導(dǎo)讀三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)句子專練適合孩子節(jié)奏的引導(dǎo)重復(fù)練習(xí)一、題目部分二、答案部分二題的第1題考查的是關(guān)聯(lián)詞語“因?yàn)椤浴钡膽?yīng)用。后面的句子和前面的句....

三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)句子專練

適合孩子節(jié)奏的引導(dǎo) 重復(fù)練習(xí)

一、題目部分

二、答案部分

二題的第1題考查的是關(guān)聯(lián)詞語“因?yàn)椤浴钡膽?yīng)用。后面的句子和前面的句子的內(nèi)容是因果關(guān)系。

縮寫句子：

首先要注意句子的主干，比如“什么人干什么事”；

其次注意保留“著、了、過“等助詞，保留“不”等否定詞；

另外，修飾成分，比如“……的（地）"要去掉。

引號的使用：提示語的位置不同，引號的用法也有不同。

提示語在前，后面加冒號，然后加引號；

提示語在中間，后面加逗號，前后說的話加引號；

提示語在后，后面要加句號，前面說的話加引號。

第七題考查修辭手法。做題時(shí)先梳理選項(xiàng)中的修辭手法及其特點(diǎn)，然后再仔細(xì)讀句子，選擇修辭手法。如第3題，“蒲公英的共”像“手掌”，有比喻詞“像”，有本體和喻體，就是標(biāo)準(zhǔn)的比喻句。