導讀hi，我是大鵬老師。孩子們在部編版的新教材中，初步學會了認字和拼音。而我們知道對于絕大多數孩子來說，孩子用文字表達的基礎是遠遠不夠的。小學一年級的語文課程中....

hi，我是大鵬老師。

孩子們在部編版的新教材中，初步學會了認字和拼音。

而我們知道對于絕大多數孩子來說，孩子用文字表達的基礎是遠遠不夠的。

小學一年級的語文課程中又滲透著看圖寫話，看圖寫話是作文最初步的訓練，

在實際學習中，一、二年級的看圖寫話是為三年級的作文打基礎的。

也是培養孩子認知能力、形象思維能力、想象能力和表達能力的良好途徑。

如何輔導孩子寫好看圖寫話？這不僅是老師教學棘手的問題，更是很多家長頭疼的問題。

今天，大鵬老師一同和大家聊一聊，

如何教孩子們一步步、循序漸進的學會看圖寫話（范文穿插在其中）

（一）第一要學會看圖，培養孩子的觀察力

—— 1 ———

看圖寫話觀察能力很重要

指導孩子如何看圖做起，掌握順序，

可以從先上后下、或先左后由、或由遠到近、或從中間到四周的順序，

讓孩子仔細觀察：

圖上畫的是什么？（什么時間？在哪兒？都有誰？），對圖畫所含內容有一個總體了解。

—— 2 ———

接著再讓他由整體到局部觀察：

圖上發生了什么事？（有幾個人物？他們在做什么事情？怎么做的？），

讓他找出圖畫所描述的重點，可口頭描述所說的“故事情節”。

—— 3 ———

再接著觀察細節：

人物的年齡、性別、體貌特征、衣服的顏色、主人公的表情、動作等，

從而可以推斷出人物的心里活動。

周圍環境的情況也是要注意的一個細節，可以具體的推斷出事情是發生在何時、何地。

（二）充分發揮想象力、敢想敢說、不要怕出錯

看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，較為單調，

在引導孩子仔細觀察畫面的同時，多向孩子提問題

讓孩子充分發揮自己的想像力，先大膽的說出來，敢于表達

即使錯了也沒關系，因為正確都是從錯誤中產生的。

孩子們天馬行空的想象會讓畫面變得生動鮮活起來。

一年級年齡段的童趣童言正是最佳時，家長們不要憑著自己的“經驗”和“常規”

來糾正或是反駁孩子，這樣只會扼殺了孩子的想象力。

（三）開始學會表達，及時鼓勵

在孩子說的過程中引導孩子

有條理、有次序、清楚的表達，

注意孩子用詞的準確性和規范，

注意孩子說話的連貫和完整性。

家長可提供幾個和畫面相關的詞語或短語，讓孩子在說話的時候給運用到句子中去。

多問問，還可以換哪些詞，可以換一種說法嗎？你再說一遍。

在孩子們表達的不錯的時候，就要及時的表揚和鼓勵：你這句說的真棒！媽媽都沒有想到。

（四）開始書寫、注意整潔、不用錯別字

一年級的孩子書寫是有一定困難的，寫不出的字可以用拼音代替，或者求助家長幫忙。

注意要在格子里寫，用鉛筆寫，注意標點符號的簡單使用。

在書寫過程中不要胡亂涂改，如有寫錯可用橡皮擦干凈后重新書寫，

不要直接在原來寫的字句上涂改，

一年級的孩子識字數量有限，家長要及時注意糾正孩子的錯別字。

整體效果看起來要整潔、大方、干凈。

總之，看圖說話，是一年級語文學習的重點、也是難點。

家長們切記操之過急，而唯一比較可行的方法，就是

多閱讀、多放手、多鼓勵、多幫助、多練習

這五多做的好，孩子們一定能在這方面有長足的進步。為二三年級的初步作文做好準備。

大鵬老師會一如既往的給大家書寫這方面的文章，希望得到大家的分享

好了，今天的微文就寫到這里，我這段時間會持續給大家推送看圖說話的內容

大家記得關注哦！

下面我給孩子們布置幾幅圖、你們可以嘗試練習一下，

如果需要大鵬老師指導，可以給我留言，或者閱讀文章到末尾查看。

看圖說話作業（孩子們挑戰一下吧）：

今天的分享就到這里，歡迎你把你的作品發在討論區分享。

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我是大鵬老師 ，

專注中小學生學習，因為執著和專業所以出色！

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