導(dǎo)讀馬上期末考試了，蘭老師給大家整理了每個(gè)單元的知識點(diǎn)以供大家復(fù)習(xí)時(shí)候參考。其他的資料老師也在整理中哦，敬請期待……統(tǒng)編版一年級上冊第8單元第八單元知識歸類一、....

馬上期末考試了，蘭老師給大家整理了每個(gè)單元的知識點(diǎn)以供大家復(fù)習(xí)時(shí)候參考。

其他的資料老師也在整理中哦，敬請期待……

統(tǒng)編版一年級上冊第8單元

第八單元知識歸類

一、會(huì)寫字

竹　牙　馬　用　幾　只　石　多　出　見　對

媽　全　回　工　廠

二、會(huì)認(rèn)字

群　竹　牙　用　幾　步　為　參　加　洞　著

烏　鴉　處　找　辦　旁　許　法　放　進(jìn)　高

住　孩　玩　吧　發(fā)　芽　爬　呀　久　回　全

變　工　廠　醫(yī)　院　生

三、比較組詞

用（ 用處 ） 幾（ 幾個(gè) ） 石（ 石頭 ） 出（ 出去 ）

月（ 月兒 ）　兒（ 兒子 ） 后（ 后來 ） 山（ 山上 ）

生字組詞：

竹（竹子 竹林） 牙（牙齒 門牙）

馬（小馬 千里馬）用（使用 用法）

幾（幾個(gè) 幾jī乎） 只（只有 只是）

石（石頭 石塊） 多（多少 多么）

出（出門 出來） 見（見面 看見）

對（對錯(cuò) 面對） 媽（媽媽 大媽）

全（全面 全對） 回（回家 回來）

四、多音字

幾 jǐ 幾個(gè) jī 幾乎

為wèi因?yàn)?wéi成為

發(fā)fā發(fā)芽 fà頭發(fā)

五、近義詞

內(nèi)—里 參加—參與　參加—加入

旁邊—附近 辦法—方法 漸漸—慢慢

到處——處處　許多——很多

漸漸——慢慢 好久——很久

六、反義詞

下—上 里—外 小—大 進(jìn)—出

放進(jìn)—拿出　升高—下降　

許多—很少 回來—出去

好久—瞬間

七、詞語積累

碧綠碧綠　粉紅粉紅　雪白雪白　蔚藍(lán)蔚藍(lán)

火紅火紅　金黃金黃　烏黑烏黑

八、好句積累

1、解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

2、小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。

3、烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。

4、小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。”

5、小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一初二滿街走。

統(tǒng)編版二年級上冊第8單元

第八單元知識歸類

第八單元知識梳理

一、易讀錯(cuò)的字

幸(xìng)福 折(zhé)紙 食(shí)物 爪(zhuǎ)子

神(shén)仙 奶(nǎi)酪 咬(yǎo)住 上任(rèn）

鄭( zhèng)重

二、易寫錯(cuò)的字

重:第四筆是橫折。

鄭:右部是“阝”，不是“卩”

式:最后一筆是點(diǎn)，不是斜鉤

眼:左部是“目”，不是“日”

爪:第三筆是豎，不是豎提。

神:左部是“ネ”，不是“衤”

第:上部是“”，不是“艸”。

秧:左部是“禾”，不是“日”。

三、會(huì)寫詞語

食物 眼珠 老天爺 爪子 神氣活現(xiàn)

野豬 奶酪 開始 吵架 仔細(xì)

急忙 咬住 第一 公平 折紙

一張 祝福 扎風(fēng)箏 抓住 但是

哭喊 風(fēng)車 廣場 秧苗 汗水

傷心 信以為真 走路

四、多音字

扎zā(扎風(fēng)等) 漂piāo(漂浮）

zhá(掙扎) piào(漂亮)

zha(扎營)

擔(dān)dān(擔(dān)心) 當(dāng)dāng(當(dāng)代)

dàn(擔(dān)子) dàng(上當(dāng))

朝cháo(朝代)zhāo(朝陽)

嚇xià(驚嚇)hè(恐嚇)

吵chāo(吵吵)chǎo(吵架)

號hào(口號)háo(號叫)

五、形近字

汗hàn（汗水） 秧yāng（秧苗）

稈gǎn（麥稈） 映yìng （放映）

咬yǎo（咬住） 抓zhuā（抓住）

校xiào（學(xué)校） 狐hú（狐貍）

折zhé（折紙） 路lù（路邊）

拆chāi（拆開） 洛luò（洛陽）

六、近義詞

違抗一一違背 狡猾—狡黠 尋找一尋覓

東張西望一一左顧右盼 正好一恰好

和好一一講和 飄蕩—飄動(dòng) 愿意一一樂意

可是一但是 感謝一感激 責(zé)怪一責(zé)備

容易一簡單 趕緊一一趕快

七、反義詞

茂密一稀疏 違抗一服從

狡猾一老實(shí) 快樂一憂傷

朋友一敵人 幸福—痛苦

難過一高興 公平—偏心

美麗一丑陋 幫助一刁難

責(zé)怪一表揚(yáng) 飛快一綏慢

東張西望一一聚精會(huì)神

議論紛紛一一眾口一詞

八、詞語搭配

(飄蕩)的風(fēng)箏 (漂流)的紙船 (激動(dòng))地說 (習(xí)慣)的方式

(茂密)的森林 (不停)地咬著 (老天爺)的命令

(高興)得哭了 (大搖大擺)地走過來 (大大小小)的野獸

九、詞語歸類

1.出自寓言故事的成語:

守株待兔 狐假虎威 拔苗助長

亡羊補(bǔ)牢 葉公好龍 坐井觀天

刻舟求劍 畫蛇添足

2.ABAC式詞語:

半信半疑 大搖大擺 一五ー十

大手大腳 多オ多藝 古香古色

十全十美 土生土長 風(fēng)言風(fēng)語

人山人海 盡心盡力 今生今世

3.含有動(dòng)物名稱的成語

萬象更新 千軍萬馬 驚弓之鳥

井底之蛙 順手牽羊 如魚得水

畫龍點(diǎn)睛 兔死狐悲 豬狗不如

狗急跳墻 愛屋及烏 魚目混珠

對牛彈琴 蜂擁而至 一箭雙雕

門可羅雀

4.含有反義詞的詞語

前呼后擁 出生入死 七上八下

橫七豎八 天南海北 東張西望

虎頭蛇尾 有口無心 大驚小怪

大材小用

十、句子積累

1.感嘆句:

(1)我看你有多大的膽子!

(2)再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!

(3)整塊奶酪都被你吃光了!

2.“把”字句:

(1)老虎撲過去，把狐貍逮住了。

(2)原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的

3.“被”字句:老虎被蒙住了，松開了爪子。

十ー、考點(diǎn)提示

1.《狐假虎威》這個(gè)寓言故事常考查兩點(diǎn)：

(1)寓言故事給人們的啟示是什么？

(2)寓言故事的續(xù)寫。

2.《狐貍分奶酪》第5-11自然段常常作為課內(nèi)閱讀題考查。

3.《紙船和風(fēng)箏》第7-11自然段常常作為課內(nèi)閱讀題考查。

4.《風(fēng)娃娃》第2-7自然段常常作為課內(nèi)閱讀題考查;課文告訴我們的道理常常作為問答題考查。

統(tǒng)編版三年級上冊第8單元

第八單元知識歸類

一、易讀錯(cuò)的字

登（dēng）上 觀眾（zhòng） 掌（zhǎng）聲

落（lào）下 調(diào)（diào）來 胸脯（pú）

男（nán）孩 寧（níng）靜 寒冷（lěng）

誠（chéng）實(shí) 凍（dòng）死 面包渣（zhā）

戰(zhàn)斗（dòu） 撤（chè）退 白求恩（ēn）

血（xuè）絲 彈（dàn）片 迅（xùn）速

二、易寫錯(cuò)的字

登：上下結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)注意上面的筆順是：橫撇、點(diǎn)、撇、撇、捺。

腿：左右結(jié)構(gòu)，第十筆是點(diǎn)。注意右邊部分先寫里面的，再寫走之。

投：第五筆是橫折彎。

勇：第四筆是橫折，不要寫成橫折鉤。

短：要寫得左窄右寬，注意第五筆是點(diǎn)。

秀：下面是“乃”，筆順是：橫折折折鉤、撇。

三、會(huì)寫詞語

司馬光 庭院 登上 跌倒 觀眾 放棄 堅(jiān)持

掌聲 全班 沉默 腿腳 投向 調(diào)來 搖晃

熱烈 勇氣 輪流 文靜 講臺(tái) 一齊 角落

慢吞吞 剛剛 淚水 持久 平息 動(dòng)聽 面對

灰雀 粉紅 凍死 郊外 養(yǎng)病 跳動(dòng) 歡快

谷粒 男孩 或者 嚴(yán)寒 本來 可惜 肯定

誠實(shí)

四、多音字

落（là丟三落四）luò（落葉）

斗（dǒu一抖dòu（戰(zhàn)斗）

大（dà大人）dài（大夫）

調(diào)tiáo（調(diào)節(jié)）diào（調(diào)動(dòng)）

五、形近字

同學(xué)司機(jī) 挺好 家庭 詩人 堅(jiān)持

經(jīng)常掌聲 投入 沒有 痛快 通過

城市誠實(shí) 斑紋班級 墨汁沉默

六、近義詞

輪流—輪換 立刻—立即 熱烈—強(qiáng)烈

講述—講解 動(dòng)聽—好聽 憂郁—憂慮

鼓勵(lì)—鼓舞 監(jiān)督—監(jiān)視 歡迎—迎接

果然—果真 喜愛—喜歡 可惜—惋惜

誠實(shí)—老實(shí) 激烈—猛烈 敏捷—敏銳

沉思—思索 懇求—請求 迅速—快速

文靜—安靜 姿勢—姿態(tài) 猶豫—遲疑

鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜 講述—陳述 歧視—輕視

婉轉(zhuǎn)—?jiǎng)勇?連續(xù)—陸續(xù)

七、反義詞

猶豫—果斷 熱烈—冷清 憂郁—開朗

歡迎—拒絕 喜愛—討厭 仰望—俯視

歡快—憂傷 鎮(zhèn)定—慌張 敏捷—緩慢

危險(xiǎn)—安全 勝利—失敗 歧視—尊重

肯定—否定 誠實(shí)—虛假 高大—矮小

同意—拒絕 迅速—緩慢 結(jié)束—開始

八、詞語搭配

【形容詞搭配】

（熱烈的）掌聲 （誠實(shí)的）男孩

（默默）地坐著 （慢吞吞）地站起來

（熱烈而持久）的掌聲 （極大）的鼓勵(lì)

（婉轉(zhuǎn)）地歌唱 （歡蹦亂跳）地歌唱

（氣焰囂張）的日軍 戰(zhàn)斗（激烈）

（鎮(zhèn)定）地做手術(shù) （匆匆）地趕來

（迅速）地轉(zhuǎn)移

【量詞】 三（只）麻雀 一（個(gè)）男孩

一（座）小廟 一（塊）彈片 一（名）戰(zhàn)士

九、詞語歸類

【ABCC 式詞語】硝煙滾滾 涼風(fēng)習(xí)習(xí)

【AABC 式詞語】耿耿于懷 落落大方

【含“不”字的成語】經(jīng)久不息 堅(jiān)持不懈

【表示時(shí)間過得快】驟然間 一剎那 轉(zhuǎn)眼間 白駒過隙 光陰似箭 日月如梭

【ABB式的】慢吞吞 輕飄飄 干巴巴 水汪汪 紅彤彤

【ABAC式的】大手大腳 呆頭呆腦 不知不覺 動(dòng)手動(dòng)腳 大搖大擺 自言自語 風(fēng)言風(fēng)語

不離不棄 人山人海 再接再厲 十全十美 百發(fā)百中 一舉一動(dòng)

【描寫戰(zhàn)爭場面】硝煙滾滾 血流成河 兵荒馬亂 狼煙四起 槍林彈雨

【描寫人物神態(tài)的】鎮(zhèn)定 緊張 羞澀 驚訝 疲憊 垂頭喪氣 神采奕奕 眉飛色舞

十、句子積累

1. 擬人句：它們在樹枝間來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。

2. 反問句：戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦：《司馬光》和“日積月累”的內(nèi)容。

2. 借助注釋講一講《司馬光》的故事。

3. 會(huì)用“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”造句。

4. 和同學(xué)交流習(xí)作《那次玩得真高興》，跟他們分享你的快樂。

統(tǒng)編版四年級上冊第8單元

第八單元知識歸類

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

戎(róng)競(jìng)蕪(wú)紳(shēn)

磕(kē)淌(tǎng)鑿(záo)溉(gài)

桓(huán)

(2)難寫的字

戎:注意與“戒”區(qū)分。

競:下部是“兄”,注意與“竟”區(qū)分。

派:右部的下面不要寫上“丶”。

(3)多音字

折zhé（折疊）shé（折本）zhē（折跟頭）

漂piāo（漂泊）piǎo（漂白）piào（漂亮）

模mó（模特）mú（模樣）

2.詞

(1)必須掌握的詞

戎馬 諸位 競走 唯一 西門豹 魏國 派別

娶媳婦 淹沒 堅(jiān)硬 逼迫 浮起 旱災(zāi) 徒弟

提心吊膽 求饒 田地荒蕪 人煙稀少

面如土色 一聲不響 聚精會(huì)神

(2)近義詞

取~拿 唯~只 荒蕪~荒涼

人煙稀少~荒無人煙 漂亮~美麗 打扮~裝扮

滿意~滿足 麻煩~煩瑣 提心吊膽~惶惶不安

面如土色~大驚失色 灌溉~澆灌 請教~求教

滿意~滿足 拜見~拜訪 理睬~理會(huì)

高明~高超 竟然~居然 一聲不響~默默無言

近義詞是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見的考查形式有:(1)找出下列句子中的近義詞。(2)寫出詞語的近義詞。

(3)反義詞

問→答 多→少 苦→甜 荒蕪→茂盛

人煙稀少→車水馬龍 漂亮→丑陋 滿意→不滿

麻煩→方便 提心吊膽→心安理得

面如土色→面不改色 滿意→不滿 進(jìn)步→后退

喜歡→討厭 高明→拙劣 聚精會(huì)神→心不在焉

(4)詞語歸類

①形容人少的詞語:人煙稀少

類似的詞語:三三兩兩 寥若晨星 鳳毛麟角 寥寥無幾

②含有數(shù)字的詞語:百發(fā)百中

類似的詞語:十全十美 七上八下 三心二意 一心一意 九牛一毛

③形容神態(tài)的詞語:面如土色

類似的詞語:大驚失色 垂頭喪氣 目瞪口呆 炯炯有神 神采奕奕

④出自歷史故事的詞語:完璧歸趙 圍魏救趙 退避三舍 毛遂自薦

負(fù)荊請罪 紙上談兵 一鼓作氣 四面楚歌 約法三章 孺子可教

背水一戰(zhàn) 破釜沉舟 手不釋卷

⑤量詞:一條葦席 一條渠道 一個(gè)目標(biāo) 一只虱子 一根牛尾毛

⑥動(dòng)詞:架起巫婆 投進(jìn)漳河 磕頭求饒 報(bào)告消息

⑦修飾詞:漂亮的姑娘 聚精會(huì)神地盯著 百發(fā)百中的射箭能手

二、佳句積累

1.比喻句

練到后來,大得竟然像車輪一樣。

這句話把虱子比喻成車輪,形象地寫出紀(jì)昌眼力練習(xí)的效果。

2.神態(tài)描寫的句子

官紳們一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒。

這句話是神態(tài)描寫,寫出了官紳們看到西門豹懲治巫婆和官紳頭子后害怕的樣子,十分生動(dòng)。

3.一語雙關(guān)的句子

下一回他娶媳婦,請告訴我一聲,我也去送送新娘。

這句話一語雙關(guān),他是想去懲辦巫婆和官紳,而且計(jì)劃成竹在胸。

三、考試熱點(diǎn)

1.《王戎不取道旁李》常以填空形式考查課文原文,會(huì)考查重點(diǎn)字詞的解釋,還會(huì)考查這篇課文給我們的啟示。

2.《西門豹治鄴》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查西門豹是怎樣懲治巫婆與官紳的,以及西門豹的方法好在哪里。也會(huì)考查本課的語言描寫。

3.《故事二則》會(huì)以填空的形式考查課文內(nèi)容。

四、“1 X”閱讀

推薦篇目《黔驢技窮》

推薦理由這是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章講的是過去貴州(黔)沒有驢,有人運(yùn)來一頭,一只老虎見了以為很神奇,躲在一旁偷看,驢叫了一聲,大虎大驚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。然而,老虎反復(fù)觀察后覺得驢并沒有特殊本領(lǐng),于是不斷冒犯它。驢非常惱怒,就去踢老虎。老虎知道了驢的底細(xì),咬斷了驢的喉管,吃了它。

閱讀方法閱讀本篇文章的時(shí)候要一邊讀一邊思考文章蘊(yùn)含的深刻道理,讀完后把道理進(jìn)行歸納總結(jié)。

統(tǒng)編版五年級上冊第8單元

第八單元知識歸類

一、學(xué)習(xí)生字

我會(huì)寫：

恥 誨 謂 誦 豈 恒 窺 皆 缺

舅 津 斬 限 凱 葛 述 賈 衰

刊 瑣 樸 篇 某 喻 差 癮 卓

籍 饑 償 甸 饋 磁 委 酵 鑒

瀝

我會(huì)認(rèn)：

矣 滸 傳 魯 煞 寇 卷 栩 呻

二、生字組詞

恥（恥辱 恥笑） 誨（誨人不倦 教誨）

謂（稱謂 可謂） 誦（誦讀 朗誦）

恒（恒心 恒定） 窺（窺伺 窺視）

皆（皆大歡喜 須發(fā)皆白） 缺（缺損 缺失）

舅（舅媽 舅舅） 津（津津有味 天津）

斬（斬除 斬?cái)啵?限（無限 限制）

凱（凱旋 凱歌） 葛（瓜葛 葛根）

述（描述 陳述） 賈（商賈gǔ）

衰（衰老 衰退） 刊（刊物 刊載）

瑣（繁瑣 瑣碎） 樸（樸素 簡樸）

篇（篇章 篇幅） 某（某地 某處）

喻（比喻 家喻戶曉）差（差事 出差）

癮（過癮 上癮） 卓（卓越 卓著）

籍（國籍 籍貫） 饑（饑餓 饑渴）

償（償還 補(bǔ)償） 甸（沉甸甸 草甸子）

饋（饋贈(zèng) 回饋） 磁（磁卡 磁條）

委（委托 政委） 酵（酵素 發(fā)酵）

鑒（鑒定 鑒別） 瀝（瀝水 嘔心瀝血）

三、多音字

為wéi（成為）wèi（因?yàn)椋?/p>

好hǎo（好人）hào（愛好）

傳zhuàn（傳記）chuán（傳說）

煞shà（煞費(fèi)苦心）shā（煞住 煞車）

卷juàn（卷子）juǎn（卷起）

差chāi（出差）chà（差不多）cī（參差）

四、近反義詞

近義詞：

期待一期盼 明白一了解 興趣一樂趣

起初一起先 厭煩一厭倦 快樂一開心

思考一思索 消遣一解悶 煩瑣一瑣碎

親切一熱心 愉悅一愉快 遭遇一遭受

報(bào)償一報(bào)答 悲慘一凄慘 明亮一敞亮

清爽一清新 津津有味一饒有興趣

朦朦朧朧一模模糊糊

反義詞：

明白一納悶 厭煩一喜歡 快樂一難過

煩瑣一簡單 親切一冷漠 愉悅一難過

明亮一黑暗 清爽一污濁 燦爛一暗淡

增強(qiáng)一減弱 寂寞一熱鬧 津津有味一索然無味

五、詞語搭配

(極生動(dòng))的性格 (風(fēng)花雪月)的文字 (質(zhì)樸淺顯)的篇章

(流光溢彩)的畫頁 (如饑似渴)的少年 (花紋駁雜)的石墻

(輕飄)的衣袖 (寬大)的衣衫 (沉甸甸)的果實(shí)

(清冷)的黃昏 (嘔心瀝血)的創(chuàng)造

六、詞語積累

形容讀書認(rèn)真的詞語:津津有味 廢寢忘食 專心致志

懸梁刺股 囊螢映雪

AAB式詞語:朦朦朧朧 勉勉強(qiáng)強(qiáng) 哭哭啼啼

工工整整 認(rèn)認(rèn)真真

慌慌張張

AABC式詞語:栩栩如生 歷歷在目 欣欣向榮

亭亭玉立 念念不忘

滔滔不絕

描寫心情的四字詞語:黯然神傷 喜出望外 欣喜若狂

愁容滿面 悶悶不樂 歡天喜地

七、佳句積累

1.書看多了，從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。

2.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。

3.作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

古人談讀書的詩句：

1.敏而好學(xué)，不恥下問。——（《論語》）

2、知之為知之，不知為不知，是知也。——（《論語》）

3、默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。——（《論語》）

2.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。——[朱熹]《觀書有感(其一)》

統(tǒng)編版六年級上冊第8單元

第八單元知識歸類

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

捕(bǔ)　撒(sǎ)　縛(fù)　墜(zhuì)

(2)難寫的字

廚:撇要舒展;“豆”末筆變提。

擲:“扌”挺直有力;“阝”的豎為懸針豎。

(3)多音字

少shào（少年）shǎo（多少）撒sǎ（撒種）sā（撒謊）

差cī（參差）chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）

削xuē（削弱）xiāo（削皮）正zhēng（正月）zhèng（正好） 傳chuán（傳說）zhuàn（傳記）冠guān（張冠李戴）guàn（冠軍）

場chǎng（下場）cháng（打場）

2.詞

(1)必須掌握的詞

一望無際　家景　供品　祭器　講究　盼望

廚房　項(xiàng)圈　刺猬　伶俐　經(jīng)歷　潮汛　預(yù)告

煙草　煙霧　昏沉　幽雅　錯(cuò)綜　萍藻　蕩漾

解散　融合　退縮　參差　瘦削　浮動(dòng)　瞬間

驟然　陡然　凌亂

(2)近義詞

家景~家境　祭祀~祭拜　鄭重~慎重

熟識~熟悉　無端~無故　伶俐~靈活

希奇~罕見　無窮無盡~層出不窮　預(yù)告~預(yù)報(bào)

昏沉~迷糊　幽雅~優(yōu)美　錯(cuò)綜~交錯(cuò)

解散~遣散　融合~交融　退縮~畏縮

參差~凌亂　瘦削~瘦弱　浮動(dòng)~漂浮

瞬間~霎時(shí)　驟然~突然　陡然~猛然

凝視~注視　去世~逝世　追悼~悼念

驚異~詫異　各色各樣~各種各樣　愛戴~擁戴

羞愧~慚愧　悔恨~后悔　囫圇吞棗~一知半解

感激~感動(dòng)　恍然大悟~幡然醒悟　偉大~雄偉

情愿~甘愿　摔垮~摔壞　永遠(yuǎn)~永久

記住~銘記　到處~處處

(3)反義詞

鄭重→輕率　熟識→陌生　高興→沮喪

伶俐→笨拙　新鮮→陳舊　危險(xiǎn)→安全

希奇→普遍　無窮無盡→山窮水盡　昏沉→清楚

幽雅→喧雜　解散→集合　融合→分離

退縮→擴(kuò)張　瘦削→肥胖　凌亂→整齊

昏暗→明亮　緊張→鎮(zhèn)靜　難受→舒服

深?yuàn)W→淺顯　慈祥→兇狠　枯瘦→豐滿

痛苦→幸福　團(tuán)聚→分離　活→死　俯→仰

偉大→渺小　永遠(yuǎn)→暫時(shí)

(4)詞語歸類

①ABB式詞語:黑洞洞

類似的詞語:胖乎乎　金燦燦　黑黝黝　亮晶晶

②ABCB式詞語:一動(dòng)不動(dòng)　

類似的詞語:一了百了　百戰(zhàn)百勝　應(yīng)有盡有

③AABB式詞語:馬馬虎虎　來來往往

類似的詞語:高高興興　快快樂樂　安安全全

④ABAC式詞語:又高又直　又扁又平

類似的詞語:自生自滅　一生一世　無聲無息

⑤含有數(shù)字的成語:一望無際

類似的詞語:三三兩兩　四分五裂　五湖四海

⑥量詞:一輪圓月　一柄鋼叉　一頂小氈帽　一塊空地　一條皺紋

⑦修飾詞:金黃的圓月　碧綠的西瓜　五色的貝殼　囫圇吞棗地看　微弱的光　飽經(jīng)風(fēng)霜的臉

⑧表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的詞語:一視同仁　一清二白　大義滅親　大公無私　義無反顧　正氣凜然　正直無私　執(zhí)法如山　剛正不阿　冰清玉潔

二、佳句積累

1.比喻句

(1)我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

這句話把猹比作小狗,生動(dòng)形象地寫出了猹的兇猛。

(2)許多美的人和美的事,錯(cuò)綜起來像一天云錦,而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著,同時(shí)又展開去,以至于無窮。

這句話把許多美的人和美的事比作云錦,生動(dòng)形象地寫出了故事中人和事的美麗。

2.排比句

(1)我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來。

句中的“見不到、聽不到、得不到”三個(gè)分句,生動(dòng)具體地寫出了作者對失去伯父的痛心和懷念。

(2)我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。

句中的“追回他,完成他,留下他”三個(gè)分句,生動(dòng)具體地表現(xiàn)了作者對美好理想的強(qiáng)烈的渴望和執(zhí)著的追求。

3.精彩句

(1)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。

這句話運(yùn)用生動(dòng)形象的環(huán)境描寫,描繪了一幅在月光下的西瓜地里的美麗景象,為描寫少年閏土做好了鋪墊。

(2)他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。

這句話運(yùn)用生動(dòng)形象的外貌描寫,勾畫出了閏土的臉色、臉形、頭上的小氈帽、頸上的銀項(xiàng)圈,把他那健康、樸實(shí)、天真、可愛的樣子更加完整地展現(xiàn)在人們眼前。

4.含義深刻的句子

(1)阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

閏土知道的稀奇事真多,“我”和“我”以往的朋友都不知道,這是因?yàn)殚c土從小參加勞動(dòng),對自然界了解很多,而“我”和“我”的朋友——這些有錢人家的少爺,過著不勞而食的生活,只能“看見院子里高墻上的四角的天空”,眼界狹窄、知識貧乏。這里用對比突出了“我們”與閏土的不同,字里行間充滿了對閏土的敬佩、尊重的感情。

(2)但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜……。

在“昏沉的夜”里,本來就沒有什么“好的故事”的發(fā)生。“好的故事”只能在夢境中可以看到,是一種美好的理想境界,表達(dá)了作者決心要同“昏沉的夜”進(jìn)行堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?以及對美好理想的強(qiáng)烈的渴望和執(zhí)著的追求。

三、考試熱點(diǎn)

1.《少年閏土》一課,第1、4自然段常以課文內(nèi)容填空及課內(nèi)閱讀的形式考查。

2.《好的故事》一課,文章的主題思想及重點(diǎn)語句常以判斷、選擇的形式考查。

3.《我的伯父魯迅先生》一課,課文的主要內(nèi)容常以小標(biāo)題填空的形式考查。

4.《有的人》一課,課文的寫作特點(diǎn)常以判斷的形式考查。

5.第八單元作文《有你,真好》,常以“一個(gè)讓我感動(dòng)的人”“閃光的心靈”“的愛”等題目考查習(xí)作水平。

理解指示代詞和重點(diǎn)詞語所指代的事物或包含的意思,是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見的考查形式有:(1)句子中的“這、那、它們”在文中指的是。(2)加點(diǎn)詞句在文中具體指的什么內(nèi)容?

四、“1 X”閱讀

推薦篇目:魯迅《狂人日記》

推薦理由:小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫,揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì),表現(xiàn)了作者對以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國封建文化的反抗;也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識。作者以徹底的“革命民主主義”的立場對中國的文化進(jìn)行了深刻的反思,同時(shí)對中國的甚至是人類的前途表達(dá)了深廣的憂憤。

閱讀方法:這篇小說可以與本單元其他課文進(jìn)行對比閱讀,借以深入地理解和認(rèn)識魯迅的精神品質(zhì)。