發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(9)
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)句子專練
適合孩子節(jié)奏的引導(dǎo) 重復(fù)練習(xí)












二題的第1題考查的是關(guān)聯(lián)詞語“因?yàn)椤浴钡膽?yīng)用。后面的句子和前面的句子的內(nèi)容是因果關(guān)系。

縮寫句子:
首先要注意句子的主干,比如“什么人干什么事”;
其次注意保留“著、了、過“等助詞,保留“不”等否定詞;
另外,修飾成分,比如“……的(地)"要去掉。



引號的使用:提示語的位置不同,引號的用法也有不同。
提示語在前,后面加冒號,然后加引號;
提示語在中間,后面加逗號,前后說的話加引號;
提示語在后,后面要加句號,前面說的話加引號。

第七題考查修辭手法。做題時(shí)先梳理選項(xiàng)中的修辭手法及其特點(diǎn),然后再仔細(xì)讀句子,選擇修辭手法。如第3題,“蒲公英的共”像“手掌”,有比喻詞“像”,有本體和喻體,就是標(biāo)準(zhǔn)的比喻句。


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