導讀從踏入小學校門，我們便開始與易錯字進行廝殺與戰斗。這場戰斗曠日持久，學生、老師、家長都被卷入其中。“世外桃源”還是“世外桃園”？“人情世故”還是“人情事故”....

從踏入小學校門，我們便開始與易錯字進行廝殺與戰斗。這場戰斗曠日持久，學生、老師、家長都被卷入其中。

“世外桃源”還是“世外桃園”？

“人情世故”還是“人情事故”？

“明信片”還是“名信片”？

“毛茸茸”還是“毛絨絨”？

“死皮癩臉”還是“死皮賴臉”……

這些易錯字跟雙胞胎一樣，總是讓人傻傻分不清楚。可我們總記不清，拿不住考分的原因，其實是因為我們進入漢字的方式是個大錯誤！

1. 記憶易錯字表，只能越記越錯。

很多人在網上搜集各種易錯字大全集，希望借助高強度練習，達到正確書寫，拿下考分的目的。

可是，大家有沒有發現：記憶易錯字表，好像總容易記住錯字。

這是為什么呢？

因為，在對易錯字表進行機械記憶的過程中，正確寫法與錯誤寫法，對大腦的刺激次數是同等的。甚至因為自己格外有意想要避免錯誤寫法，反而會加深對錯誤寫法的刺激。

這就是我們越記越錯的原因。

2. 用順口溜來記易錯字，腦袋里那會是一瓶漿糊。

還有一些人，會采用編順口溜的方式來記憶易錯字。比如：

一籌莫展，不發“愁”

駭人聽聞，不“害”人

勵精圖治，萬分“力”

……

或是采用編故事、聯想記憶等。

這種嘗試比死記硬背高階一點，也更有效。但是，易錯字千奇百怪，千千萬萬，不可能背誦千千萬萬條順口溜，編造數不清的故事來記憶。即便真有這樣的編造和聯想毅力，最后只怕只會因沒有邏輯，導致不同的順口溜和故事，燴成一鍋漿糊。

那到底該怎么辦呢？

3. 學霸記憶易錯字，從來都是一擊必中。

作為編輯，在編輯此類圖書的過程中，我向漢字專家，向各個學霸求教的過程中，發現要從根源，釜底抽薪，學會解讀漢字的思路，才能準確、高效地辨別出想要蒙混過關的易錯字。

而且，在探究漢字世界的過程中，大家也許會和我們編輯漢字類圖書時一樣，感慨漢字是最熟悉的陌生人，會忍不住驚呼連連：“哇，這個字原來是這個意思”。

接下來，就讓我們看看武亦姝這樣的《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國漢字聽寫大會》里的學霸，都是怎么學習的吧。

（1）“毛茸茸”還是“毛絨絨”？

比如，máo róng róng 這個字大家知道怎么寫嗎？

“毛茸茸”總是容易錯寫為“毛絨絨”。

其實，“茸”是草字頭，因為“茸”是小草初生時纖細柔軟的樣子。古人先接觸自然，后才有了棉麻絲等織品，才創造了絞絲旁。古人對于柔軟的概念，最先來自于赤腳碰觸小草時那一抹溫柔的觸感。這個字的讀音也像小草一樣輕柔。如果你懂得“茸”的誕生，你便這輩子再不會寫錯為“毛絨絨”。

（2）“荒蕪"還是“荒無”？

荒蕪：很容易寫錯成“荒無”或“慌無”。

有人也許會問：“荒蕪”不就是荒涼得什么都沒有嗎？什么都沒有，不就是“無”嗎？

在農耕社會，最重要的便是田地。耕田是一家老小的生計。但若人流離失所，或是恰逢災年，田地荒廢，雜草叢生，這便是“荒”和“蕪”的最初含義。

古人先造字，再由字組詞。由“荒”“蕪”這種意思相近的字組成詞，是很常用的組詞方法，比如“忐忑”“骯臟”……知道其中一個字，也很容易猜出另一個字的意思。

也因為明白了“荒”字的含義，于是懂得了它為什么有草字頭，順帶也就知道了“荒涼”“糧荒”為什么用“荒”字。

這便是“知其然”，更“知其所以然”的作用。

所以，要想真正擊破易錯字，還是要釜底抽薪，一次記憶，終身不忘喲～

預祝大家的孩子學習越來越好，分數越來越高。

如果你有更好的學習漢字的方法，或困惑，或想吐槽學習痛苦，評論區咱們接著聊～