發(fā)布時(shí)間：2024-01-23閱讀(9)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識”棉、娘”等13個(gè)生字和大字頭1個(gè)偏旁；會寫“病、醫(yī)”等7個(gè)字。
2.能正確、流利地朗讀課文；讀出祈使句請求的語氣，讀好文中角色的對話。
3.通過比較，初步體會”碧綠碧綠的、雪白雪白的”表達(dá)效果，并進(jìn)行擴(kuò)展說話。
4.了解不同的動物能消滅不同害蟲的科學(xué)常識。
二、我會寫注音及組詞
病：bìng（看病、病人、生病、心病）
醫(yī)：yī（醫(yī)生、中醫(yī)、醫(yī)學(xué)、太醫(yī)）
別：bié（個(gè)別、分別、別人、告別）
干：gàn（干凈、干果、干貝、干部）
奇：qí（好奇、出奇、奇怪、奇才）
七：qī（七日、七月、七天、七上八下）
星：xīng（星火、星云、星星、火星）
三、我會認(rèn)注音及組詞
棉：mián（棉花、棉衣、棉被）
娘：niáng（大娘、姑娘、老娘）
治：zhì（醫(yī)治、治病、治理）
燕：yàn（燕子、飛燕、燕窩）
然：rán（然后、不然、然而）
顆：kē（一顆、顆粒、顆子）
瓢：piáo（瓢蟲、瓢潑大雨）
碧：bì（碧綠、碧藍(lán)、碧空）
吐：tǔ（吞吐、談吐、吐出）
啦：la（來啦、好啦、走啦）
四、多音字
干：gān（干凈） gàn（實(shí)干）
惡：wù（厭惡） è（丑惡）
五、近義詞
可惡——討厭 驚奇——奇怪
盼望——希望 幫忙——幫助
六、反義詞
可惡——可愛 雪白——漆黑
七、理解詞語
可惡：令人厭惡，使人惱恨。
蚜蟲：昆蟲，俗名叫膩蟲，身體小，綠色或棕色帶紫紅色，生活在植物的嫩莖、葉片、花蕾上吸食嫩莖的汁液，是害蟲。
盼望：殷切期望。
害蟲：對人或動植物油害得昆蟲。
八、句子解析
1.棉花姑娘生病了，葉子上長有許多可惡的蚜蟲。
開篇文章的開頭明確說明棉花姑娘生病了，然后詳細(xì)敘述了她的癥狀——“葉子上有許多可惡的蚜蟲”。
2.燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！
從“請、幫我”可以看出棉花姑娘很有禮貌，表現(xiàn)了棉花姑娘想消滅害蟲的急切心情。
3.忽然，一群圓圓的小蟲飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。
“忽然”一詞，讓故事有了轉(zhuǎn)機(jī)， “很快” 說明這群小蟲一下子就吃光了所有的蚜蟲。
4.棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”
“驚奇”一詞表達(dá)了棉花姑娘的驚訝與喜悅之情。小蟲的話告訴我們七星瓢蟲的樣子：有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。
5.不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！
“碧綠碧綠”、“雪白雪白” 疊詞的連用表達(dá)了棉花姑娘大病痊愈后的健康與喜悅。“她咧開嘴笑啦”，讓讀者也舒心一笑。
九、問題歸納
1.棉花姑娘請了哪些朋友來幫她治病？
棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病。
2.燕子為什么不幫助棉花姑娘？
燕子不是不幫助棉花姑娘，而是燕子只會捕捉空中飛的害蟲。
3.青蛙能不能幫棉花姑娘治病？
青蛙不能幫忙棉花姑娘，因?yàn)榍嗤苤粫教锢锏暮οx。
4.棉花姑娘為什么“驚奇”？
因?yàn)橛辛饲叭蜗蜓嘧印⒆哪绝B、青蛙請求失敗的經(jīng)歷，使得七星瓢蟲的出現(xiàn)，對棉花姑娘來說似久旱逢甘霖般喜悅與激動。
十、課文主題
這篇課文通過講述棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病，只有七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么害蟲的科學(xué)知識，從中我們知道要愛護(hù)益鳥和益蟲，和小動物交朋友的道理。
圖文解讀
課文分析
句子解析：
1、棉花姑娘生病了，葉子上長有許多可惡的蚜蟲。
文章的開頭明確說明棉花姑娘生病了，然后詳細(xì)敘述了她的癥狀——“葉子上有許多可惡的蚜蟲”。
2、忽然，一群圓圓的小蟲飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。
“忽然”一詞，讓故事有了轉(zhuǎn)機(jī)， “很快” 說明這群小蟲一下子就吃光了所有的蚜蟲。
3、棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”
驚奇”一詞表達(dá)了棉花姑娘的驚訝與喜悅之情。小蟲的話告訴我們七星瓢蟲的樣子：有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星。
4、不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！
“碧綠碧綠”、“雪白雪白” 疊詞的連用表達(dá)了棉花姑娘大病痊愈后的健康與喜悅。“她咧開嘴笑啦”，讓讀者也舒心一笑。
問題歸納：
1、棉花姑娘請了哪些朋友來幫她治病？
棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病。
2、燕子為什么不幫助棉花姑娘？
燕子不是不幫助棉花姑娘，而是燕子只會捕捉空中飛的害蟲。
3、從啄木鳥的話中你了解了什么科學(xué)知識？
啄木鳥雖然不能幫棉花姑娘治病，但能捕捉樹干里的害蟲。
4、青蛙能不能幫棉花姑娘治病？
青蛙不能幫忙棉花姑娘，因?yàn)榍嗤苤粫教锢锏暮οx。
5、誰給棉花姑娘治好了病？
七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病。
6、棉花姑娘為什么“驚奇”？
因?yàn)橛辛饲叭蜗蜓嘧印⒆哪绝B、青蛙請求失敗的經(jīng)歷，使得七星瓢蟲的出現(xiàn)，對棉花姑娘來說似久旱逢甘霖般喜悅與激動。
課文主題：
這篇課文通過講述棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病，只有七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么害蟲的科學(xué)知識，從中我們知道要愛護(hù)益鳥和益蟲，和小動物交朋友的道理。
課堂測試1一、讀句子，把加粗字的正確讀音用“__”畫出來。
1. 今天，我沒有空（kōng kòng）去捕捉空（kōng kòng）中飛行的蜻蜓。
2. 操場上很干（gàn gān）凈，可以好好地大干（gàn gān）一場。
3. 小猴子看（kān kàn）見了，原來小白兔在看（kān kàn）護(hù)大蘿卜。
二、想一想，組成新字，再組詞。
大 可→（ ）→（ ）（ ）
日 生→（ ）→（ ）（ ）
果 頁→（ ）→（ ）（ ）
三、好朋友手拉手。（連線題）
七星瓢蟲 捉空中的害蟲
青蛙 捉樹干上的害蟲
啄木鳥 捉田里的害蟲
燕子 捉棉花葉子上的害蟲
四、重點(diǎn)段落品析。
不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑啦！
1. 巧填詞語。
碧綠碧綠—— 碧綠
雪白雪白——_________
2. 仿寫句子。
她裂開嘴笑啦！
_________啦！
五、想一想，誰把棉花姑娘的病治好了？怎么治的？
參考答案
一、 kòng kōng gān gàn kàn kān
二、奇 星 顆
三、七星瓢蟲捉棉花葉子上的害蟲 啄木鳥捉樹上的害蟲 青蛙捉田里的害蟲 燕子捉空中的害蟲
四、雪白 我傷心地哭啦！
五、七星瓢蟲。七星瓢蟲把蚜蟲都吃光了。
課堂測試2
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