它愿意犧牲自己，它又變得很勇敢。

11．母愛的力量，母愛是不假思索的，它可以戰勝理智而面對一切危險

(二)12.一天，我在小山上散步，忽然看見在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。‖起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現……在同那場暴風雪進行了一番殊死搏斗后死去的。‖我望著這只野鴨……

13．可怕的暴風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息。

形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。

為了保護自己的孩子，她在同一場暴風雪進行了殊死搏斗后死去了。

14．她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個蛋。果然在她身子底下有一個巢，里面有十一個蛋，連同外面的兩個蛋，一共是十三個蛋。

15．讀了這篇短文，我想到了野鴨非常勇敢，她遇上暴風雪，敢與暴風雪進行殊死搏斗。她還有著深沉的母愛，為了孩子她寧愿犧牲自己的生命。

五、16.思路點撥：若選(1)，則要交代清楚時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果。可以先簡單寫你看到的空中的風箏的樣子，再詳細寫你放風箏的動作和過程，最后談談體會。若選(2)，則要先想想按什么順序去寫，構思好結構框架，然后再具體敘述。　例文略。

五年級上冊第五單元測試卷 答案

基礎百花園(37分)

一、讀拼音，寫詞語。(10分)

1．今天湖北dì qū(　　　　)的氣溫突然下降到零下十攝氏度了，好冷啊！

2．松鼠有一副línɡ lónɡ(　　　　)的小面孔。

3．很多食物都需要高溫shā jūn(　　　　)才能食用。

4．小水滴piāo fú(　　　　)在空中，變成云。

5．松鼠在枝頭互相zhuī zhú(　　　　)打鬧，好不快樂！

二、給加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。(3分)

狹窄(jiá　xiá)　　　 分杈(cà　chà)　　　 攝取(shè　niè)

勉強(qiǎng　qiáng) 馴良(shùn　xùn) 矯健(jiāo　jiǎo)

三、選字填空。(7.5分)

(　　)尺　生(　　)　(　　)日　(　　)線　養(　　)

稀(　　) (　　)理 (　　)菜 (　　)遠 (　　)妝

高(　　) (　　)座 (　　)沉 (　　)擋 (　　)消

四、按要求寫四字詞語。(4.5分)

1．光光溜溜(AABB式) ______________ ______________ ______________

2．面容清秀(描寫外貌)______________ ______________ ______________

3．連蹦帶跑(描寫動作)______________ ______________ ______________

五、用“烈”字組成恰當的詞語填空。(4分)

1．吃完飯，我們不能馬上做(　　　　)的運動。

2．松鼠好像很怕(　　　　)的日光，白天躲在窩里歇涼。

3．校長的話音剛落，臺下就響起了一陣(　　　　)的掌聲。

4．在辯論會上，正方和反方進行了(　　　　)的辯論。

六、判斷下列句子所運用的說明方法。(5分)

A．打比方　B．列數字　C．作比較　D．舉例子　E．分類別

1．不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。(　　)

2．太陽會發光，會發熱，是個大火球。(　　)

3．太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。(　　)(　　)

4．到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。(　　)(　　)

5．一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。(　　)

七、按要求改寫句子。(3分)

1．有人觸動一下松鼠所在的大樹。松鼠從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。(用關聯詞將兩句話連成一句話)

________________________________________________________

2．這么遠，箭射不到。(改為反問句)

________________________________________________________

3．鯨的壽命很長，一般大約可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。(修改病句)

________________________________________________________

主題訓練營(15分)

八、按課文內容填空。(8分)

1．《松鼠》這篇課文的作者是__________國著名作家________________。文章主要從________________、________________和________________三個方面向讀者介紹了松鼠的可愛。

2．地球上的____________和____________都是太陽送來的。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個________________________。

九、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

1．“鯨每隔一段時間必須呼吸一次”中的“必須”可以去掉。(　　)

2．說明性文章，可以幫助我們認識事物，獲得知識。(　　)

3．《松鼠》一文運用比喻修辭生動形象地說明事物，重點介紹了松鼠的喜好、性格和行動。(　　)

4．說明性文章語言風格單調，描述要求準確、清楚、有條理。(　　)

十、主題實踐。(3分)

班上正在舉辦“展銷會”，你要介紹的產品是什么？你準備從哪些方面介紹它？想一想，說一說。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀寫展示臺(48分)

十一、課內閱讀。(10分)

太陽(節選)

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(　　　　)太陽離地球太遠了，(　　　　)看上去只有一個盤子那么大。

1．在括號里填上合適的關聯詞。(1分)

2．文段開頭引用了一個傳說，這個傳說的名稱是(　　)(2分)

A．夸父追日　 B．后羿射日　 C．女媧補天　D．盤古開天地

3．作者引用這個傳說作為開頭的作用是(　　)(多選，2分)

A．引出本文說明的對象　 B．說明這個傳說的荒謬

C．說明太陽離我們很遠　 D．激發讀者的閱讀興趣

4．這兩個自然段說明了太陽的特點是____________和____________，運用的說明方法有__________________________________。(3分)

5．運用作比較的說明方法寫一種事物。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

十二、課外閱讀。(13分)

小松鼠

前幾天，媽媽給我買了一只小松鼠。

小松鼠的模樣可愛極了！它有透亮的眼睛、小巧玲瓏的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光發亮，背上還有幾條黑色的花紋，看起來(　　　)健康(　　　)漂亮。

小松鼠吃東西的時候，總是用前爪捧著食物，然后再把食物送到嘴里。(　　　)它的嘴太小，一口只能吃到一點點東西，(　　　)一堆食物要七八次才能吃完。不 過它吃食物的速度可真快，有時簡直快得讓人看不清楚。看它吃東西的樣子，好像看體育比賽一樣緊張，所以我看了總要發笑。小松鼠喝水的時候，總是要把頭低下去，用舌頭小心地去舔，樣子可溫柔了。睡覺時，小松鼠把身子縮成小小的一團，尾巴整個兒蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。

它開心時，就把尾巴甩來甩去，有時會做出一個“S”形，就像在跳舞。可有時它會靜靜地待在那里，一動也不動，兩眼總盯著一個地方呆呆地看，好像很傷心。每當我看到它傷心的樣子，我也會傷感起來。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤單了。所以我一定要好好照顧它，讓它感到幸福。

1．在文中的括號里填入恰當的關聯詞語。(2分)

2．第2自然段寫的是松鼠的________，作者是從松鼠的________、________、________、身上的毛四個方面來介紹的。每個方面作者又是抓住特點進行描寫的。如：眼睛的特點是____________，耳朵的特點是 ____________，尾巴的特點是____________，身上的毛的特點是____________。(4分)

3．第3自然段作者分別寫了松鼠________________的樣子、________________的樣子和____________的樣子。(3分)

4．第4自然段寫的是松鼠______________________________。(2分)

5．這篇文章的作者不僅寫了看到的，還寫了想到的，請用“　　”把寫作者想到的句子畫出來。從這些句子中可以感受到作者對松鼠的____________之情。(2分)

十三、習作展示。(25分)

學習了《松鼠》一課，你一定喜歡上了這種可愛的小生靈。請選擇一種小動物，觀察它的外形、活動等方面的特點，仿照課文，寫一寫。注意運用多種修辭手法，題目自擬，400字以上。

參考答案

一、1.地區　2.玲瓏　3.殺菌　4.飄浮

5．追逐

二、xiá√　chà√　shè√　qiǎng√　xùn√　jiǎo√

三、直　殖　值　直　殖　疏　梳　蔬　疏　梳

低　底　低　抵　抵

四、示例：1.干干凈凈　平平安安　安安靜靜

2．唇紅齒白　濃眉大眼　眉清目秀

3．活蹦亂跳　搖頭晃腦　抓耳撓腮

五、1.劇烈　2.強烈　3.熱烈　4.激烈

六、1.C　2.A　3.B D　4.B D　5.E

七、1.只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。

2．這么遠，箭哪能射得到呢？

3．鯨的壽命很長，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。

八、1.法　布封　外形特點　性格特點　動作特點

2．光明　溫暖　美麗可愛的世界

九、1.×　2.√　3.×　4.×

十、略。

十一、1.因為　所以　2.B　3.AD

4．遠　大　列數字、舉例子、作比較

5．示例：媽媽買了幾個鵝蛋，它們好大啊！雞蛋和它們比起來小多了，三四個雞蛋才能抵得上一個鵝蛋大呢！

十二、1.既　又　因為　所以　

2．外形　眼睛　耳朵　尾巴　透亮　小巧玲瓏　毛茸茸　油光發亮

3．吃東西　喝水　睡覺

4．開心和傷心時的樣子

5．我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤單了。　喜愛

十三、【思路點撥】選擇一種你最熟悉的小動物來寫，寫前注意仔細觀察，寫作過程中要運用生動的語言寫出它的外形、活動等方面的特點，同時要融入自己的感情，這樣所寫的小動物才會活靈活現地出現在讀者眼前。　例文略。

六年級上冊第五單元測試卷 答案

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(44分)

1．給加點字選擇正確讀音，用“√”標出。(6分)

苞(bāo　pào)蕾痱(fēi　fèi)子燜(mēn　mèn)米飯

擬(nǐ　lǐ)訂噴(pēn　pèn)泉山坳(āo　ào)

2．讀拼音，寫詞語。(8分)

3．根據拼音寫漢字。(6分)

jiànɡ 大(　　)　　(　　)油　　(　　)臨

bāo 同(　　) (　　)蕾 書(　　)

yàn (　　)臺 (　　)語 (　　)收

xuān (　　)布 寒(　　) (　　)嘩

4．照樣子寫詞語。(6分)

涼冰冰(ABB式)：____________ ____________ ____________

小心翼翼(ABCC式): ____________ ____________ ____________

5．在括號里填上表示“看”的詞語。(8分)

(1)我跑到窗前，不住地朝街上(　　　　)著。

(2)我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我(　　　　)。

(3)五位壯士屹立在狼牙山頂峰，(　　　　)著群眾和部隊主力遠去的方向。

(4)三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，(　　　　)這鮮紅的國旗。

6．按要求改寫句子。(10分)

(1)這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。(縮句)

_________________________________________________________

(2)夏天是萬物迅速生長的季節。(改為反問句)

_________________________________________________________

(3)我打開一看，是淡綠色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)

_________________________________________________________

(4)媽媽燜上米飯，說：“我什么時候說過要燉肉？”(改為轉述句)

_________________________________________________________

(5)路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。(仿寫比喻句)

_________________________________________________________

二、綜合展示廳(6分)

7．初試身手。

下面是一位同學圍繞“閑不住的奶奶”這個題目選的材料。請你判斷一下，哪些材料可以用來表達中心意思，在后面的括號里打“√”。

(1)奶奶一天到晚忙個不停，洗衣、拖地、買菜、做飯……(　　)

(2)奶奶一大早拿著剪刀去小區的花園里修剪花枝。(　　)

(3)奶奶給“我”買來游泳圈，讓“我”套好游泳圈才同意“我”去游泳。(　　)

(4)奶奶生病了，身體還沒恢復好，就偷偷起來給家里的花兒澆水，給“我”縫補衣服。(　　)

(5)奶奶特別愛嘮叨，一會兒催促“我”去做作業，一會兒又叫“我”少吃零食。(　　)

(6)奶奶是左鄰右舍眼中的“活雷鋒”，不是幫隔壁阿姨去幼兒園接小孩，就是幫人收衣服。(　　)

三、課本直通車(4分)

8．回顧課本內容，在正確的說法后打“√”，在不正確的說法后打“×”。

(1)“有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。”這句話表現了“我 ”內心的歡喜，因為下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。(　　)

(2)諺語“處暑不出頭，割谷喂老牛”說明稻谷長得太快，容易成熟。(　　)

(3)《小站》一文處處圍繞小站的“小”來寫，字里行間流露出作者對小站的喜愛之情。(　　)

(4)《爸爸的計劃》主要寫爸爸工作有計劃，讓人敬佩。(　　)

四、閱讀檢閱臺(21分)

(一)三元橋換橋梁

20世紀80年代，中國以一種獨特的交通方式為世界所知。當時的中國，被稱為“自行車王國”，每2人中就有1人擁有自行車。當時的中國人不會想到，局面將發生翻天覆地的變化。

北京，中國的首都，一個擁有2100萬人口的巨型城市，汽車則有560萬輛，如果緊密停放，可以覆蓋整個城市的中心區。為了解決人們的出行問題，6條環路主干線，7000千米的城市道路，1200條公交線和18條地鐵支撐起北京的公共交通。即使這樣，道路仍不堪重負，這也給城市道路的養護提出苛刻的要求。

三元橋，位于北京主干道三環路上，高峰時1小時就有1.3萬輛車等待通行。長期的超負荷工作讓整座橋面臨更換。但如果按正常方式封道維修2個月，將會帶來巨大的麻煩。

工程師們計劃在極限時間內將舊橋梁完成更換，他們將使用一個天才的方案。

2015年11月13日23時，三元橋換梁工程啟動。

不到6個小時，拆除1600噸的中央舊梁。

24個小時后，舊梁清理完畢。

兩臺馱梁車舉起新梁，以每分鐘行走1米的速度，移動60米。

70分鐘后，新梁就位，澆筑混凝土，攤鋪瀝青。

15日18時，交通恢復。

43個小時的背后，是150個日夜的精心準備，而周一上班的人們甚至沒有注意到舊橋已換新顏。

9．選擇題。(6分)

(1)為什么20世紀80年代的中國會被稱為“自行車王國”？(　　)

A．因為當時中國只有一種交通方式。

B．因為當時中國每個人都擁有自行車。

C．因為當時中國人主要依靠自行車出行。

(2)下列哪一項能概括本文的主要內容？(　　)

A．本文主要講北京是一個巨型城市。

B．本文主要講北京“三元橋換橋梁”事件。

C．本文主要講20世紀80年代的中國人不會想到中國會發生翻天覆地的變化。

(3)如果請你來朗讀本文，你會用什么樣的語氣來讀？(　　)

A．自豪的　　　B．高興的　　　C．傷心的　　　D．沮喪的

10．第二自然段主要運用了__________的說明方法，主要說明：北京的交通__________，北京的道路養護____________。(3分)

(二)世界上最愛撒謊的那個人

世界上有這樣一個人，在你小的時候，總是喋喋不休地告訴你，不能撒謊，撒謊的小孩會長出長鼻子。可是，你后來漸漸發現，這個教你不要撒謊的人，原來最愛撒謊。

你最愛吃的東西，注定是她最不愛吃的東西。可是，有一天你透過廚房虛掩的門發現，她在啃你啃剩的雞翅、雞爪。

那天你在玩風車，滿房間里跑來跑去，她正扶著門框不知在看什么。你呼呼地跑過去，碰到了敞開的門，門一關一下子就將她的手夾住了，聽見她“啊”的大叫一聲，你嚇得大哭。她用另一只手攥著被夾的手，對你說，沒事的，我不疼。她努力保持著有些難看的微笑，讓你止住了哭。后來的幾天里，你看到她的手腫得像小饅頭。

你讀初中，要住校，你舍不得離開她，她就說，謝天謝地你終于要住校了，我耳朵根兒可以清靜幾天了。你真以為她嫌你在家吵得慌，于是賭氣頭也不回就去了學校，兩個星期沒回家。后來，你聽鄰居說，你不回家，她傷心得抹眼淚呢。

你讀大學了，喜歡上班里的一個女生，經常給她買禮物，生活費往往花得精光。你寫信回家，說要買輔導書籍，她很快就匯來了錢，說，只要是買書，我支持，我現在在村里的磚廠打工呢，活兒一點都不累。你暑假回家，見她沒在家，就去磚廠找她。

離著老遠，你就看見了她，她推著一個裝滿土的獨輪車，腰彎成了弓形，在吃力地上坡。

你畢業參加工作了，風風火火地忙事業，天南地北地跑業務，有時經過家鄉也不回家。她偶爾給你打電話，只是說，沒事沒事，就是想聽聽你的聲音。在外面好好干，家里挺好的，別掛念家。年底回家，你去鄰居家串門，鄰居說，你這孩子，可真狠心，她的腿摔折了，你都沒回家照顧她一天。

如今，你和她坐在一起時，每每看著她頭上花白的頭發，總想給她講講小木偶匹諾曹的故事。但是，現在你也學會了撒謊，你買了貴重的東西，總是把商場貼的標簽撕掉，然后告訴她，很便宜，商場大降價呢。于是，她才不會生氣。你在工作上遇到了挫折，受了很大的打擊，但是你給她打電話時，總是用很高興的語氣，說，我工作挺好的，你就放心吧。

現在的你漸漸成了一個愛撒謊的人，和你那個愛撒謊的母親一樣。

11．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)

撒(sā　sǎ)謊　　　雞爪(zhuǎ　zhǎo)　　　骨折(zhé　shé)

12．“世界上最愛撒謊的那個人”是指____________。(3分)

13．聯系全文概括“原來最愛撒謊”的那個人都撒了哪些謊？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

14．從文中可以看出母親是一個怎樣的人？(3分)

________________________________________________________

五、習作百花園(25分)

15．題目：__________里的新鮮事

要求：1.把題目補充完整，緊扣“新鮮”來寫。

2．把事情的來龍去脈寫清楚。

參考答案

一、1.bāo√　fèi√　mèn√　nǐ√　pēn√　ào√

2．苔蘚　帳篷　樓梯　裂縫　嘴唇　甘蔗　袖筒　草坪

3．將　醬　降　胞　苞　包　硯　諺　驗　宣　暄　喧

4．示例：軟綿綿　光禿禿　笑嘻嘻

威風凜凜　風塵仆仆　生機勃勃

5．(1)張望　(2)凝視　(3)眺望　(4)瞻仰

6．(1)噴泉、杏花帶來了春意。

(2)夏天難道不是萬物迅速生長的季節嗎？

(3)我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。

(4)媽媽燜上米飯，說她什么時候說過要燉肉。

(5)示例：晚霞美極了，像彩色的綢緞。

二、7.(1)√　(2)√　(4)√　(6)√

三、8.(1)√　(2)×　(3)√　(4)×

四、(一)9.(1)C　(2)B　(3)A

10．列數字　發達　負擔重

(二)11.sā√　zhuǎ√　zhé√ 　

12．母親

13．①兒子最愛吃的東西，她假裝最不愛吃；

②被兒子傷害，她假裝若無其事；

③兒子上中學住校，她假裝不難過；

④干著重活，她卻說自己一點都不累；

⑤摔折了腿，她還跟上班的兒子說沒事。

14．母親是一個疼愛孩子、吃苦耐勞、堅忍頑強的人。

五、15.思路點撥：先把題目補充完整，事情發生在哪里？是學校還是家里？然后圍繞中心詞“新鮮”，篩選生活中的事例，選出最與眾不同的事情來寫，并把事情的經過寫清楚。　例文略。