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發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(10)
第七個(gè)題目:易如反掌靳浩歌:,下面我們就來(lái)聊聊關(guān)于句子練習(xí)?接下來(lái)我們就一起去了解一下吧!

句子練習(xí)
第七個(gè)題目:易如反掌
靳浩歌:
“易如反掌”出自《孟子·公孫丑上》,愿意是“像翻一下手掌那樣容易。”比喻事情很簡(jiǎn)單,非常容易完成。
搜腸刮肚地想,什么事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是“易如反掌”呢?好像真沒(méi)有啊!我不能像張一帆那樣,易如反掌地在一分鐘之內(nèi)做36個(gè)仰臥起坐。我使出我的洪荒之力才勉強(qiáng)做13個(gè)。我不能像葉子一樣,易如反掌地做前空翻。當(dāng)她翻到終點(diǎn)時(shí),我還在原地“垂死掙扎”……對(duì)了,我踩死一只螞蟻易如反掌!可是,那有什么值得稱贊的呢?難道我要像阿Q那樣希望自己的“對(duì)手”如羊如小雞?
在我看來(lái),每件“易如反掌”、手到擒來(lái)的技能背后,都包含了自身的一點(diǎn)點(diǎn)天賦和成千上萬(wàn)倍的努力。
(談笑之間,展現(xiàn)了你深厚的閱讀積累,這是非常可喜的。敢于自黑,是一種豁達(dá),也是一種智慧。結(jié)尾處的畫龍點(diǎn)睛,的確耐人尋味。)
宋昊哲:
生活中有許多“易如反掌”的事。反而是被一些人給搞砸了,尤其是一些大人,可能做得還不如我們小孩子。
遠(yuǎn)的不說(shuō),先說(shuō)說(shuō)與每人每天生活息息相關(guān)的交通規(guī)則吧。如果你是騎騎電動(dòng)車或自行車,你還是好好行駛在非機(jī)動(dòng)車道上吧。否則兩輪的非機(jī)動(dòng)車和四個(gè)輪子的車海混在一起飛馳,真的很讓人揪心。要知道,每一個(gè)人的安全都牽扯著每一個(gè)家庭的幸福。
如果你是駕駛機(jī)動(dòng)車輛行駛的,那么,請(qǐng)你不要猛踩油門去搶綠尾的那三兩秒鐘。寧等三分,不搶一秒。你的生命比任何一場(chǎng)聚會(huì)、一節(jié)課或是一個(gè)大訂單都值錢。
還有開車不喝酒,喝酒不開車。不要逼著世上的車把方向盤普及成“電子狗鼻子”的,“聞”到你的酒味兒就減速或是罷工。那時(shí)候,就有你好看了……
請(qǐng)把自己每時(shí)每刻都放在最安全的位置吧,別糾結(jié)了自己也為難了別人。還有,我們的警察叔叔也挺忙——警力有限,請(qǐng)勿添亂!
(有理有據(jù),胸懷天下。)
煦 涵:有的事情對(duì)有些人是簡(jiǎn)單的,但又對(duì)有些人是難如登天。前一段時(shí)間,我和爸爸到公園里的小河前比賽釣魚。比賽開始了,限時(shí)10分鐘。不一會(huì)兒,我的第一條魚就上鉤了。可是,爸爸的魚鉤還沒(méi)有動(dòng)靜哩!時(shí)間真像一列小火車,一眨眼的功夫,十分鐘就結(jié)束了。我一共釣了6條魚,爸爸才釣了4條魚。我笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,爸爸,釣魚對(duì)你來(lái)說(shuō)可是很困難的喲。可是,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是易如反掌啊!”我一邊笑一邊收拾釣魚工具,收拾完了,我們就回家了。(我就好奇,你爸爸一聲不吭?顯然,你是運(yùn)氣好!這個(gè)素材很棒,可以展開來(lái)寫很多的,尤其是你的心情變化和爸爸的神態(tài)。想一想,為什么我把你的第二個(gè)“不一會(huì)兒”改成了“一眨眼的功夫”?)
劉家輝:一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和朋友們決定在市百貨樓玩捉迷藏。“哈哈”我暗笑一聲。我在心里想,這里的地形我簡(jiǎn)直是了如指掌,不讓他們發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)直易如反掌。游戲開始了,我暗暗自喜,心想:“我藏的這個(gè)地方,他們五個(gè)人不一起找,絕對(duì)找不到。我斂聲屏氣,生怕發(fā)出什么聲響。四分鐘不到,其余的五個(gè)人都已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,我還在那里蹲著。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們都不見時(shí),我悄無(wú)聲息的走了出來(lái),看到了他們聚在一起時(shí),我剛想在他們耳邊大聲喊:我贏了!卻被他們一起做的鬼臉嚇了一跳。(“了如指掌”和“易如反掌”相映成趣,你可真有才氣,妙手偶得的幽默感。這段話不長(zhǎng),但是很有戲劇性,真是文如看山不喜平。)
翟晨寧:弟弟現(xiàn)在還不會(huì)用筷子吃飯,可我用筷子吃飯卻是易如反掌。(這個(gè)姐姐可真棒!選材好!)
孫雨欣:老師發(fā)習(xí)字冊(cè)的時(shí)候,我突然聽見后面有人高興地說(shuō):“我終于得優(yōu)星了!”我在心里悄悄地想:“得一個(gè)優(yōu)星有這么難嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是易如反掌。”(白天不懂夜的黑啊,我小時(shí)候就很難得到一個(gè)優(yōu)星……嗯,那就繼續(xù)保持這種自信吧!)
郭 煜:
“這節(jié)課請(qǐng)大家寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文。”老師把任務(wù)布置完,便坐下來(lái)看手機(jī)了。
一聽到要寫作文,同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉。有的托著下巴微皺眉頭,若有所思;有的看看這兒,看看那兒,希望能找到點(diǎn)兒合適的素材;還有的一邊玩弄著手中的鋼筆,一邊無(wú)奈地發(fā)呆;也有的竟十分不以為然,課桌上空蕩蕩的,還在眉飛色舞地說(shuō)說(shuō)笑笑呢!
在我看來(lái),這不過(guò)是易如反掌罷了。因?yàn)閷懽魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng),而且又要寫小動(dòng)物,我的大肥貓便可以在這時(shí)為我提供豐富的素材了!捋(理)清思路,我便拿起筆,“刷刷刷”地寫了起來(lái)……不一會(huì)兒,我就大功告成了!我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰,得意洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)頭看看同桌的進(jìn)展。天啊,他才寫了三行!
(如此傲嬌啊……你的觀察力是相當(dāng)敏銳的,需要提升的是對(duì)語(yǔ)言的把握。我相信,同一個(gè)意思也許有十種二十種表達(dá)方式,但是最為準(zhǔn)確的一定只有一種。對(duì)你的作品,我略作修改,權(quán)當(dāng)拋磚引玉。)
劉儲(chǔ)源:今天,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。我一回家,還想著作業(yè)非常難。但我一打開書,竟然這么簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是易如反掌。我就飛快地把它做完了——快速完成作業(yè)的感覺(jué)真好!(所以嘛,不要被想象嚇倒,盡管嘗試!)
趙聰聰:回家的路上,媽媽給我說(shuō):“我替你報(bào)了名,參加王鋼老師組織的一個(gè)活動(dòng),想征求你的意見。”我驚喜地說(shuō):“非凡小學(xué)的王鋼老師?”媽媽說(shuō):“是……”“那還等什么?當(dāng)然參加,這可是王鋼老師組織的呀!”媽媽笑道:“你還不知道是什么活動(dòng)呢,就這么著急。”我說(shuō):“那當(dāng)然,我可喜歡他了。我聽過(guò)他的演講,看過(guò)他的書,還跟他合過(guò)影呢!不過(guò),到底是什么活動(dòng)呀?”“是7天句子訓(xùn)練營(yíng)。”媽媽說(shuō)。“這有什么難的,數(shù)學(xué)每日一題對(duì)我都堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間,還怕一個(gè)7天句子訓(xùn)練營(yíng)?再說(shuō)了,造句有什么難的,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。”可是,經(jīng)過(guò)六天的訓(xùn)練,這不是在教我們?cè)炀洌窃诮涛覀儗懽魑摹R驗(yàn)槊總€(gè)人寫的造句,字?jǐn)?shù)都多得嚇人。比如今天的“易如反掌”,在學(xué)校就會(huì)寫:捏死一只小蟲,對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌。可在這兒就不一樣了,我要絞盡腦汁地想內(nèi)容,不然就得不了五顆星,就不能集夠15顆星了。(思路很清晰,你是真的理解了句子訓(xùn)練營(yíng)的意義,就是在這樣一個(gè)小氣候里,激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)造力,并敢于突破自己。)
趙天浩:每次羽毛球班下課時(shí)都要做拉伸動(dòng)作,我很喜歡這個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)閯e人都覺(jué)得拉伸很難,當(dāng)老師使勁幫他們往下按的時(shí)候,他們是淚流滿面,痛苦至極,到最后還是前功盡棄。而我做起來(lái)卻易如反掌。我雙腿一劈,手臂一張,一個(gè)完美的“土”字誕生了。他們的媽媽真是恨鐵不成鋼,都把我當(dāng)做榜樣,夸得我臉都紅了。(我也可佩服你!因?yàn)橛袑?duì)比,更顯得你的“易如反掌”很值得驕傲。)
單遠(yuǎn)艦:“媽媽,咱倆比賽說(shuō)易如反掌的近義詞吧。”“好。”“我先來(lái),一揮而就。”“手到擒來(lái)。”“易如拾芥。”“唾手可得。”“認(rèn)輸!”“我還知道反義詞,再來(lái),你先說(shuō)。”“來(lái)之不易。”“難如登天。”“認(rèn)輸,寶貝真厲害!”(形式很別致,積累很豐富,我都不知道易如拾芥……多謝賜教!)
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