導(dǎo)讀特別聲明：本文為新華網(wǎng)客戶端新媒體平臺“新華號”賬號作者上傳并發(fā)布，僅代表作者觀點(diǎn)，不代表新華號的立場及觀點(diǎn)。新華號僅提供信息發(fā)布平臺。22《太空一日》鞏固....

特別聲明：本文為新華網(wǎng)客戶端新媒體平臺“新華號”賬號作者上傳并發(fā)布，僅代表作者觀點(diǎn)，不代表新華號的立場及觀點(diǎn)。新華號僅提供信息發(fā)布平臺。

22 《太空一日》鞏固拓展資源

親愛的同學(xué)們，歡迎來到合肥市包河區(qū)中小學(xué)“和美云課堂”！學(xué)習(xí)完統(tǒng)編七年級下冊《太空一日》，請同學(xué)們認(rèn)真完成下面的拓展鞏固習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)成果；仔細(xì)閱讀拓展推薦閱讀的文章，豐富閱讀積累。

一、積累運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是

A．熾熱（chì） 釋然（shì） 負(fù)荷（hè）

B．輪廓（kuò） 俯瞰（kàn） 叮囑（zhǔ）

C．確鑿（zhuó） 倒懸（xuán） 模擬（nǐ）

D．遨游（áo） 稠密（chóu） 燒灼（zhuó）

2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是

A．這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“‘神舟五號’報(bào)告，整流罩打開正常！”

B．那些物體懸浮在飛船外面，無法捕捉回來，我至今還沒弄清那到底是些什么？

C．作為首飛的航天員，除了一些小難題，其他突發(fā)的、原因不明的、沒有預(yù)案的情況還會遇上許多。

D．飛船先是在軌道上進(jìn)行180度的調(diào)姿——返回時(shí)要讓推進(jìn)艙在前，這就需要180度的“調(diào)頭”。

3．下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．謝天謝地，這些家伙終于趕來了，眾人如卸千鈞重負(fù)，長長吐出一口大氣。

B．那清風(fēng)碧波，像是從天上，從地下，從四面八方，從我的五臟六腑間一起涌過。

C．從高塔往下望，整個(gè)城市的風(fēng)光一目了然，令人有心曠神怡之感。

D．科學(xué)家們借此機(jī)會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。

4．依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是

（1）人體對10赫茲以下的低頻振動非常敏感，它會引起人的內(nèi)臟 。

（2）飛行回來后我詳細(xì) 了這種難受的過程。

（3） 飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒有向地面報(bào)告這一情況。

（4）不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。 直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。

A．共振 描繪 由于 但是

B．共振 描繪 鑒于 雖然

C．共振 描述 由于 雖然

D．共振 描述 鑒于 但是

5．下列有關(guān)課文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．本文講述了作者進(jìn)入太空的所經(jīng)、所歷、所見、所感，起飛階段非常順利，沒有任何驚險(xiǎn)和意外。

B．楊利偉最終出色地完成了太空飛行的任務(wù)，從中我們可以看到他堅(jiān)毅果敢的品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和不怕犧牲的無畏精神。

C．全文運(yùn)用四個(gè)小標(biāo)題，按照時(shí)間順序敘述全過程，思路清晰，層次分明，重點(diǎn)突出。

D．本文語言準(zhǔn)確，科學(xué)性與人文性巧妙結(jié)合，敘事的同時(shí)，又用準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言向讀者普及了航天知識。

二、課內(nèi)精讀

閱讀下面的文字，回答下列問題。

①作為首飛的航天員，出了一些小難題，其他突發(fā)的、原因不明的、沒有預(yù)案的情況還有許多。

②比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。這種錯(cuò)覺很難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺，就會覺得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時(shí)還可能誘發(fā)空間運(yùn)動病，影響任務(wù)的完成。

③在地面沒人提到過這種情況，即使有人知道，訓(xùn)練也無法模擬。估計(jì)在我之前遨游太空的國外航天員會有類似體會，但他們從未對我說起過。

④在這個(gè)情況下，沒別的辦法，只有完全靠意志力克服這種錯(cuò)覺。想象自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，給身體一個(gè)適應(yīng)過程。幾十分鐘后，我終于調(diào)整過來了。

⑤“神舟六號”和“神舟七號”升空后，航天員都產(chǎn)生了這種錯(cuò)覺，但他們已有心理準(zhǔn)備，因?yàn)槲腋麄冏屑?xì)講過。而且，飛船艙體也經(jīng)過改進(jìn)，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺。

⑥我在太空還遇到另外一個(gè)至今仍然原因不明的情況，那就是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的敲擊聲。

⑦這個(gè)聲音是突然出現(xiàn)的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天還是黑夜，毫無規(guī)律，說不準(zhǔn)什么時(shí)候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M(jìn)來的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰在外面敲飛船的船體。很難準(zhǔn)確描述它，不是叮叮的，也不是當(dāng)當(dāng)?shù)?，而更像是用一把木頭錘子敲鐵桶，咚……咚咚……咚……

⑧鑒于飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒有向地面報(bào)告這一情況。但自己還是很緊張，因?yàn)榈谝淮物w行，生怕哪里出了問題。每當(dāng)響聲傳來的時(shí)候，我就趴在舷窗那里，邊聽邊看，試圖找出響聲所在，卻沒能發(fā)現(xiàn)什么。

⑨回到地面后，人們對這個(gè)神秘的聲音做過許多猜測。技術(shù)人員想弄清它到底來自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次聽，我卻總是覺得不像。對航天員的最基本要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。

⑩在“神舟六號”和“神舟七號”飛行時(shí)，這個(gè)聲音又出現(xiàn)了，但我告訴航天員：“出現(xiàn)這個(gè)聲音別害怕，是正?，F(xiàn)象?！?

7．給選文一個(gè)小標(biāo)題。

8．選文第一段的作用是什么？

9．選文寫了哪些突發(fā)的事件？作者當(dāng)時(shí)的心情和反映是怎樣的？

10．從選文中反映出作者的哪些品質(zhì)？

11．結(jié)合課文，談?wù)劄槭裁捶Q楊利偉是“航天英雄”？

三、綜合性學(xué)習(xí)

2012年6月29日，“神九”著陸，結(jié)束了為期13天的太空之旅。校團(tuán)委決定舉辦一次以“神九”為主題的航天知識展覽，展板上摘錄了很多有關(guān)“神舟九號”飛船的材料。請根據(jù)要求回答問題。

(1)以下是關(guān)于“神九”的一篇消息，請用一句話概括其主要內(nèi)容。

本報(bào)訊我國“神舟九號”飛船于16日18時(shí)37分成功發(fā)射。托舉“神九”飛船的“長征二號”F遙九火箭，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起。這是長征火箭的第165次發(fā)射，也是神舟飛船的第四次載人飛行。據(jù)悉，此次進(jìn)入太空，將首次實(shí)施手動交會對接、航天員首次進(jìn)入“天宮一號”滯留、首次有女航天員飛行、首次實(shí)現(xiàn)十多天的載人飛行等。這一系列的“首次”備受矚目。此次神舟九號飛船的發(fā)射，表明我國的航天技術(shù)又邁上了一個(gè)新的臺階。

答：

(2)“神九”升空，與“天宮一號”首次實(shí)現(xiàn)“交會對接”，這也是本次“神九”升空的最大亮點(diǎn)。如果你要給同學(xué)們介紹“交會對接”，請閱讀下面材料，提取一條主要信息作為你介紹的要點(diǎn)。

美國《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道 美國正是在1966年掌握交會對接技術(shù)后，才有了1969年的“阿波羅”登月以及后來的國際空間站。

“天宮”與“神九”的載人交會對接為中國航天史寫下了極具突破性的一章，然而這一切，都是為了“空間站”的搭建。中國計(jì)劃在2014年發(fā)射太空站的核心艙，然后以核心艙為基礎(chǔ)，再對接實(shí)驗(yàn)艙、貨運(yùn)飛船。到2020年，中國將建成自己的太空家園。

答：

同步練習(xí)答案

一、積累運(yùn)用

1．【答案】C

2．【答案】B

【解析】B項(xiàng)，“我至今還沒弄清那到底是些什么”是個(gè)陳述句。問號應(yīng)改為句號。

3．【答案】D

【解析】D項(xiàng)“驚心動魄”，使人神魂震驚。原指作品文辭優(yōu)美，使人感受極深，震動極大。后形容令人震驚、感動、緊張至極。不合語境。

4．【答案】D

【解析】第一個(gè)空沒什么選擇。第二個(gè)空，注意與“難受的過程”的搭配，顯然用“描述”更合乎事理。第三個(gè)空，鑒于，不僅有由于的意思，還有按照、根據(jù)的意思。所以根據(jù)語境填“鑒于”。第四個(gè)空，前后分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后一個(gè)分句，所以填“但是”。

5．【答案】A

【解析】A項(xiàng)“非常順利，沒有任何驚險(xiǎn)和意外”有關(guān)課文內(nèi)容的表述不正確。如可對“意外出現(xiàn)了。共振以曲線形式變化著，痛苦的感覺越來越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了。我?guī)缀蹼y以承受，覺得自己快不行了”等句分析。

二、課內(nèi)精讀

7．神秘的敲擊聲或突發(fā)事件

8．內(nèi)容上：交代簡要寫作的內(nèi)容——突發(fā)事件或神秘的敲擊聲。結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)下文。

9．“本末倒置”的錯(cuò)覺和敲擊聲。產(chǎn)生錯(cuò)覺時(shí)：完全靠意志克服這種錯(cuò)覺。想象自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，以給身體一個(gè)適應(yīng)過程。幾十分鐘后，終于調(diào)整過來。

敲擊聲：鑒于飛船的運(yùn)行一直很正常，并沒有向地面報(bào)告這一情況。但自己還是很緊張……卻未能發(fā)現(xiàn)什么。

10．頑強(qiáng)的毅力，認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和大公無私的高貴品質(zhì)。

11．（扣住楊利偉的精神品質(zhì)和他上太空的意義談）

三、拓展閱讀

(1)【答案】我國“神舟九號”飛船16日成功發(fā)射。

(2)【答案】掌握“交會對接”技術(shù)，是建立太空家園的前提。

(3)【答案】在航天技術(shù)上，中國和世界航天強(qiáng)國相比還有很大差距．（或：中國航天技術(shù)雖起步較晚但發(fā)展很快。）

來源：新華號 合肥包河和美云課堂