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一、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段，回答問(wèn)題?，今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)階段練習(xí)?下面更多詳細(xì)答案一起來(lái)看看吧!

統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)階段練習(xí)

一、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段，回答問(wèn)題。?

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。

1.這段話一共有_______句。?

2.選擇題?

（1）小蝌蚪的媽媽是(????)。?

A.青蛙 B.鯉魚(yú) C.烏龜

（2）小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中充分體現(xiàn)了它們(???)的精神。

A.有愛(ài)心???? B.合作精神 C.努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望

（3）小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是(????)。?

A.呱呱呱?? B.哈哈哈??? C.嘻嘻嘻

（4）小蝌蚪媽媽的肚皮像(????)一樣白。?

A.墻壁 B.雪? ?C.天空

3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列動(dòng)物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來(lái)。

大魚(yú)? 鴨子

烏龜 大白鵝

4.青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，從文中哪一句中可以看出來(lái)？用——線畫(huà)下來(lái)。

二、閱讀《我是什么》，回答問(wèn)題。

我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成（氣 汽）。（生?升）到天空，我又變成無(wú)數(shù)

極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（飄 漂）浮。有時(shí)（候?后）我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。

我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠（? ?）下來(lái)。人們叫我“雨”。有時(shí)候我變成小硬球（???）下來(lái)，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵（????）下來(lái)，人們又叫我“雪”。?

平常我在池子里（????），在小溪里（????），在江河里（?????），在海洋里（????）、（?????）、（?????）。

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)（méi? mò）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)難。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

小朋友，你們猜猜，我是什么？

1.短文共有____?段話，第2自然段有____句。

2.選擇正確的字和讀音在括號(hào)里打“√”。

3.太陽(yáng)一曬，我會(huì)變成________、________。遇到冷風(fēng)，我可能會(huì)變成________、________或者_(dá)_______。

4.在第2自然段的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

5.我會(huì)從短文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。

暴躁 —（???????）?好事?—（??????）

6. 選擇正確的詞語(yǔ)填在第三自然段的括號(hào)里（填序號(hào)）。

①散步?②睡覺(jué)?③跳舞?④開(kāi)大會(huì)?⑤唱歌?⑥奔跑?

7.第4自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“——”將它畫(huà)出來(lái)。

三、閱讀《植物媽媽有辦法》，回答問(wèn)題。

植物媽媽有辦法

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（děi?de）告別媽媽四海為家。

牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。

只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。

只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。

啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察(cá?chá)。

那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（??）。

A.什么? ?B.啥事 ??C.辦法

2.“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇！边@句中“得”的意思是（?）。

A.需要?? B.應(yīng)該?? ??C.舒服、滿意

3.給畫(huà)線字選擇正確的讀音。

（1）觀察（??）

A.cá?? B.chá

（2）就得（??）

A.děi? B.de?

4.這首詩(shī)共有（??）個(gè)自然段？

A.5? ?B.6? ?C.7?

5.根據(jù)文章內(nèi)容連線。?

蒲公英靠什么來(lái)傳播種子 太陽(yáng)

蒼耳靠什么來(lái)傳播種子?????????風(fēng)

豌豆靠什么來(lái)傳播種子?????????動(dòng)物的皮毛

四、閱讀《黃山奇石》片段，回答問(wèn)題。

中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。

（?）仙人指路（?）就更有趣了（?）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。

黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些

叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢（??）

1.選擇下列詞語(yǔ)的意思，選擇序號(hào)。

聞名中外（????）?

（1）在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都十分有名 （2）有好聽(tīng)的名字?

奇形怪狀（????）?

（1）長(zhǎng)的樣子很?chē)樔恕?（2）不同一般的，奇奇怪怪的形狀。

2.文章重點(diǎn)介紹了哪幾塊石頭？從文中找一找寫(xiě)下來(lái)。

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3.?加標(biāo)點(diǎn)：?

（1）（??）仙人指路（???）就更有趣了（???）?

（2）那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢（?）?

4.默讀下劃線內(nèi)容，體會(huì)“每當(dāng)……就……”的用法，然后造句。?

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。?

每當(dāng)……就……：

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5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊，展開(kāi)想象，具體寫(xiě)出它的樣子。也可以寫(xiě)你知道的黃山上的其他奇石。

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五、閱讀《葡萄溝》片段，回答問(wèn)題。

葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

1.這一節(jié)共有____句話。

2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語(yǔ)描寫(xiě)了葡萄的顏色。

3．“準(zhǔn)”在字典中有這樣幾種解釋?zhuān)孩贉?zhǔn)許；②準(zhǔn)確；③一定。

你能正確找到下面句子中的“準(zhǔn)”字的不同含義嗎？

(1)熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄。(????????)????

(2)老師批準(zhǔn)我成為他的小助手了。(????????)????

(3)我們家的鐘走得特別準(zhǔn)。(????????)??

4.仿照文中畫(huà)線的句子，把下面的這段話寫(xiě)完整。

春天，學(xué)校花壇里的花兒開(kāi)放了，—————————————————————————

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————，美麗極了。

5.這一段話主要告訴我們什么，在括號(hào)里用√表示。

(1)葡萄種的地方。（）

(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（???）?

(3)葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（???）

六、閱讀《坐井觀天》片段，回答問(wèn)題。

青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。

青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀?”

小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”

青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪!”

青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”

小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧。”

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音

（1）坐井觀天：（???）??

A.jǐng? ?B.jǐn?

（2）弄錯(cuò)：（???）

A.lòng?? B.nòng?

2.連一連。

一(???)井?????? ?條???

一(???)話????????口???

一(?? )路????????句???

一(???)朋友??????位

3.青蛙為什么會(huì)認(rèn)為天只有井口那么大（???）

A.青蛙天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)只有井口那么大的天。

B.青蛙認(rèn)為小鳥(niǎo)在騙它。

C.天本來(lái)就只有那么大。

4.?這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是（????）???

A.看問(wèn)題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。

B.青蛙不愛(ài)動(dòng)腦筋。

C.天是無(wú)邊無(wú)際的。

七、閱讀《我要的是葫蘆》片斷，回答問(wèn)題。

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。

1.這段話有_______句。

2.單選題。

（1）文中描寫(xiě)葫蘆藤樣子用的詞語(yǔ)是（???）?

A.可愛(ài) B.雪白 C.細(xì)長(zhǎng)

（2）文中描寫(xiě)花兒顏色的詞語(yǔ)是（???）

A.可愛(ài) B.雪白 C.細(xì)長(zhǎng)?

3.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。??????

（????)的葫蘆藤????（????)的綠葉

（????)的小花??????（????)的小葫蘆?????

4.第_______句寫(xiě)了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第______句寫(xiě)了小葫蘆的數(shù)量，第_____句寫(xiě)了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。?????

5.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)最后那個(gè)人為什么沒(méi)有得到葫蘆？???

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八、閱讀《朱德的扁擔(dān)》片段，回答問(wèn)題。

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。?

大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

1.第一段有（??）話。?

2.連線。

穿???斗笠???

戴???糧食???

挑???草鞋?

3.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，用“——”在文中畫(huà)出。?

4.大家再也不藏朱德的扁擔(dān)是因?yàn)樗诒鈸?dān)上寫(xiě)下了：?__________________

5.朱德的扁擔(dān)這篇課文你想對(duì)朱爺爺說(shuō)什么??

參考答案：

一、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：兩?

2.?（1）解析：文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案：A?

（2）解析：理解課文內(nèi)容，從中體會(huì)到小蝌蚪的精神。答案：C?

（3）解析：從文中找一找，小蝌蚪的媽媽是怎樣叫的就知道了。答案：A?

（4）解析：從文中找到那句話，就知道答案。答案：B?

3.解析：讀全文，按照課文中的順序找一找就知道答案了。?答案：鴨子?大魚(yú)?烏龜?大白鵝?

4.解析：讀全文找一找他們每天做什么事就知道了答案了。答案：他們天天跟著媽媽去捉害蟲(chóng)。?

二、1.?解析：數(shù)數(shù)就知道了。?答案：五，4句話?

2.?解析：根據(jù)所學(xué)的生字和詞語(yǔ)來(lái)選。答案：汽?升?候?飄?

3.?解析：仔細(xì)讀第一、二自然段，理解寫(xiě)了什么內(nèi)容，再找一找。?答案：汽，云?，雨，雹子，雪?

4.?解析：根據(jù)你的理解和課文內(nèi)容，選一選合適的動(dòng)詞來(lái)填。答案：落，打，飄?

5.?解析：理解詞語(yǔ)的大意，再到文中找反義詞。?答案：溫和??壞事?

6.?解析：讀一讀這句話，根據(jù)你的理解，在不同的地方應(yīng)該有什么樣的活動(dòng)，仔細(xì)想想。??答案：②①⑥③⑤④?

7.?解析：讀一讀，找出中心句子。答案：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

三、1.?解析：根據(jù)字義理解。答案：A?

2.?解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B?

3.解析：要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案：（1）B（2）A?

4.?解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A?

5.?解析：讀讀詩(shī)的內(nèi)容就能找到答案。?答案：蒲公英靠（風(fēng)）來(lái)傳播種子???

蒼耳靠（動(dòng)物的皮毛）來(lái)傳播種子??????豌豆靠（太陽(yáng)）來(lái)傳播種子

四、1.?解析：根據(jù)詞語(yǔ)的理解，選擇合適的解釋選項(xiàng)。?答案：（1）（2）?

2.?解析：讀文就能找到寫(xiě)了什么石頭。?答案：“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”?

3.（1）“”！（2）！?

4.解析：讀一讀原句子，根據(jù)你的理解再寫(xiě)一句話。?答案：每當(dāng)夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來(lái)。

5.?解析：?答案：舉例：1.在一座春暖花開(kāi)的山峰上，有一座平臺(tái)。平臺(tái)的中央有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，像一位長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)的仙女。?長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭前面橫臥著一塊石頭，像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。?這就是著名的仙女彈琴。??2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女石琴宛若平放的鳳凰琴，狀為仙女坐在琴旁，身體微俯，正在聚精會(huì)神地?fù)崤傧遥拭跋膳畯椙佟保追Q(chēng)“仙女打琴”

五、1．解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：?4??

2.?解析：從文中找出寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)。?答案：紅的?白的?紫的?暗紅的?淡綠的?五光十色?

3.?解析：理解“準(zhǔn)”字的不同意思再選。?答案：(1)③?；?(2)①；(3)②??

4.?解析：根據(jù)文中的句子來(lái)仿寫(xiě)一句話。答案：春天，學(xué)校花壇里的花兒開(kāi)放了，有白的、黃的、紫的、橘紅的、火紅的，五顏六色，美麗極了。(答案不唯一)????

5.?解析：讀全文，再總結(jié)。答案：（3）

六、1.解析：選擇字的正確讀音，答案：(1)A(2)B?

2.解析：從文選正確的量詞。?答案：一(?口)井??一(?句)話??一(條)路?一(位)朋友????????

3.解析：讀全文，理解內(nèi)容，再選一選。答案：A?

4.解析：根據(jù)文中的句子來(lái)仿寫(xiě)一句話。答案：A???

七、1.解析：數(shù)數(shù)就知道。正確答案：四?

2.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：（1）C（2）?B?

3.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。?正確答案：細(xì)長(zhǎng)?茂盛?雪白?可愛(ài)?

4.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：一，?二，四?

5.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：葫蘆的葉子生蟲(chóng)子了，他不治，最后葉子被蟲(chóng)子吃光了，所以沒(méi)有得到葫蘆。?

八、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道答案。答案：四?

2.解析：讀文，到文中就能找到答案。答案：穿草鞋??戴斗笠???挑糧食?

3.解析：讀文，理解課文內(nèi)容，再找出相關(guān)的語(yǔ)句做答。答案：大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。?

4.解析：讀文，到文中就能找到答案。答案：“朱德的扁擔(dān)”?五個(gè)字?

5.解析：讀全文了解朱德?tīng)敔斒且粋€(gè)怎樣的人，談?wù)勑睦镌挕４鸢福褐鞝敔敚阏媸巧硐仁孔洌侨姷目＃覀兠總€(gè)人都要向你學(xué)習(xí)。