導讀小學三年級語文下冊第一單元自測題，我來為大家科普一下關于三年級下語文單元測試卷?以下內容希望對你有幫助!三年級下語文單元測試卷小學三年級語文下冊第一單元自測....

小學三年級語文下冊第一單元自測題，我來為大家科普一下關于三年級下語文單元測試卷?以下內容希望對你有幫助!

三年級下語文單元測試卷

小學三年級語文下冊第一單元自測題

姓名

一、看拼音，寫詞語。

yǎn zòu huó pō jù lǒng lián péng lüè guò zēng tiān wǔ dǎo

（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） ( ) ( )

xuán yá qiào bì chà zǐ yān hóng piān piān qǐ wǔ cāng cuì yù dī

（ ） （ ） （ ） ( )

二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫"—"。

湊成（ chòu còu） 嫩葉（nèng nèn） 幾痕細線（ hén héng） 綠絲絳（ tiāo tāo）

花骨朵（ gū gǔ） 一幅畫（ fú fù） 一轉眼（ zhuǎn zhuàn） 裁出（ cái chái）

三、給多音字組詞。shì（ ） zhuàn（ ） quān（ ） gū（ ）

似 轉 圈 骨sì ( ） zhuǎn（ ） juàn（ ） gǔ（ ）

fú（ ） xíng（ ） hǎo（ ） bèn ( ) 佛 行 好 奔

fó（ ） háng（ ） hào （ ） bēn ( ) 四、小小詞語林（在括號里填上恰當的詞）。

（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的燕子 （ ）的森林

五、我會組詞。

燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ） 圈（ ） 坊（ ）

艷（ ） 詠（ ） 栽（ ） 驚（ ） 倦（ ） 訪（ ）

沾（ ） 蜻（ ） 連（ ） 壯（ ） 稻（ ） 紫（ ）

粘（ ） 晴（ ） 蓮（ ） 妝（ ） 蹈（ ） 緊（ ）

六、選詞填空。

寂 靜 安 靜 寧 靜 平 靜

1．風停了，湖面又恢復了（ ）。 2．上課鈴響了，教室里逐漸（ ）下來。

3．夜晚，這片松樹林里（ ）無聲。 4．清晨，（ ）的校園顯得很美。

七、按課文內容填空。

1、我國有很多神奇的泉， 西藏的（ ）、河北的（ ）、臺灣省得（ ）。

2、《詠柳》的作者是 代的 。詩中"妝"的意思是 ，詩中比喻句是

。這首詩后兩句詩的意思是：

3、《春日》作者是 代的 。詩中"等閑"意思是： 。"勝日"意思是： 。

詩中的名句是： 。

八、閱讀。（一）讀下面的一段話，完成后面的練習。

荷花已經開了不少了。 荷葉挨挨擠擠的， 像一個個碧綠的大圓盤。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽

脹得馬上要破裂似的。

1、照樣子，寫一寫。挨挨擠擠 _________ _________ _________ _________ _________ 2、讀課文，填一填。剛開的荷花： _______________________________ __

全開的荷花： _______________________________ ________________

含苞欲放的荷花： _________________________________ __________

3、用" _____"畫出文中的比喻句。

4、課文寫白荷花時，用上了"有的??有的??有的"句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的

情景吧！

大 掃除 開 始 了 ，同 學 們有 的 ____________________， 有 的 ___________________，有 的

__________________________。（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習。

________________

啊，福海真美呀！

湖水環繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清

澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的

翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。

群山就像個大托盤， 托著湖水這塊美麗的翡翠。 那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，

群山上的青松好像是衛護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群

山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。

福海湖映山，山環水，湖光山色，令人流連忘返。

1、給這篇短文加上一個合適的題目。

2、寫出下列詞語的近義詞。

環繞 （ ） 艷麗 （ ） 中央 （ ） 清澈（ ）

3、作者寫福海，先寫了湖水的三個特點： 、 、 ，并把

它分別比作 、 、 。然后寫了像個大托盤的 和

好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。

4、用" "畫出文中的比喻句，作者把 比作 。你也寫一句比喻句把：

5、把你認為寫得最美的句子摘抄下來。（ 2分）

小學三年級語文下冊第二單元自測題

姓名： 成績：

一、看拼音，寫詞語。

wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì luǒ lù shū shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì jīhán jiāo pò

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。

犁( ) 州( ) 裸 ( ) 透 ( ) 桿（ ） 陡（ ）

黎( ) 洲( ) 棵 ( ) 繡 ( ) 稈（ ） 徒（ ）

載( ) 喘( ) 砍 ( ) 舒 ( ) 驟（ ） 壁（ ）

栽( ) 瑞( ) 吹 ( ) 殊 ( ) 聚（ ） 璧（ ）

三、寫出下列詞語的反義詞。（ 6分）

濁——（ ） 偏——（ ） 善——（ ） 廉（ ） 謙虛（ ）

罰——（ ） 罪——（ ） 劣——（ ） 勤（ ） 冷淡（ ）

四、同音字

ji ān cuì bì shū yù l í li è

（ ）強 清（ ） 石（ ） 特（ ） 憂（ ） （ ）明 （ ）開

（ ）銳 （ ）綠 （ ）竟 （ ）服 （ ）言 （ ）田 （ ）車

四、按要求寫句子。

1、蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開、合上。（寫比喻句）

2、修筑這條路的人，難道沒有一顆高尚的心？（改為陳述句）

3、草地上有幾只數不清的小雞在散步。（修改病句）

4、人們留下了那棵橡樹。

改為"把"字句：

改為"被"字句：

五、我會查字典

1、"透"字是 結構，用部首查字法，先查 ，再查 畫。的第六畫是 _____，筆畫

名稱是___________，組詞

2、"重"字用音序查字法，先查音序 ，再查音節 這個字有兩個讀音 ， 。分

別可以組詞 ， 。

五、我會填。（ 10分）

1、萬壑樹參天， 。（ ）

2、穿花蛺蝶深深見， 。（ ）

3、池上碧苔三四點， 。（ ）

4、 ，陰陰夏木囀黃鸝。（ ）

5、 ，竹溪樹路板橋斜。（ ）

6、翠鳥的顏色非常（ ），頭上的羽毛像（ ），繡滿了（ ）；

背上的羽毛像（ ）；腹部的羽毛像（ ）。這句話通

過 、 、 等描寫顏色的詞語體現了翠鳥 的特點。

7、我會設計一條保護環境的標語：

六、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。

1．致： ①給予；②集中；③達到；④精密精細；⑤情趣。

(1)做工精致；（ ） (2)專心致志；（ ） (3)致謝（ ） 。

2．熟：①植物的果實完全長成；②食物加熱到可以食用的程度；③因為常見而知道得清楚；④熟練；

⑤程度深。

(1)小妹妹在床上熟睡了。 （ ） (2) 楊梅睡了。（ ） (3) 提起楊桃，大家都很睡悉。 （ ）

3.鬧： ①喧嘩，不安靜；②吵，擾亂；③害病，發生；④干，搞；⑤開玩笑。

(1)街上很熱鬧；（ ） (2)都是河伯娶媳婦給鬧的；（ ） (3)吃了不干凈的東西會鬧肚子。

七、閱讀下面內容，回答問題。

我的家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。 湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。 樹下是一片嫩綠的草地， 草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛你！

1、給短文加個題目。

2、能說明水清的詞語是：

3、第 2 自然段先寫湖水 、 ，再寫湖的四周 ，接著寫樹下有

和 ，最后寫湖上有 。

4、找出描寫顏色的詞語： 、 、 。

5、短文的主要意思是（ ）。

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了天鵝湖四周的景色。

C、講了天鵝湖的美麗景色，表達"我"對她的喜愛、贊美之情。

小學三年級語文下冊第三單元自測題

姓名 成績一、我看拼音寫詞語。

kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn pán chán dīng zhǔ yán sù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī jiào huì shěn shì lún liú

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我會比一比，再組詞。（ 8分）

悔( ) 晌 ( ) 悅( ) 硬( ) 愈（ ） 狼（ ） 寓（ ）

誨( ) 響 ( ) 說( ) 便( ) 愉（ ） 狠（ ） 偶（ ）

箭( ) 幅 ( ) 盤( ) 借( ) 則（ ） 叼（ ） 劍（ ）

剪( ) 福 ( ) 盆( ) 獵( ) 側（ ） 叨（ ） 箭（ ）

三、我會選擇合適的詞語填空。

審視 注視

1．翠鳥一動不動地（ ）著水面。

2．經過這次教訓，我要重新（ ）自己的言行。

嚴厲 嚴格

3．小紅處處（ ）要求自己，是我們學習的榜樣。

4．今天，我上學遲到子，受到了老師（ ）的批評。

教育 教誨

5．老師天天（ ）我們要好好學習。

6．我雖然離開了母校，但是王老師對我的（ ），使我永遠不忘。四、我會填。（ 6分）

1、親身下河知深淺， 。

2、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。

3、日日行， ；常常做， 。五、我會改陳述句

1、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

2、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

3、你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎？

4、沒有太陽，難道會有我們這個美麗可愛的世界？

5、難道這件事我會不知道？

6、對少數同學不守紀律的現象，我們怎么能不聞不問？

7、小玲取得的優異成績難道不是她勤奮學習的結果嗎？

六、我會在正確的說法后打"√"。

1．《亡羊補牢》這則寓言告訴我們：

①做事一定要聽從鄰居、朋友的勸告。（ ）

②一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。（ ）

③一個人如果不肯接受意見，就會做錯事。（ ）

2．《南轅北轍》這則寓言告訴我們：

①只要做好充分準備，就不怕路途遙遠。（ ）

②只要有決心，再難的事也能做得到。（ ）

③比喻行動與目的相反，做事背道而馳。（ ）

七、我會閱讀短文，回答問題。老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說："提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看

的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看別人是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。"

這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

1．我會在文中找出下列詞語的反義詞。

陌生—（ ） 懷疑—（ ） 哭—（ ） 怒目圓睜（ ）

2．我會選詞填空。

雖然??但是?? ??因此?? 如果??就??

（1）（ ）觀察的角度不同，楊桃的樣子（ ）不同。

（2）今天下雨，（ ）展期推后。

（3）楊桃（ ）被畫成了五角星，（ ）好笑嗎？

3．老師說的這段話中哪句最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上。

4."他們的教誨使我一生受用。"你從中受到什么啟示？

八、我會閱讀短文，回答問題。兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑，爬到樹上躲起來。另

一個來不及跑，只好躲在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時候，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂 熊跟你咬耳朵說了些什么呀"它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。"

1．這篇短文共有 個自然段。

2．照樣子寫詞語。（ 3分）

笑瞇瞇

3． 給短文第三自然段加上標點符號。

4．這篇短文告訴我們什么道理，請你用" "在文中畫出來。

小學三年級語文下冊第四單元自測題

姓名： 得分：一、我會看拼音，寫詞語。

xiàn mù l óng zhòng mò shuǐ sài pǎo jiǎn yuè yuǎn gù jì rán fèn nù

（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( )

bì yè jiè zh? chéng rèn ji è ch? qíng bú zì jīn shòu yì wú qi óng

（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) ( )

二、比一比，再組詞。

具（ ）捧（ ）既（ ）蔚（ ）賽（ ）席（ ）畢（ ）

俱（ ）棒（ ）即（ ）慰（ ）塞（ ）度（ ）華（ ）

截（ ）暮（ ）博（ ）優（ ）梭（ ）瑞（ ）辨（ ）

載（ ）慕（ ）搏（ ）憂（ ）俊（ ）端（ ）辯（ ）

裁（ ）墓（ ）薄（ ）猶（ ）凌（ ）喘（ ）辮（ ）

三、填空。

博（ ）（ ）書 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍 （ ）（ ）忘食 如月（ ）（ ）

業（ ）于（ ） 專心（ ） （ ）（ ）無聲 （ ）持不（ ） （ ）（ ）全

力

1、 ，老大徒傷悲。 2、花有重開日， 。

3、 ，一年之計在于春。 4、 不知勤學早， 方悔讀書遲。

5、我發現上面都是關于 的格言，我還會寫

四、把能搭配的詞語用線連起來。哀痛的 聲音 高興地 跳起來洪亮的 日子 情不自禁地 說沉默的 檢閱 刻苦地 練隆重的 局面 溫和地 鼓掌五、選詞填空。

持續 連續

1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天沒來上學。

愛惜 珍惜

3、學了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要（ ）生活。

4、每個少先隊員都要（ ）公共財物。

六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。

1、國慶節那天，天安門廣場上人特別多 ,非常熱鬧。（ ）

2、小明做事總是不細心，馬馬虎虎。（ ）

3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點差錯，但馬上想辦法補救，還不算太晚。（ ）

4、《南轅北轍》的故事使我 受到很大啟發 。（ ）

七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（ ）我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。（ ）終于挨到放學。（ ）他走近了我，我舉起了戒尺。（ ）我手里拿著戒尺站住等他。

第二部分 閱讀積累與運用（一）閱讀《絕招》片段，回答問題。

奶奶要過竹板，說： "過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調換花樣，不往快里練，成嗎？"小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶："三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？"

奶奶說："有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學武術？"

小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。1、給帶點的字選擇恰當的解釋。（1）有的人，生來就特別。（ ）A：與眾不同，不普通。 B：格外 C：特地 D：尤其（2）三胖長得胖，氣量比別人大。（ ）A：才識和品貌的高低。 B：能容納不同意見的度量 C：一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是 ，一種是 。奶奶的絕招是 ，她是 出來的。奶奶的話說明了

的道理。3、文中的三胖的絕招是 ，二福的絕招是指 。4、你想練一種什么絕招？通過什么方法來練習？

（二）閱讀短文，回答問題。斗鵝

列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學前，他就成了圖書館的小讀者啦！因為家里的書和雜志已經不夠他讀書了。

有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來 ??

跑，已經來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。

大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護得好好

的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。1、短文共有（ ）個自然段。2、找出列寧抵擋鵝的句子，在下面畫橫線。3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？4、短文說明了什么？（畫"√"選擇）。（1）列寧勇敢斗鵝。（ ） （2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護書。（ ）（3）列寧從小就特別喜歡讀書。（ ）5、照樣子，仿寫詞語。興沖沖6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。句子：

原因：

小學三年級語文下冊第五單元自測題

姓名： 成績：一、看拼音，寫詞語。

zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu jiàn yì cǎo diàn zhì zh? yǎn gài

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn zu? gù yòu pàn x? chū wàng wài

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再組詞。（ 8分）

恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊 ( ) 酒（ ） 顧( ) 竟( )

給( ) 暖( ) 腦( ) 熱 ( ) 灑（ ） 煩( ) 競( )

掩( ) 輸( ) 默( ) 推 ( ) 肩（ ） 喝( ) 涌( )

淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚 ( ) 眉（ ） 渴( ) 泳( )

三、給線的字選擇正確的義項。1、沉： A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深（1）一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。（ ）（2）爸爸的話引起我的沉思。（ ）2、撐： A、支，支持 B、用篙使船前進 C、使張開（1）下雨了，快把雨傘撐開吧！（ ）（2）他盡力地支撐著不使自己倒下。（ ）3、抽： A、從事物中提出一部分 B、植物長出

C、用細長的，軟的東西打（1）樹木抽出了新的枝條。（ ）（2）他從信封里抽出信紙，展開來讀。（ ）四、選詞填空。（ 6分）

神氣十足 垂頭喪氣

1、打了勝戰的公雞 ( )昂首挺胸邁步。 2、唉，又犯錯誤了！小明 ( )地回家。異口同聲 七嘴八舌

1、看到精彩的表演，人們 ( )地喊："好！"2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們 ( )地議論著。

竭力 賣力 用力1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想（ ）制止哭出聲來。2、這是你出的主意，難怪你那么（ ）地宣傳呢！五、按要求，照樣子寫詞語。

1、ABB__________、__________ ;ABCC: __________、__________AABC: __________、__________

2、帶數字的詞語： __________、__________ 3、寓言故事詞語： __________、__________

4、帶有近義詞的詞語： __________、__________ 5、含有反義詞的詞語： __________、__________ 六、選擇合適的關聯詞，填在下列括號里。不但??而且?? 因為??所以?? 只有??才??既然??就?? 不是??而是?? 不管??都??

1．（ ）他刻苦努力，（ ）取得了優異的成績。

2．（ ）刮風下雨，民警叔叔（ ）堅守崗位，指揮交通。

3．（ ）堅持不懈地進行鍛煉，（ ）能有一個好身體。

4．陳紅（ ）學習成績優秀，（ ）能歌善舞。

5．昨天他（ ）去體育館，（ ）去了圖書館。

6．（ ）我答應了別人，（ ）應該信守諾言。

七、（一）閱讀課文片斷，回答下面問題。輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生

告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。噢 謝謝你 醫生說 你叫什么名字

"阮恒。"1、短文一共有（ ）個自然段。2、給第三自然段加上標點符號。

3、"迫在眉睫"這個詞的意思是 。課文中說"輸血迫在眉睫"，那是因為

如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為 。

4、"一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起來" 說明阮 。

5、"忽然又放下去， 然后又舉起來。 ""放下去"說明阮恒 ，

但后來"又舉起來"，是因為他想到 。

（二）閱讀下面短文，回答下面問題。1975年 8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術廠視察。 工人們為了表達對老一輩無產階級革命家

的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上。

回到住地，朱德同志見到這幅畫，問明了原因，就讓康克清把畫送回去。康大姐奉命帶著畫到了工廠，親切地解釋說："工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要

退給你們。朱德同志讓我轉告大家：第一條，黨中央有規定，不準收送禮物。第二條，咱們國家正在建設，應當拿去換外匯??"

康克清同志走后 工藝美術廠負責人韓志蘭捧著這幅畫 來到工廠中間激動地說 同志們朱委員長把這幅畫送回來啦

"為啥要送回來？"工人們都驚異地問。"朱委員長讓咱們拿去換外匯！"多么好的朱德同志啊！每沒貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產階級

革命的崇高品德。1、本文共有（ ）個自然段。2、寫出下列詞語的近義詞。

親切（ ） 驚異（ ） 視察（ ） 精心（ ） 激動（ ）

3、在第 4自然段加上標點符號。4、文中加橫線的"工人同志們的心意"指的是什么？

5、朱德同志送回畫的原因的什么？

6、工人送畫給朱德同志，是為了表達 ，朱德把畫

送回去表現了他 。

教

ji āo( )

ji ào( )

差

chā( )

chà( )

縫

f é n ɡ

f è n ɡ

便

biàn( )

pián( )

重

chónɡ( )

zhònɡ( )

降

ji ànɡ( )

xi ánɡ( )

盛

shèng( )

chéng( )

模

mú( )

mó ( )

小學三年級語文下冊第七單元自測題

姓名： 成績：一、我看拼音寫詞語。

ào mì wǎnɡ luò chǎnɡkāi zhuānɡjiɑ ɡōnɡnénɡ shū cài tàn su?

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zàn tàn shè shì jiàng lín yè mù shā jūn biàn bù xuán guà

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我會比一比，再組詞。繁( ) 莊( ) 懸 ( ) 迫( ) 藻 ( ) 警( ) 怒( ) 戀( ) 紫( ) 壓( ) 縣 ( ) 怕( ) 澡 ( ) 敬( ) 努( ) 巒( )

低( ) 曾( ) 預 ( ) 澈( ) 盯 ( ) 墓( ) 喘( ) 辯( ) 底( ) 獸( ) 頂 ( ) 撒( ) 叮 ( ) 幕( ) 端( ) 辨( ) 抵( ) 增( ) 項 ( ) 撤( ) 釘 ( ) 慕( ) 瑞( ) 辮( ) 三、我會給多音字組詞。

四、我會選擇合適的詞語填空。雖然??但是?? 只有??才?? 不僅??而且?? 如果??就?? 即使??也??

1． ( )多讀多寫，寫作能力 ( )能提高。

2．這件衣服 ( )合體， ( )漂亮。

3． ( )明天下雨，我 ( )不去游泳。

4． ( )你的成績再好， ( )不能驕傲。

5．王老師 ( )病了， ( )她仍然堅持來上課。

6. （ ）有了太陽，（ ）有了我們這個美麗可愛的世界。五、我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。

( )直到我們叫她，她才發覺我們進來了。( )走了進去，看見王老師正在專心致志地批改作業。( )一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。( )她連忙端來了茶水給我們喝。( )王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。六、我會填。

1、久晴大霧必陰， 。 2、 ，明天太陽紅。

3、日落胭脂紅， 。 4、 ，無雨山沒腰。

5、我還能寫一句有關天氣的諺語。

第二部分：閱讀積累與運用（一）

有這么一個傳說，古時候，天上有 10 個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉 9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有 1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很， 130 萬個地球才能抵得上一個太陽，因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。

太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有 6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的 2500倍。

1．用" "畫出第三自然段的中心句。

2．這幾段話寫了太陽的三個特點： 、 、 。

3．"其實"一詞與第二自然段中的" "一詞意思相近。

4．把"這么遠，箭哪能射得到呢？"改成陳述句。

5．選詞填空

打比方 列數字 作比較 舉例子 引用

第二自然段除了用 外，還用了 方法說明太陽很大。

6．"太陽會發光，會發熱，是個大火球。"這句話用了 的修辭手法。我也會寫一句這樣的

句子：

7．太陽的中心溫度真的是表面溫度的 2500倍嗎？為什么？

（二）我會閱讀短文，回答問題。小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時地轉動著。

小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠。

1．這段話共有 ( )句話，是圍繞第 ( )句來寫小白兔的 ( )的。

2．作者寫小白兔的特點是通過 、 、 、 、 等幾個部分的

描寫來表現的。

3．用" "畫出文中的一個比喻句，這句話中把 比作 。

4．把你喜歡的一個句子寫在橫線上，并說說你喜歡的原因。

句子：

原因：

小學三年級語文下冊第七單元自測題

姓名： 成績：一、看拼音，寫詞語。

xiá péi qī shuāi zōnɡ tiǎn wèi

晚( ) ( )伴 ( )黑 ( )倒 影( ) ( )凈 （ ）藍

bí shòu biàn ɡòu biāo yíng bó

( )子 出( ) 分（ ） （ ）思 ( )準 輸（ ） 廣（ ）二、多音字組詞。（ 4分）

xì( ) zǎi( ) luò( ) p āo( ) xing( )系 載 落 泡 行

jì( ) zài( ) là( ) pào( ) hang( )

yīng( ) gēng( ) ji ?o( ) jiāng( ) jīn( ) 應 更 角 將 禁

yìng( ) gèng( ) ju é( ) jiàng( ) j ìn( )

biàn( ) jīn( ) zhòng( ) jiao( ) piào( ) 便 禁 重 覺 漂

pi án( ) j ìn( ) chóng( ) jue( ) piāo( ) 三、組詞

膽（ ） 栩（ ） 漆（ ） 掏（ ） 買（ ） 管（ ） 模（ ）

擔（ ） 翔（ ） 膝（ ） 淘（ ） 賣（ ） 館（ ） 摸（ ）

辨（ ） 換（ ） 優（ ） 堆（ ） 夠（ ） 陪（ ） 付（ ）

辯（ ） 喚（ ） 猶（ ） 推（ ） 購（ ） 部（ ） 討（ ）

瓣（ ） 映（ ） 擾（ ） 難（ ） 構（ ） 倍（ ） 符（ ）

四、成語填空

名不 ( )( ) ( )無倫 ( ) ( )不及 ( ) 左 ( )右( ) 面面俱 ( ) 各 ( )各( )

( )不釋 ( ) 下( )不( ) 五( )( )正 ( )近 ( )遠 頭頭是 ( ) ( )有 ( )有

( )( )不生 目不 ( )( ) 清( )可 ( ) 黑白 ( )( ) 翩翩起 ( ) 人 ( )人( )

萬( )千( ) ( )光四 ( ) 饑( )交 ( ) 輕重 ( )( ) 戀戀不 ( ) 誠 ( )誠( )

( )心 ( )膽 人( )( )少 光( )( )目 大 ( )小( ) 津津有 ( ) 無 ( )無( )

喜出 ( )( ) ( )( )滿目 和( )( )色 ( )長 ( )短 滔滔不 ( ) 一 ( )一( )

( )單失 ( ) ( )不自 ( ) 受( )無 ( ) ( )少 ( )多 孜孜不 ( ) 惟 ( )惟( )

日月 ( )( ) ( )( )無聲 ( )( )十足 異 ( )同( ) 風塵 ( ) ( )光四 ( )

( )無人 ( ) 名不 ( )( ) ( )人如 ( ) 大 ( )小( ) 白發 ( ) 女 ( )( )天

( )( )群書 ( )而不 ( ) ( )盡( )力 提 ( )吊( ) 大名 ( ) 嫦娥 ( )( )

亡羊 ( )( ) ( )( )之鳥 買( )還 ( ) 南 ( )北( ) 小心 ( ) 畫 ( )點( )

五、選選填填。不但??而且?? 雖然??但是?? 如果??就?? 因為??所以??1、太陽（ ）離我們很遠很遠， （ ）它和我們的關系非常密切。2、（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物，也不會有動物。3、（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只胡一個盤子那么大。4、趙州橋（ ）堅固，（ ）美觀。六、寫反義詞。

漆黑— ( ) 果斷— ( ) 模糊— ( ) 精美— ( ) 遺憾— ( ) 誠懇— ( )

六、我會填。

1、久旱逢甘雨， 。（ ） 2、海上生明月， 。（ ）

3、千里送鵝毛， 。（ ） 4、歲寒知松柏， 。（ ）七、閱讀短文，回答問題。

2003年當地時間 5月 21日 19時 45分，阿爾及利亞北部地區發生里氏 6.2 級地震，造成兩千二百多人死亡，一萬多人受傷。震后，中國政府立即向阿爾及利亞派出由 30人組成的救援隊。

經過 14 個小時的長途飛行，中國國際救援隊到達阿爾及利亞首都。他們一下飛機，就趕往受災最嚴重的布邁爾代斯。來到這座城市，展現在救援隊員面前的是一片悲慘景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發的臭氣。倒塌后的房屋大都呈"疊餅狀"，加上余震還在不斷發生，給救援工作造成很大困難。他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀仔細地搜索著每一條縫隙，細心地捕捉著廢墟里發出的聲音；有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者??當時氣溫高達 34 攝氏度，隊員們穿著厚厚的防護服，汗水把衣服浸透了，隊員們仍然堅持戰斗。1、在文中找出下列詞的反義詞。得到—（ ） 容易—（ ） 生存—（ ） 堅持—（ ） 悲慘—（ ）

2、用" "劃出描寫地震后悲慘的景象。3、請用" "劃出中國救援隊隊員們是如何搜救災區傷員的。他們用哪些儀器搜救傷員 ?

4、用"一??就??"說一句話，不要忘了加標點。

八、閱讀短文，回答問題。"黑板"跑了

一百六十多年前，法國有個著名的物理學家叫安培，他搞科學研究非常專心。有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。可是，安培好像什么也沒有看見，

什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來他正在思考一道數學題。開始他在心算，用手指在自己衣襟上畫呀畫的， 后來覺得需要找個地方來計算一下才行。 說來也巧，

街道旁正好豎著一塊"黑板"，好像特地為他準備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在"黑板"上演算起來。

算著，算著，這塊"黑板"動了起來，慢慢地向前移動。安培忙著說："別動，別動，再等一會兒就得到結果了！"可是"黑板"還在繼續向前移動，安培不知不覺地跟著黑板走，聚精會神地演算著。后來，那塊"黑板"越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時，他才發現，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。1、在文中找出下列詞的近義詞或反義詞。近義詞：仿佛—（ ） 開心—（ ） 專心—（ ） 聚精會神—（ ）反義詞：冷清—（ ） 失去—（ ） 專心—（ ） 聚精會神—（ ）2、閱讀短文第二自然段，用" "畫出寫安培十分專心的句子。3、文中的"黑板"為什么要加上引號？

小學三年級語文下冊第七單元自測題

姓名： 成績：一、看拼音，寫詞語。

hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ zhá y? liàn yíng jiē yóu l?n ji jiang

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo you yu shuai dao qi hei zhi zhi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。

異( ) 繼( ) 旅 ( ) 歸( ) 乞 ( ) 冶( ) 官( ) 付( )

導( ) 斷( ) 旋 ( ) 舊( ) 氣 ( ) 治( ) 管( ) 討( )

載( ) 栽( ) 端 ( ) 煉( ) 淹 ( ) 然( ) 偷( ) 宵( )

截( ) 裁( ) 瑞 ( ) 練( ) 掩 ( ) 燃( ) 喻( ) 霄( )

三、按要求寫詞語。

1、仿"四面八方"寫三個含有數字的詞語：（ ）（ ）（ ）

2、仿"人山人海"寫三個 ABAC 形式的詞語：（ ）（ ）（ ）

3、仿"南轅北轍"寫三個含有一對反義詞的詞語：（ ）（ ）（

4、仿"頭頭是道"寫 AABC 形式的詞語：（ ）（ ）（ ）

四、填空。

1、八仙過海 —— 2、孫悟空大鬧天宮 ——

3、 —— 多多益善 4、張飛穿針 ——

5、今天的手工課上，同學們做了各種各樣的手工，真是： 。（歇后語）

五、按要求寫句子。1、老師給我們講了一個又一個許多感人的故事。（修改病句）

2、他們在陽光下度過了一個快樂的夜晚。（修改病句）

3、全校師生和老師們參加了這次活動。 （修改病句）

4、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。（不改變句子原意，請你換一種說法）

5、我國古代勞動人民把無數條石抬上陡峭的山嶺。 （改成"被"字句）

6、太空之行的成功令全國人民為之振奮。（改為感嘆句）

7、可愛的家鄉的美好景物深深地記在我心中。 （縮寫句子）

8、昆明湖很靜，很綠。（改成比喻句）

9、小溪的水在山間流淌。（改成擬人句）

10、鳥類和恐龍有親緣關系。很有可能就是一種小型恐龍的后裔。（用關聯詞語句）

11、列車開動了。（擴句）

六、請你按事情發展的先后順序排列下面這一段話。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。（ ）忽然，他看見幾個同學在打掃操場，爭做好事。（ ）他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。（ ）下課了，小慶在操場上玩。（ ）他想，這是誰扔的？真不講衛生！想著他就若無其事地走了。

七、閱讀短文，完成練習。戰國時候，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，

就找了位老大爺來，問他是怎么回事。老大爺說："哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點錢就過去了，沒錢

的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河伯娶媳婦那天，他們在漳河邊上放一條葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮。"

西門豹問："那么漳河發過大水沒有呢？"老大爺說："沒有發過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。"西門豹說：" 這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。"

1、用"▲"畫出下面句子中表示動作的詞，并回答問題：（1）西門豹發現的問題是：

（2）西門豹發現問題后是這樣的做：

2、西門豹說：" 這樣說來，河伯還真靈啊。"這句話的意思是：（1）西門豹真的相信河伯娶媳婦可以免除災害。（ ）（2）這是西門豹說的反話，準備利用迷信破除迷信。（ ）3、這個地方越來越窮是什么原因？

八、閱讀短文，回答問題日月潭簡直是人間仙境。那兒（ ）環境寧靜，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨

天，她（ ）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的當兒，整個日月潭的美景，都清晰地展現在眼前，使人突然胸襟開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，滿了神秘感。1、這篇短文一共有（ ）句。2、短文是圍繞哪句話寫的，用" "畫出中心句。3、從提供的關聯詞語中選擇合適的填入文中括號里。不但??而且?? 因為??所以?? 無論??都?? 雖然??但是??

4、從文中找出合適的近義詞。清楚（ ） 立刻（ ） 安靜（ ） 模糊（ ） 風景優美（）

5、短文從 、 、 、 的不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。