第31講　論證方法與論證語言，我來為大家科普一下關(guān)于中考語文議論文閱讀理解答題技巧?以下內(nèi)容希望對(duì)你有幫助!

中考語文議論文閱讀理解答題技巧

第31講　論證方法與論證語言

議論文主要有立論和駁論兩種論證方式。立論，是就一定的事件或問題，提出并闡明自己的見解和主張，同時(shí)要用充足的有說服力的論據(jù)來證明所提出的論點(diǎn)。可以說，每一篇議論文都有立論。駁論是批駁片面的、錯(cuò)誤的、甚至反動(dòng)的見解和主張，發(fā)表、確立自己的看法和主張。通常的駁論有三種方式：直接批駁對(duì)方的論點(diǎn)；通過批駁對(duì)方的論據(jù)來駁倒對(duì)方的論點(diǎn)；通過批駁對(duì)方的論證過程來駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。

考點(diǎn)一：論證方法的類別及其作用

論證

方法

特　點(diǎn)

作用(答題模式)

舉例

論證

列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。

使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出證明的分論點(diǎn)，即跟材料最近的觀點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體、更有說服力。

道理

論證

用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句、人們公認(rèn)的定理公式、作者所做的理論分析或闡述等來證明論點(diǎn)。

使用了道理論證的論證方法，引用……(填論據(jù))，證明了……觀點(diǎn)(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性(或更有趣味性，吸引讀者)。

對(duì)比

論證

拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。

使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較(填論據(jù))，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))。

比喻

論證

用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。

使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……觀點(diǎn)(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂。

考點(diǎn)二：品味議論文的語言

(1)理解關(guān)鍵詞句含義。關(guān)鍵詞句主要有：

①表現(xiàn)文章主題思想的詞句：聯(lián)系文章的中心論點(diǎn)來理解。

②反映深層次含義的詞句：結(jié)合文章主旨理解。

③對(duì)文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞句：聯(lián)系上下文內(nèi)容理解。

(2)品味議論文語言特點(diǎn)的方法：

議論文的語言往往具有準(zhǔn)確性、概括性、邏輯性、生動(dòng)性等特點(diǎn)。品味議論文的語言特色，具體可從以下幾個(gè)方面著手：

①從詞語的選擇和運(yùn)用上品味。注意被選擇詞語之間的細(xì)微區(qū)別，確保議論文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

②從限制詞語的使用上品味。答題模式是：這個(gè)詞語表示……意思，體現(xiàn)了論證語言的嚴(yán)密性。

③從語言的邏輯上品味。答題模式是：這個(gè)句子有……的邏輯關(guān)系，體現(xiàn)了論證思路的嚴(yán)密性。

④從修辭的角度品味。答題模式是：這個(gè)句子用……修辭手法，形象生動(dòng)地論述了……(強(qiáng)調(diào)了……觀點(diǎn))。

注意：在分析句子的表達(dá)作用時(shí)，不能簡單地用“形象生動(dòng)”“通俗易懂”等來概括，必須結(jié)合具體的內(nèi)容來分析。

　(2015·重慶A卷)

怎樣的“水土”才養(yǎng)人

游宇明

①不久前聽了一個(gè)演講，演講者引用了一句俗語，叫“一方水土養(yǎng)一方人”。我聽了之后就在反復(fù)問自己一個(gè)問題：怎樣的“水土”才養(yǎng)人？

②中國人習(xí)慣于將“天”“地”“人”相提并論，其實(shí)，“天”與“地”就是自然的“水土”。這“水土”給了我們生存的憑靠。我們可以想象一下，沒有天空、高山、河流、原野，我們從何處獲得光雨、木料、飲水、糧食，人怎么去生活？這“水土”也給了我們心靈的慰藉。看到天空之遠(yuǎn)，我們會(huì)放飛夢想的翅膀；看到大地之美，我們會(huì)產(chǎn)生愉悅之情。然而，我們也應(yīng)該想到，能養(yǎng)人的“水土”一定是好“水土”。如果我們的天空被霧霾籠罩，如果我們的高山從地底被掏空，如果我們的河流被各種廢水污染，如果我們的原野四處荒蕪，這樣的“水土”不僅不能養(yǎng)人，還會(huì)害人。

③大自然的“水土”是這樣，社會(huì)的“水土”也同樣如此。假若一個(gè)社會(huì)人文生態(tài)和諧，人的心靈就會(huì)被養(yǎng)得活潑開朗；假若一個(gè)社會(huì)風(fēng)氣乖戾，人的心靈必然變得狹隘偏激。

④在我看來，社會(huì)的好“水土”至少需要具備這樣幾個(gè)條件：第一是誠信，第二是良善，第三是能讓每個(gè)人最大限度地發(fā)揮其才能。

⑤人不是孤立的個(gè)體，他必須與社會(huì)的其他成員相聯(lián)系。成員間的誠信是構(gòu)建社會(huì)大廈的黏合劑，沒有了它，社會(huì)就會(huì)瓦解，大廈就會(huì)坍塌。有了它，我們上學(xué)不擔(dān)心拿到假通知，做生意不憂慮被欺詐，上醫(yī)院不會(huì)收到“大處方”，社會(huì)矛盾就會(huì)大量減少，社會(huì)就變得和諧，我們對(duì)這個(gè)世界就有了信心，人們就會(huì)被養(yǎng)育成大寫的人。

⑥任何社會(huì)都不敢保證沒有作惡之人，但社會(huì)的總體必須是良善的。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了車禍，旁觀者幫助送一下醫(yī)院；學(xué)生無錢讀書，有能力的人捐上一點(diǎn)。這都不需要我們付出太大的代價(jià)。然而，有了這樣的溫暖，得到救助的人會(huì)感受到社會(huì)的關(guān)心，日后就能傳遞這份愛心。當(dāng)社會(huì)總體的良善養(yǎng)成了，我們的言行也就會(huì)變得紳士良淑。

⑦心理學(xué)理論認(rèn)為，人最高層次的需求是自我實(shí)現(xiàn)。所謂自我實(shí)現(xiàn)，就是想做的事最終做成。一個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)一方面固然依賴個(gè)體的努力，另一方面也依賴社會(huì)給予必要的幫助，換句話就是，一個(gè)人有了某種才華，社會(huì)應(yīng)該給他提供必要的舞臺(tái)，使他可以及時(shí)展示自己。社會(huì)這樣做了，人們的上進(jìn)心才會(huì)被激發(fā)，我們的社會(huì)才有了持久前行的推力。

⑧養(yǎng)人需要社會(huì)的好“水土”，但這好“水土”不會(huì)從天上掉下來，也不會(huì)從地底生出來，它說到底還是要依賴兩種力量，一是個(gè)體力量，二是社會(huì)力量。每個(gè)個(gè)體都有人人是別人的“水土”的意識(shí)，盡可能給這“水土”注入正能量，社會(huì)的“水土”自然會(huì)越來越好。社會(huì)有足夠的責(zé)任感，能夠認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的使命，才會(huì)抓好社會(huì)體制、機(jī)制的設(shè)計(jì)，將絕大多數(shù)人的美好愿望變成政策、法律，讓社會(huì)的列車在良性的軌道上運(yùn)行。

(選自婁底新聞網(wǎng)，有修改)

1．聯(lián)系上下文，回答括號(hào)里的問題。(考點(diǎn)二)

(1)大自然的“水土”是這樣，社會(huì)的“水土”也同樣如此。(“這樣”指代的內(nèi)容是什么？)

(2)社會(huì)應(yīng)該給他提供必要的舞臺(tái)……(“舞臺(tái)”在文中的含義是什么？)

2．第②段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？具體證明了什么觀點(diǎn)？(考點(diǎn)一)

【思路點(diǎn)撥】　第1題考查對(duì)詞語含義的理解能力。題(1)，代詞指代的內(nèi)容一般要從該詞的前面入手。先從文中找到這句話，然后關(guān)注其前文內(nèi)容，并對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行概括。能從原文中摘取語句作答的盡量用原文語句作答。題(2)，結(jié)合“舞臺(tái)”的本義，聯(lián)系上下文及該詞在實(shí)際生活中的比喻用法進(jìn)行解釋即可。

第2題考查論證方法及其作用的分析能力。回顧常用的論證方法及其特點(diǎn)，然后結(jié)合語境判斷畫線句采用的論證方法。根據(jù)“天空之遠(yuǎn)”“大地之美”是“水土”的一部分判定采用的是舉例論證。分析作用要答出這句話所證明的觀點(diǎn)。表明此觀點(diǎn)的句子一般在文中畫線句的附近，摘取即可。

【參考答案】　1.(1)指好的自然“水土”才能養(yǎng)人，不好的自然“水土”還會(huì)害人。(2)指展示才華的環(huán)境和條件。2.舉例論證　證明了自然的“‘水土’也給了我們心靈的慰藉”這個(gè)觀點(diǎn)。

1．(考點(diǎn)一)下面的語句采用了哪種論證方法？有什么作用？

假若一個(gè)社會(huì)人文生態(tài)和諧，人的心靈就會(huì)被養(yǎng)得活潑開朗；假若一個(gè)社會(huì)風(fēng)氣乖戾，人的心靈必然變得狹隘偏激。

2．(考點(diǎn)二)分析第④段“在我看來，社會(huì)的好“水土”至少需要具備這樣幾個(gè)條件：第一……，第二……，第三……”一句中的加點(diǎn)詞語“至少”能否刪掉？為什么？

(一)(2015·襄陽)

儒雅之風(fēng)

①《法言·君子》中說：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的積累，更是人生的態(tài)度。當(dāng)今社會(huì)，尤需儒雅之風(fēng)。

②儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞。讀書人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，瀟灑飄逸、斗酒詩百篇的李太白，才思敏捷、風(fēng)流倜儻的蘇東坡，都曾讓人無限神往。軍旅戰(zhàn)將，同時(shí)飽學(xué)詩書，則稱儒將。古有秉燭夜讀《春秋》的關(guān)云長，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱總司令等等。學(xué)識(shí)不凡的老板，稱儒商。海爾集團(tuán)的老總張瑞敏，就是其中翹楚，他把海爾集團(tuán)打造成了一個(gè)既有豐厚利潤，又有濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化大企業(yè)。演藝圈里也有不少儒雅的演員，喜歡讀書，學(xué)養(yǎng)深厚，稱“儒伶”，諸如梅蘭芳、孫道臨、于是之……

③現(xiàn)今，在這激蕩時(shí)代有些失重的國人身上，儒雅顯得愈加稀缺。人們總說，中國是“衣冠上國”“禮儀之邦”。其實(shí)，有不少人舉止失當(dāng)，而且這種失當(dāng)已經(jīng)到了令人熟視無睹的地步。隨地吐痰、不講秩序，無視公德、大聲喧嘩……

④官員儒雅似應(yīng)正常，但在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，好像儒雅的公仆還不太多。溫家寶在2004年人大記者招待會(huì)上的儒雅風(fēng)度，堪稱楷模。溫家寶面對(duì)各國記者，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，詩詞典故，信手拈來，妙語連珠，風(fēng)度儒雅，令人傾倒。溫家寶為什么有這樣的淵博學(xué)識(shí)和儒雅風(fēng)度？答案其實(shí)很簡單，正如他在接受美國《華盛頓郵報(bào)》總編采訪時(shí)說的那樣：“我最大的愛好就是讀書，讀書伴隨著我的整個(gè)生活。”

⑤看來，那些欽佩溫家寶儒雅風(fēng)度的官員，那些舉止失當(dāng)?shù)膰耍胧棺约阂沧兊萌逖牌饋恚ㄒ坏霓k法就是多多讀書。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個(gè)道理。儒雅之人，能把傳統(tǒng)文化中的詩詞、典故、格言，巧妙運(yùn)用于自己所要表達(dá)的意思當(dāng)中，素養(yǎng)之深厚，情感之細(xì)膩，愛心之深沉，聽者為之動(dòng)心，為之魂?duì)浚屔v的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈，讓感動(dòng)的漣漪緩緩擴(kuò)散。儒雅的表達(dá)方式，已經(jīng)被看作是有文化有禮儀的表現(xiàn)，是做人的高境界。

⑥“談笑有鴻儒，往來無白丁”，一個(gè)社會(huì)，如果全民酷愛閱讀，就會(huì)儒雅之風(fēng)盛行，這對(duì)于提高文明程度，凈化社會(huì)風(fēng)氣，都是大有裨益的。

(摘自《做人與處世》2015年第6期，有改動(dòng))

1．本文的主要觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用文中語句回答。

2．本文是針對(duì)什么現(xiàn)象發(fā)表議論的？

★3.(考點(diǎn)一)文中第②段采用了哪種論證方法？有什么作用？

★4.(考點(diǎn)二)說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

其實(shí)，有不少人舉止失當(dāng)，而且這種失當(dāng)已經(jīng)到了令人熟視無睹的地步。

5．請(qǐng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勯喿x本文的啟示。

(二)(2015·達(dá)州)

讀書使人優(yōu)美

畢淑敏

①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

③其實(shí)，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

④讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

1．(考點(diǎn)一)第②段提出了一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)？主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

2．(考點(diǎn)二)請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑤段畫橫線的句子。

3．國家倡導(dǎo)全民閱讀。聽故事、看視頻也是一種廣義的讀書，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子喜歡看《熊出沒》，不少成人喜歡評(píng)《甄嬛傳》，這些作品能“使人優(yōu)美”嗎？請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章的理解，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4．“一本好書，一生財(cái)富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物，有許多都能給予我們積極影響。請(qǐng)從下列作品人物中任選一位，根據(jù)提示在橫線上作簡要表達(dá)。

諸葛亮　藤野先生　杜小康　托爾斯泰　貝多芬

我從________身上，學(xué)到了____________________________________________________