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語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第一單元第5課《劉三姐》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)題

1.按拼音寫(xiě)漢字

qí qū	gē hóu	fēi qín
________	________	________

2.多音字組詞

模mó________ mú________

空kōng ________ kòng________

3.我是拼音小能手

擂臺(tái)	欠債	錐子
________	________	________

4.寫(xiě)出近義詞

隔絕—________ 黑暗—________ 沉寂 —________

5.寫(xiě)出反義詞

美妙—________ 暴躁—________ 清涼 —________

6.形近字組詞

嬌________ 轎________

搶________ 槍________

7.解釋下列詞語(yǔ)

①伶俐

②仗義

8.用下列詞語(yǔ)造句

①嘲笑

②陰謀

9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

聰明嫉惡如仇崎嶇

10.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

嫉惡________ 惱羞_(dá)_______

11.將下列陳述句改成反問(wèn)句

①這個(gè)世界上應(yīng)該有您最想要的東西。

②人的身軀不能從狗洞子里爬出來(lái)。

12.給加橫線字注音

擂臺(tái)________ 花轎________

13.修改病句

老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

14.查字典

“轎”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)，組詞________

15.擴(kuò)句

①鮮血灑。

②鮮花是花。

16.縮句

①古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。

②一隊(duì)隊(duì)穿著整齊的少先隊(duì)員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長(zhǎng)城。

17.說(shuō)出下列句子的修辭手法

他的聲音難聽(tīng)極了,簡(jiǎn)直能震碎人的耳膜。

18.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

浦天蓋地________ 素然起敬________ 栽歌載舞________ 晃然大悟________

19.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)

①花紋的樣式或者某些飾物的種類(lèi)非常多________

②形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是。________

20.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

①隨時(shí)隨地 ________ ________

②直直落落 ________ ________

二、閱讀題

21.讀課文《劉三姐》，說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)部分寫(xiě)了劉三姐的哪幾件事？

22.閱讀理解

李廣巧計(jì)退兵

西漢時(shí)期，北方匈奴勢(shì)力逐漸強(qiáng)大，不斷興兵進(jìn)犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進(jìn)。

一天，有三名匈奴兵又來(lái)侵?jǐn)_，李廣大怒，親自率領(lǐng)一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。

李廣的隊(duì)伍正準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵正向他們這邊前進(jìn)。匈奴隊(duì)伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，但看見(jiàn)李廣只有百名騎兵，以為他們是為大部隊(duì)誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開(kāi)陣勢(shì)，觀察動(dòng)靜。

李廣沉著地對(duì)部下說(shuō)：“我們只有百余騎，離大營(yíng)還有幾十里遠(yuǎn)。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵不動(dòng)，敵人反倒疑心我們有大部隊(duì)埋伏在附近，他們決不敢輕易進(jìn)攻。所以我們只能進(jìn)，不能退。”

部將們聽(tīng)了李廣的話(huà)，依計(jì)而行，跟著李廣繼續(xù)前進(jìn)。

到距離敵陣僅二里地光景的地方，李廣又下令：“全體下馬休息。”李廣的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。

匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢(shì)。李廣立即命令士兵上馬，沖殺過(guò)去，一箭射死了這個(gè)軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。匈奴部將見(jiàn)此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無(wú)動(dòng)靜。匈奴部將怕遭到大部隊(duì)的襲擊，慌慌張張地領(lǐng)兵逃跑了。

李廣的百余騎兵安全返回大營(yíng)。

（1）請(qǐng)仿照“津津有味”寫(xiě)3個(gè)“AABC”形式的詞語(yǔ)，并用“津津有味”寫(xiě)一個(gè)句子。

（2）從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)里。

鎮(zhèn)定________ 察看________

答案解析部分

一、基礎(chǔ)題

1.【答案】崎嶇；歌喉；飛禽

【考點(diǎn)】拼音，劉三姐

【解析】【分析】崎嶇：形容山路不平，比喻處境艱難。歌喉：指唱歌人的音色,也指歌聲歌喉婉轉(zhuǎn)。飛禽：會(huì)飛的鳥(niǎo)類(lèi)，也泛指鳥(niǎo)類(lèi)飛禽走獸。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，有些容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“崎、喉”的寫(xiě)法，不要寫(xiě)錯(cuò)。

2.【答案】模范；模樣；天空；有空

【考點(diǎn)】拼音，劉三姐

【解析】【分析】模mó法式，規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)：模范。mú模樣人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子。空 kōng不包含什么，沒(méi)有內(nèi)容kòng使空，騰出來(lái)：空一個(gè)格。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。

3.【答案】lèi tái；qiàn zhài；zhuī zǐ

【考點(diǎn)】拼音，劉三姐

【解析】【分析】擂臺(tái)：舊時(shí)比武所搭的臺(tái)子。欠債：負(fù)債，欠人錢(qián)財(cái)。錐子：用于刻劃表面或穿刺小孔。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。

4.【答案】隔離；陰暗；沉默

【考點(diǎn)】拼音，劉三姐

【解析】【分析】隔絕：割斷相關(guān)的接觸。黑暗：沒(méi)有光，山洞里一片～。沉寂：十分安靜。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。

5.【答案】丑陋；溫和；炎熱

【考點(diǎn)】詞義，劉三姐

【解析】【分析】美妙：美好;美好絕妙 。暴躁：強(qiáng)大而突然來(lái)的，又猛又急的。清涼：涼而使人清爽的。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒(méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。

6.【答案】嬌媚；轎車(chē)；搶劫；槍手

【考點(diǎn)】字形，劉三姐

【解析】【分析】嬌為女字旁，轎為車(chē)子旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；搶為提手旁，槍為木字旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。

7.【答案】①機(jī)靈；靈活聰明伶俐的人。②主持公道仗義直言。

【考點(diǎn)】詞義，劉三姐

【解析】【分析】伶俐：機(jī)靈；靈活聰明伶俐的人。仗義：主持公道仗義直言。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。

8.【答案】①她大約從他們的笑容和聲調(diào)上，也知道是在嘲笑她。②他的陰謀不可能得逞的。

【考點(diǎn)】句式銜接，劉三姐

【解析】【分析】嘲笑：諷刺挖苦別人。陰謀：陰謀就是陰險(xiǎn)狡詐的意思。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。

9.【答案】聰明嫉惡如仇崎嶇

【考點(diǎn)】字形，劉三姐

【解析】【分析】聰明：天資高，記憶和理解力強(qiáng)。嫉惡如仇：指對(duì)壞人壞事如同對(duì)仇敵一樣憎恨。崎嶇：形容山路不平，比喻出境艱難。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

12.【答案】如仇；成怒

【考點(diǎn)】成語(yǔ)，劉三姐

【解析】【分析】嫉惡如仇：指對(duì)壞人壞事如同對(duì)仇敵一樣憎恨。惱羞成怒：由于羞愧到了極點(diǎn)，下不了臺(tái)而發(fā)怒。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。

13.【答案】①這個(gè)世界上怎么沒(méi)有您最想要的東西呢？②人的身軀怎能從狗洞子里爬出來(lái)呢？

【考點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換，劉三姐

【解析】【分析】陳述句改為反問(wèn)句的方法：a.將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。b.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。c.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。d.句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】有不(否定詞)去不，無(wú)不加不(否定詞)。加上疑問(wèn)詞(怎么、難道)和語(yǔ)氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，保持句子的流暢通順。

14.【答案】lèi；jiào

【考點(diǎn)】拼音，劉三姐

【解析】【分析】擂臺(tái)：舊時(shí)比武所搭的臺(tái)子。花轎：舊時(shí)裝飾華麗供迎娶新娘用的轎子。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌握，要注意“擂、轎”的寫(xiě)法，不要寫(xiě)錯(cuò)。

15.【答案】老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

【考點(diǎn)】修改病句，劉三姐

【解析】【分析】病句類(lèi)型：成分殘缺。“學(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類(lèi)型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。

16.【答案】車(chē)；6；花轎

【考點(diǎn)】字形，劉三姐

【解析】【分析】“轎”按部首查字法應(yīng)查車(chē)部，再查6畫(huà)，組詞花轎。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫(huà)查字法。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫(xiě)法，這時(shí)就要靠工具書(shū)的幫助。

17.【答案】①老班長(zhǎng)的鮮血一滴一滴的灑在花叢中。②用英雄鮮血澆灌的鮮花是世界上最珍貴的花。

【考點(diǎn)】擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)句子，劉三姐

【解析】【分析】擴(kuò)句，又稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿(mǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。 不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?/p>

18.【答案】①古井哺育著兒女。②少先隊(duì)員參觀了長(zhǎng)城。

【考點(diǎn)】擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)句子，劉三姐

【解析】【分析】縮句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)。換句話(huà)說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。

19.【答案】夸張

【考點(diǎn)】修辭手法，劉三姐

【解析】【分析】夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。

21.【答案】鋪；肅；載；恍

【考點(diǎn)】字形，劉三姐

【解析】【分析】鋪天蓋地，形容來(lái)勢(shì)猛，聲勢(shì)大，到處都是。肅然:恭敬的樣子；起敬:產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。載歌載舞：載：又。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。 恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過(guò)來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生在平時(shí)的積累中要仔細(xì)觀察字形，才能準(zhǔn)確的回答這道題。

22.【答案】花樣繁多；鋪天蓋地

【考點(diǎn)】成語(yǔ)，劉三姐

【解析】【分析】花樣繁多：花紋的樣式或者某些飾物的種類(lèi)非常多；鋪天蓋地：形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)解釋的掌握，學(xué)生在可惜啊多注意理解成語(yǔ)的意思，就不難回答這道題目了。

23.【答案】無(wú)時(shí)無(wú)刻；十全十美；清清楚楚；明明白白

【考點(diǎn)】詞形，劉三姐

【解析】【分析】無(wú)時(shí)無(wú)刻：時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。十全十美：十分完美，毫無(wú)欠缺。清清楚楚：清晰明白有條理。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和對(duì)AABB式ABAB式成語(yǔ)的掌握。

二、閱讀題

24.【答案】劉三姐用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭(zhēng)的。以及土豪劣紳聽(tīng)了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽(tīng)了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手叫好。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，劉三姐

【解析】【分析】劉三姐用歌聲做武器與土豪劣紳作斗爭(zhēng)的。以及土豪劣紳聽(tīng)了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，而鄉(xiāng)親們聽(tīng)了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手叫好。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

25.【答案】（1）閃閃發(fā)光，彬彬有禮，喋喋不休，他正在津津有味地吃飯

（2）沉著；觀察

【考點(diǎn)】記敘文，劉三姐

【解析】【分析】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。