導讀第一單元知識要點①小蝌蚪找媽媽（1）好詞積累：大大的腦袋黑灰色的身（2）數量詞積累：一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對大眼睛（3）讀一讀，記一記：腦袋口....第一單元 知識要點

①小蝌蚪找媽媽

（1）好詞積累：

大大的腦袋 黑灰色的身

（2）數量詞積累：

一群小蝌蚪 四條腿 一只烏龜 兩只大眼睛 一對大眼睛

（3）讀一讀，記一記：

腦袋 口袋 袋子 袋鼠

（4）田字格里的生字及組詞：

兩（兩個兩人） 就（就是成就）

哪（哪里哪兒） 寬（寬大寬廣）

（5）句子練習：用“已經”造句。

例：小青蛙的尾巴已經不見了。

（1）我的作業已經寫完了。（2）小樹苗已經長高了。

②我是什么

（1）反義詞：溫和——暴躁 好——壞

（2）多音字：沒（mò 淹沒 沒過） （méi 沒有 沒用）

（3）讀一讀，記一記：

灌溉田地發動機器淹沒莊稼沖毀房屋滋潤土壤破壞河堤

（4）我會變成什么：

【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

（5）田字格里的生字及組詞：

變（變成變化）極（太極北極）

片（一片刀片）傍（傍晚傍水）

③植物媽媽有辦法

（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？

①蒲公英：靠風傳播種子；

②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；

③豌豆：靠太陽傳播種子。

（2）多音字：

為（wéi 四海為家 為人） （wèi 因為 為了）

得（dé 得到 得力） （de 飛得高 跑得快） （děi 不得不）

（3）反義詞：仔細——粗心

（4）田字格里的生字及組詞：

法（辦法方法）如（如果如意）

腳（小腳腳步）它（它們其它）

第二單元 知識要點

①場景歌

（1）田字格里的生字及組詞：

園（花園公園）孔（針孔孔洞）

橋（石橋小橋）群（群眾一群）

②樹之歌

（1）讀一讀，記一記：

泡桐 白樺 云杉 翠柏

桂花 楓葉 松子 白果

（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。

◇十年樹木，百年樹人。

參考：出自《管子·權修第三》，比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。

（3）田字格里的生字及組詞：

楊（楊柳楊樹）壯（壯觀粗壯）

桐（梧桐白桐）楓（楓樹楓葉）

③拍手歌

（1）找一找，說說每組加點的字有什么相同之處。

孔雀大雁老鷹（都有“隹”，與禽類有關。）

參考：象形。甲骨文字形,象鳥形。《說文》:"鳥之短尾之總名也。"與"鳥"同源。"隹"是漢字的一個部首,從"隹"的字與禽類有關。本義:短尾鳥的總名。

錦雞黃鸝天鵝（都有“鳥”，與動物·鳥類有關。）

（2）田字格里的生字及組詞：

歌（唱歌歌唱）叢（樹叢叢林）

深（深淺深情）處（到處處處）

④田家四季歌

（1）讀一讀，記一記：

播種 施肥 插秧 耕田

采桑 除草 割麥 打谷

（2）田字格里的生字及組詞：

季（四季季節）吹（吹氣吹風）

肥（化肥肥料）農（農民農場）

第三單元 知識要點

④曹沖稱象

（1）田字格里的生字及組詞：

候（時候等候）柱（柱子圓柱）

底（到底海底）桿（筆桿秤桿）

秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）

站（站立車站）船（小船坐船）

然（果然居然）

（2）好句積累：

①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

②官員們一邊看一邊議論。

（3）曹沖稱象的過程：

①趕象上船；

②在船舷上做記號；

③把大象趕上岸，裝石頭上船；

④稱石頭重量。

第四單元 知識要點

⑧古詩二首

登鸛雀樓

【唐】王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

望廬山瀑布

【唐】李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（1）讀一讀，記一記：

山川 名山大川

窮盡 山窮水盡

煙云 煙消云散

遙遠 山遙路遠

（2）田字格里的生字及組詞：

樓（高樓樓房）依（依然依舊）

盡（盡頭盡力）層（云層層次）

照（日照照明）爐（香爐火爐）

煙（煙花煙云）掛（牽掛掛念）

川（山川四川）

第五單元 知識要點

第一課 坐井觀天

我會寫這些字：

1、井（jǐng），組詞：（水井）（井口）（井井有條）

2、觀（guān），組詞：（觀眾）（觀看）（坐井觀天）

3、沿（yán），組詞：（沿著）（沿岸）（相沿成習）

4、答（dá），組詞：（答案）（回答）（答非所問）

5、渴（kě），組詞：（渴望）（口渴）（望梅止渴）

6、喝（hē），組詞：（喝水）（喝茶）（求賢若渴）

7、話（huà），組詞：（說話）（談話）（話不投機）

8、際（jì），組詞：（國際）（交際）（一望無際）

我能認這些字：

弄錯 犯錯 天哪 抬頭

詞語解釋：

大話：浮夸而不切實際的言論。

弄錯：估計錯誤或理解錯誤。

大得很：形容非常大。

無邊無際：沒有邊際。指極為遼闊廣大。

回答：對問題給予解釋；對要求表示意見。

近義詞：觀—看 弄錯—搞錯 無邊無際—一望無際

反義詞：錯—對 坐—站 朋友—敵人 抬頭—低頭

課文主要內容：這則寓言通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，告訴我們：看問題，認識事物時，站的要高，看得要全面。

第六單元 知識要點

第一課 大禹治水

我會寫這些字：

1、洪（hóng），組詞：（洪水）（防洪）（洪福齊天）

2、災（zāi），組詞：（災難）（火災）（血光之災）

3、難（nàn），組詞：（難民）（遭難）（大難臨頭）

4、道（dào），組詞：（道路）（知道）（道聽途說）

5、認（rèn），組詞：（認字）（認真）（六親不認）

6、被（bèi），組詞：（被動）（被子）（被動吸煙）

7、業（yè），組詞：（業余）（作業）（安居樂業）

8、產（chǎn），組詞：（產品）（生產）（傾家蕩產）

我能認這些字：

病毒 毒蛇 野獸 傷害 仍然 退步 繼續

教訓 恢復

詞語解釋：

泛濫：江河湖泊的水溢出，四處流淌。

毒蛇猛獸：泛指對人類生命有威脅的動物。也比喻兇狠殘暴的人。

災難：天災人禍所造成的嚴重損害和痛苦。

教訓：從錯誤或者失敗中取得的知識。

疏導：使淤塞的水流或者阻塞的道路暢通，也比喻開導或者打通人的思想。

驅趕：趕走。

安居樂業：安定的居住著，愉快的從事自己的工作。

近義詞：必須—一定 千千萬萬—成千上萬 采用—運用

疏導—疏通

反義詞：痛苦—幸福 繼續—終止 疏通—堵塞 恢復—破壞

安居樂業—顛沛流離

課文主要內容：本文主要講了大禹為百姓造福，消除水災，三過家門而不入的故事。體現了大禹的頑強意志和獻身精神。

第七單元 知識要點

第一課 古詩二首

我會寫這些字：

1、危（wēi），組詞：（危險）（危機）（轉危為安）

2、敢（gǎn），組詞：（敢于）（勇敢）（敢為人先）

3、驚（jīng），組詞：（驚奇）（驚喜）（大吃一驚）

4、陰（yīn），組詞：（陰面）（陰暗）（陰差陽錯）

5、似（sì），組詞：（似乎）（近似）（似曾相識）

6、野（yě），組詞：（野外）（野兔）（閑云野鶴）

7、蒼（cāng），組詞：（蒼白）（蒼老）（白發蒼蒼）

8、茫（máng），組詞：（茫然）（渺茫）（茫然不解）

我能認這些字：

宿舍 寺廟 星辰 恐怕 廬山 籠罩 蓋住

詞語解釋：

危樓：高聳的樓房。

星辰：星的總稱。

敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在現在的山西、內蒙古一帶。

陰山：在內蒙古自治區北部。

穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。

四野：草原的四面八方。

茫茫：遼闊無邊的樣子。

見：同“現”，出現。

課文主要內容：《夜宿山寺》用夸張的手法和豐富的想象，寫出了山寺中樓閣的高大和雄偉。《敕勒歌》這首名歌描繪了陰山腳下敕勒平原的遼闊、牧草豐盛、牛羊肥壯的草原風光，表現了他們對家園的熱愛之情。

第八單元 知識要點

第一課 狐假虎威

我會寫這些字：

1、食（shí），組詞：（食品）（食物）（不食之地）

2、物（wù），組詞：（物體）（人物）（物歸原主）

3、眼（yǎn），組詞：（眼光）（眼鏡）（心明眼亮）

4、爺（yé），組詞：（大爺）（爺爺）（老爺們兒）

5、爪（zhuǎ），組詞：（爪子）（雞爪）（片鱗半爪）

6、神（shén），組詞：（神奇）（神氣）（聚精會神）

7、活（huó），組詞：（活動）（生活）（神氣活現）

8、豬（zhū），組詞：（豬肉）（母豬）（肥豬滿圈）

我能認這些字：

假話 狐假虎威 轉盤 拉扯 嗓子 派出 借錢

違背 抗命 一趟 采納 愁悶 難受 騙子

詞語解釋：

茂密：（草木）茂盛而繁密。

尋找：為了要見到或得到所需求的人或事物而努力。

逮：捉，捕，用于口語。

骨碌碌：形容很快的轉動。

愣：呆，失神。

命令：上級給下級的指示。

威風：使人敬畏的聲勢或氣派。

神氣活現：形容自以為優越而表現出很威風、很有氣派、很傲慢的樣子。

半信半疑：一半相信，一半懷疑。又信又不信，對事物的真假不敢肯定。

東張西望:四處張望。大搖大擺：走路時故意把身體搖來搖去。形容一副高傲的心態。

近義詞：尋找—尋覓 違抗—違背 往常—平常 東張西望—左顧右盼

反義詞：違抗—服從 東張西望—目不轉睛

課文主要內容：本文講的是一只狐貍借著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸的故事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己沒有真本事，諷刺了那些仗勢欺人的人。