導讀六年級下冊第六單元主題是“綜合性學習：難忘小學生活”。1、《難忘的啟蒙》是一篇回憶啟蒙老師的文章。文章重點回憶了抗日演講比賽、老師對“我”的兩次批評、對日語....

六年級下冊第六單元主題是“綜合性學習：難忘小學生活”。

1、《難忘的啟蒙》是一篇回憶啟蒙老師的文章。文章重點回憶了抗日演講比賽、老師對“我”的兩次批評、對日語課的抵制等三件事，表現了啟蒙老師強烈的（愛國精神）和嚴謹的（教學作風），表達了作者對啟蒙老師的（崇敬）、（感激）和（懷念）。

2.《老師領進門》這是一篇回憶錄，作者回憶了童年時代在啟蒙教師的啟發引導下，從小受到文學感染，在心田里播下了文學的種子，表達作者尊敬老師，熱愛老師，對老師深深的感激之情。

3.《新來的王老師》是一篇小說。寫了一位新上任的王老師在第一節語文課上提問“差生”蔡林，引起哄堂大笑，放學后王老師送給蔡林一份“差生檔案”，鼓勵蔡林好好學習的事。 4.《忘不了的笑聲》是一篇描寫同學的文章。文章圍繞“小隊的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣”，寫出了小隊同學別具一格的笑聲，通過笑聲表現出同學的特點。字里行間洋溢著同學之間的親切情誼，寫作角度別出心裁。

5.《作文上的紅雙圈》文中提到的《補考》一文是她的處女作，由于這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以后陸續發表文學作品，最終成為知名作家。所以作文《補考》可以說是她成長中的一塊里程碑，而老師的九十八個紅雙圈，則開啟了她文學創作的大門。有時候，成功就來自于一點小小的鼓勵。文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，贊頌老師對自己人生的引領作用。

6.《給老師的一封信》中，作者贊美了（老師的奉獻精神），表達了（對老師真摯的感謝）之情。

7.《在小學畢業典禮上的講話》一文中，小作者回憶了小學生活中難忘的三件事：①（上小學第一天）；②（三年級時的運動會）；③（六年級的家長會）。

更多內容請關注希望星精品托管輔導班微信公眾號（xiwangSTAR)