導讀老師為大家整理最新的2019年秋季版三年級上冊第四單元每課重點知識，從字到詞到句子到課文重點內容解析，需要輔導孩子學習的老師和家長可以看看哦，貼近教材，準確....

老師為大家整理最新的2019年秋季版三年級上冊第四單元每課重點知識，從字到詞到句子到課文重點內容解析，需要輔導孩子學習的老師和家長可以看看哦，貼近教材，準確把握課本重難點，都是考試中易錯必考的內容，學生掌握了考試肯定100分哦！

01

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知識點

01

我會寫

洞dòng（破洞、洞穴、別有洞天）

準zhǔn（準備、準許、標準）

備bèi（備課、備份、預備）

暴bào（暴漲、暴跳如雷、暴風雨）

墻qiáng（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁）

壁bì（墻壁、絕壁、隔壁）

餓è（好餓、饑餓、忍饑挨餓）

蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網、紅蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛網、蛛絲馬跡）

漂piào（漂亮、漂亮話、干得漂亮）

撞zhuàng（撞到、撞見、橫沖直撞）

飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福）

曬shài（曬干、曬一邊、曬太陽）

02

我會認

湊còu（湊合、湊巧、湊上去）

喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）

嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）

偶ǒu（偶爾、偶然、無獨有偶）

爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）

03

多音字

縫fèng（縫隙）féng（縫衣服）

倒dǎo（倒立）dào（倒茶）

04

近義詞

安心——放心 使勁——用勁 根本——基本

馬上——立刻 漂亮——丑陋

05

反義詞

下面——上面 外面——里面 偶爾——經常

漂亮——美麗

06

理解詞語

黑窟窿：黑黑的洞。

準備：打算。

暴風雨：大而急的風雨。

安心：心情安定。

偶爾：間或，有時候。

孵蛋：在一定的時間內使蛋保持一個相對溫暖穩定的溫度并孵化出新生命的過程。

意思：情趣；趣味。

07

句子解析

1. “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”

有個小小的聲音用商量的語氣提出自己的請求——找不到一個安心睡覺的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”

“跳了出來”說明小貓十分興奮，因為小貓安心地睡了一個晚上。與后面的“喵喵，謝謝！”相互照應。

3.小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到了網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“偶爾”說明蟲子撞到網上的機會很少，但小蜘蛛卻很珍惜這個機會。從“馬上”一詞可以看出小蜘蛛非常饑餓。

08

問題歸納

1.讓我們走進課文，看看課文寫了什么？

本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事。

2.老屋幾次想倒？為誰沒倒？

老屋三次想倒。可為了小貓、老母雞、小蜘蛛沒有倒下。

3.“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方。”是小蜘蛛的聲音很小嗎？為什么不注意根本聽不到？

不是，聯系上文就能預測到隨著時間的推移，老屋的身體越來越不行了，已經到了不能站立的邊緣了，聽力也就越來越弱了。

4.文章贊揚了老屋什么樣的品質？

本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，表達了作者對老屋樂于助人的喜愛和贊美之情。

5.文中對老屋的描寫非常細致、傳神，表現在哪里呢?

首先，對老屋的動作描寫很細致，比如“老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊”這句話寫出老屋的年歲已大，老眼昏花，看東西很困難。其次，對老屋的語言描寫也很細致，如“好了，我到了倒下的時候了！”寫出老屋堅持得很不容易。

09

課文分段

第一部分（1--2）：老屋已經活了一百多歲，很久很久沒人住了，認為自己該倒下了。

第二部分（3--6）：小貓請求老屋一個晚上后再倒下，老屋又堅持了一個晚上。

第三部分（7--10）：老母雞請求老屋再過二十一天，讓它孵出小雞后在倒下，老屋答應了他的請求。

第四部分（11--17）：小蜘蛛需要在老屋里織網，老屋同意了，后來老屋一直聽小蜘蛛講故事，至今也沒有倒下。

10

課文主題

這篇課文敘述了已經活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現了老屋樂于助人的品質。

11

教材課后習題

1.猜想后面會發生什么？

老屋依然站在那里，一邊聽著小蜘蛛講不完的故事，一邊還在做著助人為樂的事。

02

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課文朗讀

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知識點

01

我會寫

蘿luó（蘿卜、胡蘿卜、菠蘿蓋）

卜bo（蘿卜、紅蘿卜、小蘿卜頭）

愁chóu（愁苦、發愁、愁眉不展）

沾zhān（沾染、沾果醬、沾沾自喜）

晾liàng（晾干、晾曬、晾衣服）

02

多音字

發fā（發現）fà（白發）

長cháng（很長）zhǎng（長大）

03

近義詞

發愁一一憂愁 濃密一一稠密 發現一一發覺

繼續一一連續 牢固一一堅固

04

反義詞

濃密一稀少 繼續一間斷 牢固一松散

匆匆忙忙一慢慢吞吞

05

理解詞語

發愁：因為沒有主意或辦法而愁悶。

濃密：稠密(多指枝葉、煙霧、須發等)

果醬：用水果加糖、果膠制成的糊狀食品。也叫果子醬。

繼續：(活動)連下去；延長下去；不間斷。

近視：眼睛看不清遠物、卻看清近物的癥狀。

牢固： 結實；堅固。

蘸：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來。

風箏：一種玩具，在竹篾等做的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空。

飄動： (隨著風等)擺動；飄。

06

句子解析

1.有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。

“匆匆忙忙”寫出了胡蘿卜先生很忙,為下文埋下了伏筆。

2.胡蘿卜先生繼續往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。……

這段話中只有一個省略號，一方面省略了鳥太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子，系在兩根樹枝的中間，晾起了一長串鳥寶寶的尿布。另一方面省略了胡蘿卜先生繼續往前走，還會發生的神奇的故事。

07

問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什么？

本文記敘了胡蘿卜先生神奇的胡子幫助有困難的人解決問題的故事。

2.胡蘿卜先生的胡子有什么神奇的地方?

結合上下文，我知道了它的胡子吸收了果醬的營養生長的速度非常快,以至于他都沒有發現。

3.你喜歡胡蘿卜先生的長胡子嗎？為什么？

喜歡。因為胡蘿卜先生用他神奇的胡子幫助別人解決了困難，幫助別人就是一種快樂。

4.一邊讀一邊預測后來可能會發生什么事情？ 這樣預測的依據是什么？

鳥太太看到胡蘿卜先生的長胡子在空中飄動，于是，它就剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，給小鳥晾尿布。

我這樣想的依據：文中講到了小男孩用胡蘿卜先生的胡子來當風箏線，知道了長胡子的用處，而鳥太太正好沒繩晾尿布。于是我依據這些內容和生活常識作出了這個預測。

08

課文分段

第一部分（1）：胡蘿卜先生因為每天都要刮胡子而發愁。

第二部分(2-4)：胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，因為果醬沾到上面，所以那根胡子越長越長。

第三部分（5-6）：小男孩剪了一段胡子，用來放風箏。

第四部分(7-9)：胡蘿卜先生走過鳥太太家時，鳥太太正在找繩子晾尿布。

09

課文主題

這篇課文主要用詼諧幽默有趣的語言記敘了胡蘿卜先生神奇的胡子幫助有困難的人解決了問題，告訴我們要主動幫助有困難的人。

03

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知識點

01

我會寫

嗎má（干嗎、嗎事、好嗎）

討tǎo（討厭、討罰、自討苦吃）

厭yàn（討厭、厭倦、百讀不厭）

怒nù（發怒、怒發沖冠、怒氣）

批pī（批評、批駁、自我批評）

訪fǎng（來訪、訪客、明察暗訪）

擔dān（擔保、擔負、擔驚受怕）

壓yà（壓板、擠壓、壓根兒）

差chà（差勁、差不多、差不離）

忍rěn（忍著、隱忍、忍痛割愛）

模mó（模仿、模擬、裝模作樣）

中zhòng（中獎、猜中、百發百中）

彈dàn（子彈、槍林彈雨、槍彈）

瘋fēng（發瘋、瘋子、瘋瘋癲癲）

汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）

搞gǎo（搞不清、搞好、搞小動作）

02

多音字

嗎má（干嗎）ma（你好嗎）

擔dān（擔負）dàn（重擔）

壓yà（壓根）yā（壓力）

中zhòng（打中）zhōng（中心）

彈dàn（子彈）tán（彈琴）

盡jǐn（盡管）jìn（盡力）

03

近義詞

缺陷一一缺點 討厭一一厭思 特別一一特殊

觀察一一查看 索性一一干脆 洪亮一一響亮

感謝一一感激 模仿一一仿照 取笑一一明笑

詫異一一驚訝

04

反義詞

陌生一一熟悉 討厭一一喜愛 批評一一表揚

成功一一失敗 失望一一希望

05

理解詞語

孤零零:形容孤單，無依無靠或沒有陪襯。

缺陷:欠缺或不夠完備的地方。

陌生:生疏；不熟悉。

惹人討厭:引起別人的厭煩，不滿意。

批評:對缺點和錯誤提出意見。

同情:對于別人的遭遇在感情上發生共鳴。

滑稽:形容言語、動作引人發笑。

索性:表示直截了當；干脆。

失望:因為希望落空而不愉快。

竭力:盡力地。

百發百中:每次都命中目標，形容射箭或射擊非常準。

拔眼就跑:形容動作非常迅速。

詫異:覺得奇怪。

06

句子解析

1.從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。

運用排比句式一方面寫出這條狗的獨特之處，另一方面寫出了不同動物的叫聲。

2.從此，它天天都練習，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。

寫出了小狗為了學習公雞的叫非常的勤奮刻苦。

3.狐貍真想哈哈大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。

小狗動作的描寫，說明了小狗在受到嘲笑后難過極了。也可以看出這是一條自尊心強并可憐的狗。

07

問題歸納

1.課文主要講了什么內容？

課文主要講了一只不會叫的小狗學叫的經歷。

2.文中一共出現幾只小動物？小動物們對這只不會叫的狗是什么樣態度？

在熟讀課文的我過程中，結合上下文知道了文中一共出現三只小動物，分別是：小雞、杜鵑和狐貍。

它們對小狗的態度是：關心、同情和嘲笑。

3.狐貍為什么要嘲笑小狗？

狐貍真想哈哈大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。因為狐貍覺得小狗很傻，竟然不會狗的叫聲，還在學公雞的叫。

4.那只“不會叫的狗”非常努力學習，為什么依然很難過呢?

小狗跟小公雞學叫，經過反復的練習，那聲音非常逼真、好聽、洪亮，卻遭到了狐理的嘲笑小狗學習杜鵬叫，也非常專心，但結果卻差點兒被獵人打中，小狗雖然一一直在努力學習叫，但依然沒有學會像真正的狗那樣叫，它那不倫不類的叫聲自然會受到誤解和嘲笑，所以小狗很難過。

5.故事結尾有什么特色?

首先，課文沒有確定的結尾，而是引導讀者去想象，其次，課文提供了三個結局，給讀者留下想象的空間，這樣的結尾很含蓄，耐人尋味。

08

課文分段

第一部分（1-~9）：孤零零的小狗不會叫，收到了指責。

第二部分(10-24)：小狗終于學會了像公雞那樣叫，結果，受到了狐理的取笑。

第三部分(25-37)：小狗向杜鵑學叫，差點兒被獵人打中，小狗嚇得拔腿就跑。

第四部分（38-52）：小狗三種不同的結局。

09

課文主題

這篇課文講述了一只不會叫的狗學叫的經歷，告訴我們任何事情發展到最后，它只可能有一個結局，所以每次選擇都很關鍵，都應以不迷失自我為基礎，這樣的人生才是精彩的。

04

電子教材

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知識點

交流平臺

讀了四個小朋友說的話，我發現他們分別從不同的角度交流了學習童話的收獲。第一個小朋友總結了預測在學文中的好處。第二個小朋友是從預測的方法來交流的。第三和第四個預測的用途及其收獲來談的。

讀詞語，根據加點字的意思讀準字音。

下面的成語有什么特點？你還能說出類似的成語嗎？

百發百中：每次都命中目標，形容射箭或射擊非常準。比喻做事有充分把握，絕不落空。

百戰百勝：每次打仗都能取得勝利，也泛指無論做什么事都能成功。

百依百順：形容在一切事情上都很順從。

四面八方：泛指周圍各地或各個方面。

四通八達：形容交通非常便利。

四平八穩：形容說話、做事、寫文章穩當，有時也指做事只求不出差錯，缺乏創新精神。

七上八下：形容心里慌亂不安。

七嘴八舌：形容人多口雜。

七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。

日積月累

人心齊，泰山移。

只要大家一心，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發揮出極大的力量，任何困難都能克服。

二人同心，其利斷金。

比喻只要兩個人一條心，就能發揮很大的力量。泛指團結合作。

三個臭皮匠，賽過諸葛亮。

三個才能平庸的人，若能同心協力集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計策。比喻人多智慧多，有事請經過大家商量，就能商量出一個好辦法來。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

圍一個籬笆至少要打三個樁子，當一個英雄好漢少不了要三個幫手。比喻只有團結協作、齊心協力才能最終成功。

特別聲明：

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